染雾与家长谈诵读弟子规发言稿 篇一
尊敬的家长们：
大家好！我是XX学校的班主任，今天我非常荣幸能够与各位家长共同探讨孩子们诵读弟子规的重要性。
弟子规是中国古代著名儿童教育经典之一，它是儿童道德品质培养的宝贵财富。弟子规以简洁明快的语言，阐述了儿童应具备的道德规范，包括孝敬父母、尊敬师长、友善待人等等。这些道德规范不仅是传统文化的精髓，更是我们国家社会发展的基石。
首先，诵读弟子规可以培养孩子们的孝心。在弟子规中，强调了孝敬父母的重要性。孝顺是中华民族的传统美德，是我们社会和谐稳定的基础。通过诵读弟子规，孩子们能够深刻理解孝敬父母的含义，从而懂得尊重父母、关心父母、孝敬父母。这种孝心的培养将使孩子们在成长过程中树立正确的价值观，使他们成为有责任心和爱心的人。
其次，诵读弟子规可以培养孩子们的自律意识。在弟子规中，有着明确的行为规范，例如“早起早睡”、“勤奋学习”等等。通过诵读弟子规，孩子们能够意识到自己的行为对自己和他人的影响，从而形成自律的习惯。自律是一种积极向上的品质，只有拥有自律意识的孩子才能在学习和生活中取得好的成绩。
最后，诵读弟子规可以培养孩子们的社交能力。在弟子规中，注重了友善待人的规范。通过诵读弟子规，孩子们能够学会尊重他人、理解他人、帮助他人。这种友善的态度将使孩子们在与他人交往中更加和谐和善良，培养出良好的人际关系。
亲爱的家长们，作为家庭教育的重要组成部分，我们应该共同关注孩子们的道德教育。诵读弟子规是一种有效的方式，它不仅能够传承中华民族的传统文化，更能够培养孩子们的道德品质，帮助他们成为有责任心和爱心的人。因此，我诚挚地希望各位家长能够支持并鼓励孩子们诵读弟子规，让我们共同努力，为孩子们的成长添砖加瓦！
谢谢大家！
与家长谈诵读弟子规发言稿 篇二
尊敬的家长们：
大家好！我是XX学校的班主任，今天我非常荣幸能够与各位家长共同探讨孩子们诵读弟子规的重要性。
弟子规是一部具有深厚教育意义的著作，它以简洁明快的语言，传达了儿童应具备的道德规范。诵读弟子规不仅能够传承中华民族的传统文化，更能够培养孩子们的品德修养，使他们成为有道德、有责任心的人。
首先，诵读弟子规能够培养孩子们的责任意识。在弟子规中，有强调了对自己行为负责的规范。通过诵读弟子规，孩子们能够意识到自己的行为将对自己和他人产生影响，懂得对自己的行为负责。这种责任意识的培养将使孩子们在成长过程中树立正确的价值观，成为有担当、有责任心的人。
其次，诵读弟子规可以培养孩子们的自信心。在弟子规中，强调了自尊自爱的规范。通过诵读弟子规，孩子们能够理解自信的重要性，从而树立自信心。自信是一种积极向上的品质，只有自信的孩子才能在面对困难时勇敢面对，迎难而上。
最后，诵读弟子规可以培养孩子们的团队合作意识。在弟子规中，注重了团结友爱的规范。通过诵读弟子规，孩子们能够学会与他人合作、互相帮助。团队合作是一种重要的能力，只有懂得团队合作的孩子才能在集体中融洽相处，共同进步。
亲爱的家长们，孩子们的道德教育是家庭教育的重要任务之一。诵读弟子规是一种有效的方式，它不仅能够传承中华民族的传统文化，更能够培养孩子们的道德品质，帮助他们成为有道德、有责任心的人。因此，我真诚地希望各位家长能够支持并鼓励孩子们诵读弟子规，让我们共同努力，为孩子们的成长添砖加瓦！
谢谢大家！
与家长谈诵读弟子规发言稿 篇三
诵读弟子规，规范言与行
尊敬的各位家长：
《弟子规》是中华传统经典文化的精髓，也是一把幸福和谐的人生金钥匙。师生们在诵读的同时，可以从古人的经典中寻找中华民族的传统美德和崇高品质，激发他们崇尚中华民族传统美德的思想感情，形成良好道德品质和行为习惯。为此，我校制定了具体的读书方案，并利用晨读、读书活动、班会等时间具体组织学生学习《弟子规》中的“孝、悌、谨、信、爱、仁”等方面的内容，让学生读《弟子规》，背，理解，践行《弟子规》，使学生受到了中华文化经典的熏陶。
学生学习《弟子规》“有余力，则学文”，“读书法，有三到，心眼口，信皆要”等内容，能明确学习的意义和方法。
我们把对《弟子规》的诵读与师生行为习惯的养成教育相结合，从坐、立、走、着装、说话等方面入手，培养良好的行为习惯。《瑾》中有这样一句话“冠必正、纽必结”，是要求帽子要带端正，衣服纽扣要扣好。
我们把《弟子规》作为文明礼仪的学习内容，开展“古人教我懂规范”活动。发动学生在《弟子规》中找《守则》、《规范》的影子。通过从古文中找事例
我们在师生理解《弟子规》的深刻内涵之后，还将开展了读《弟子规》演讲赛、读《弟子规》读书笔记和征文的评选，让师生们在读中思，思中写，写中悟，悟中行，使读书、做人、习文于一体，增加学生语言积累量。
今后，我们将继续开展好诵读《弟子规》的活动，在诵读古诗文中弘扬优秀的民族传统文化，加厚师生的人文底蕴。在我们的努力下，相信我们的学生们会继承传统，弘扬传统，去开创更加美好的未来！
光盘请您和孩子共同学习。请您配合。谢谢！
