染雾语文周总结发言稿 篇一
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是XX班的XX同学，今天我要给大家分享一下我这周在语文课上的学习情况。
这周我们学习了《古文观止》中的《蒿里行》和《岳阳楼记》，同时也进行了一些相关的阅读理解和写作练习。通过这些学习，我深深地感受到了古文的魅力和价值。
首先，我想谈一下《蒿里行》这篇古文。在阅读这篇文章的过程中，我被作者运用的描写手法所打动。通过描绘蒿里的景色和行者的情感，作者成功地传达了对故乡的思念之情，让我感受到了家乡的那种特殊的情感。在写作练习中，我也尝试着模仿这种描写手法，虽然还不够娴熟，但我相信通过不断练习，我一定能够写出更好的作品。
另外一篇《岳阳楼记》给我留下了深刻的印象。这篇文章以岳阳楼为背景，通过描述楼内外的景色和讲述楼的历史故事，展现了作者对故乡的深情厚意。在阅读中，我不仅了解了岳阳楼的历史背景，还感受到了作者对故乡的热爱和眷恋。这篇文章让我意识到，一个地方的风土人情和历史文化是我们热爱家乡、传承文化的重要基础。
此外，在这周的语文课上，我还通过参加课堂讨论、小组合作等形式，积极参与了课堂活动。通过和同学们的互动交流，我不仅学到了他们的观点和见解，也提升了自己的思维能力和表达能力。这种合作学习的方式让我感受到了集体智慧的力量，也增强了我对语文学科的兴趣。
通过这周的学习，我对古文的理解更加深入，也掌握了一些写作技巧。同时，我还意识到了语文学科的重要性，它不仅可以让我们领略到美妙的文学世界，还可以培养我们的思维能力和表达能力。我相信，只要我们持之以恒地学习，我们一定能够在语文学科中取得更好的成绩。
谢谢大家！
语文周总结发言稿 篇二
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是XX班的XX同学，今天我要给大家分享一下我这周在语文课上的学习情况。
这周我们学习了《红楼梦》中的部分章节，同时也进行了一些相关的阅读理解和写作练习。通过这些学习，我深深地感受到了《红楼梦》这部经典文学作品的魅力和深度。
首先，我想谈一下《红楼梦》这部作品。在阅读这部小说的过程中，我被作者所刻画的人物形象所打动。每个人物都有自己独特的性格和命运，通过他们的言谈举止和情感表达，我能够更加深入地了解他们的内心世界。在写作练习中，我也尝试着模仿这种人物刻画的方式，虽然还存在一些困难，但我相信通过不断练习，我一定能够写出更加生动有趣的人物形象。
另外，我对《红楼梦》中的情节和主题也有了更深入的理解。小说中描绘了贾宝玉和林黛玉之间的纠葛，展现了世态人情和人性的复杂性。通过阅读和讨论，我更加明白了作品中所传达的对人生和家庭的思考和反思。这部作品让我意识到，文学作品不仅可以让我们欣赏美的艺术，还可以引发对人生和社会的思考。
此外，在这周的语文课上，我还通过参加朗读比赛、角色扮演等形式，积极参与了课堂活动。通过这些活动，我不仅提高了自己的朗读和表演能力，也增强了对作品的理解和感悟。这种多元化的学习方式让我感受到了语文学科的多样性和创造性，也让我更加喜欢语文课。
通过这周的学习，我对《红楼梦》这部作品有了更深入的认识，也提升了自己的阅读和写作能力。同时，我还意识到了语文学科的重要性，它不仅可以让我们欣赏文学作品的美，还可以培养我们的思维能力和表达能力。我相信，只要我们持之以恒地学习，我们一定能够在语文学科中取得更好的成绩。
谢谢大家！
语文周总结发言稿 篇三
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
又是一年芳草绿，依然十里杏花红。在这生机盎然的季节里，我们百花学子再次以多彩的语文实践活动，让百花园更增添了几分春色。"语文周"过去已有一段时间，但是校园网上的"语文周"获奖名单、教室外墙的各类作品仍能让人时时想起老师们挥洒过的汗水，想起同学们在语文学习方面的书写过的精彩。
同学们，3月14日到3月25日，是百花园以你们为豪的日子！不论是一、二年级的绘本故事，还是三、四年级的古诗接龙，不论是五年级的演讲比赛，还是六年级的辩论赛，都记录着同学们在听、说、读、写方面的全面进步。最值得一提的是同学们创作的识字小报、故事绘画、读书海报等"语文周"作品，成了百花园最亮丽的风景线。近期来校参观的老师和家长，都对同学们的语文素养和艺术才能大加赞赏呢！
这里老师还要给同学们提两点建议：一是重视积累；二是学会分享。语文素养的全面提升是个长期的过程，绝不是通过一次"语文周"活动就能实现的，还需要同学们在今后的学习中继续多听、多说、多读、多写。朱熹在《观书有感》这首诗里说过："问渠那得清如许，为有源头活水来。"这句话的意思是说，池塘里的水如此清澈，都是源头的活水不断积累的结果。同时，老师希望同学们在今后的语文学习中多与同学分享，因为"独学而无友则孤陋而寡闻".也像冰心
最后，祝愿同学们在今后的学习中，再次让语文带给你精彩，让语文带给你快乐！我的发言完毕，谢谢老师和同学们的聆听！
语文周动员演讲稿
老师们、同学们：大家好！
今天，我们怀着无比激动的心情，迎来了——首届语文活动周。
为了加强语文积累，提高同学们的语文综合素质和能力；为了配合学校才艺教育，丰富校园文化生活；为了展示高中部语文教学的成果，语文教研组在校区的直接指导下，于本周组织开展"学语文、秀才华"主题语文周活动。
首届语文周，将开展以下活动内容：
一、语文公开课教学展示
本周，将有罗长安、沈艳、李辉等老师进行语文公开课教学展示，届时欢迎学校领导、校区领导、兄弟组室老师前往听课、指导。
二、语文专题活动
本周，有以下语文专题活动将在我们校区陆续展开：
1、高一、高二年级"古诗文名句默写"竞赛。
2、高一、高二年级"诗歌朗诵会".
3、高三年级"高考作文临考技巧辅导讲座".
4、校区硬笔书法兴趣小组作品展示。
5、"学语文、秀才华"主题作文竞赛。
在这一周的时间里，同学们将畅游在祖国优美的语言文字中，学习中华民族的悠久历史和光荣传统，接受语文学科的相关检测，享受语文学科带来的快乐。
同学们都知道，我们的祖国是一个有着悠久历史的文明古国，中华民族的文化博大精深，它是维系全体中国人的精神纽带。中华文化是世界文明史上唯一没有中断的文化。在这里，我想问一问同学们，世界上四大文明古国是哪几个国家？
对，不过，老师想告诉你们，曾经辉煌一时的埃及、巴比伦和印度的古文化，都在历史的长河中消失了，在这些地区后来兴起的文化与原来的古文化并不存在相同的血脉，只有在我们东亚大陆发展起来的中华文化，就像高山上的涓涓细流，虽然几经周折，但从未断绝，并且一脉相承，自成体系，成为了世界上"连续性文化"的榜样，被称为人类文化史上的伟大奇迹。
同学们，大家知道吗？就在前不久，美国政府部门把中文列入美国中学生的必修课，就是因为中国文化有着许多值得学习的地方。身为炎黄子孙，能不为之感到骄傲和自豪吗？我们还有什么理由忽视语文学习，甚至拒绝学好我们自己的母语呢？
在以往的日子里，同学们学会了一些基本的阅读，学会了用笔抒发自已的情感。大家还阅读了一篇篇蕴含着真、善、美的文章，思维比以往变得更敏捷了，为人变得渐渐成熟了。开展语文周活动，目的就是要让我们的语文课堂变得更为生动，更为有趣，就是要让我们的语文积累更扎实有效。相信大家通过这次活动，学习语文的兴趣会更浓，语言表达的能力、处理问题的能力更强。
相信我们每一位同学通过自己的努力，都能在原有的基础上取得更好的成绩。我们期待有更多的同学参与到语文周活动中来。让语文走进心灵，让阅读成为习惯；读高雅书，做高尚人！
老师会为你们加油，老师也会为你们喝彩！
谢谢大家。
