染雾身边的榜样演讲稿 篇一：坚持不懈的榜样
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我要讲的话题是身边的榜样。每个人的成长过程中，都会有一些身边的榜样给予我们启迪和鼓舞。而在我的成长过程中，有一个人让我深受感动和敬佩，他就是我的父亲。
我的父亲是一位普通的农民，他并没有受过高等教育，但他的坚持不懈的精神一直激励着我。我记得小时候，父亲总是默默地劳作，从早到晚，从不抱怨。无论是酷暑还是严寒，他都坚持工作，从不间断。通过父亲的努力，我们一家人渐渐过上了富裕的生活。
父亲的坚持不懈精神不仅体现在工作上，还体现在他对待学习的态度上。尽管他没有受过多少教育，但他一直鼓励我好好学习，追求知识。他常常告诉我，只有通过知识的积累，才能有更好的未来。正是父亲的鼓励和榜样，我才产生了对学习的热情，努力不懈地提升自己。
在我成长的过程中，父亲始终是我最坚强的后盾。每当我遇到困难和挫折时，他总是给予我支持和鼓励。他告诉我，困难只是暂时的，只要坚持努力，就一定能够战胜困难，取得成功。正是因为有了父亲的支持和榜样，我才能够勇敢地面对困难，迎接挑战。
通过父亲的榜样，我学到了许多人生的道理。我明白了只有坚持不懈，才能够实现梦想；我明白了只有通过不断学习，才能够不断进步；我明白了只有通过面对困难，才能够成长和变得更强大。
在今天的演讲中，我想告诉大家，身边的榜样是我们成长的动力和力量。无论是父亲、母亲、老师还是其他身边的人，他们都可以成为我们的榜样，给予我们启迪和鼓舞。让我们向他们学习，坚持不懈地追求梦想，努力不懈地提升自己，成为自己的榜样。
谢谢大家！
身边的榜样演讲稿 篇二：勇敢坚强的榜样
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！今天我想和大家分享一个身边的榜样，她是我的同事，也是我的朋友，她的名字叫王丽。
王丽是我们公司的一名销售经理，她工作努力，业绩突出，但这并不是我为她所敬佩的原因。我敬佩她的是因为她在生活中的坚强和勇敢。
几年前，王丽被诊断出患有一种罕见的疾病，医生告诉她只有接受手术才能治疗，但手术风险很高。在得知这个消息后，许多人都劝她放弃手术，但王丽没有退缩，她选择了勇敢地面对和战胜疾病。
手术后的康复期对王丽来说是非常艰难的。她需要接受长时间的康复训练，同时还要继续工作。但是，她从未抱怨过，她总是积极乐观地面对困难和挑战。她告诉我，只有勇敢地面对困难，才能够战胜困难，迎接更美好的生活。
通过与王丽的交流，我学到了许多东西。我明白了只有勇敢面对困难，才能够战胜困难；我明白了只有积极乐观地面对生活，才能够享受生活的美好。王丽的勇气和坚强精神一直激励着我，让我更加努力地工作和生活。
在今天的演讲中，我想告诉大家，身边的榜样可以给予我们力量和鼓舞。无论是王丽这样的勇敢者，还是其他身边的人，他们都可以成为我们的榜样，帮助我们面对困难，战胜挑战。让我们向他们学习，勇敢坚强地面对生活的困难，迎接更加美好的未来。
谢谢大家！
身边的榜样演讲稿 篇三
尊敬的各位领导、各位学员:
大家下午好！
我是来自**实验小学的**，今天我演讲的题目是《榜样就在身边》。
泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫。”我们常说学生是祖国的花朵，那么，老师就是那片片默默无闻的绿叶。他们在那片属于他们自己的一亩三分地里默默无闻地耕耘着、奉献着。与他们共事，“如入芝兰之室”，染其香，得其美；他们精心教书，潜心育人，他们时刻以不同的方式打动着我，感染着我，今天我来说说我校的**老师。
她沉稳干练。**老师始终从自身做起，从小事干起，从点滴抓起，养成了严谨细致、求实高效的工作作风。无论是课堂教学，还是课外辅导、备课、批改作业等等，对这些非常繁琐细致的工作，**老师总能够一丝不苟，坚持做到一流的工作标准，在工作中勇于争先创优。
她品德高尚。**老师不追求名利、不计较个人得失，在平凡的岗位上始终勤奋工作，默默奉献，她肩负着班主任工作与教研组长双重任，任务重，头绪多，责任大，但她从不计较、从无怨言，能够潜下心来做好本职工作，不事张扬、不求名利、默默无闻地工作。如果生命如风，**老师就是扑面而来的微风；如果微风化雨，**老师就是润物无声的细雨；如果细雨成流，**老师就是潺潺流淌的小溪……在日常生活中，**老师就像妈妈一样爱护着每一位学生，他们班里有一个叫**的学生，因为父母都在外地工作，他长期和奶奶生活在一起，缺少母爱的孩子，生活习惯不好，脾气暴躁，心情不好时，容易和同学发生冲突，**老师了解情况后，时常把**叫到办公室，用母爱般的细心与耐心给孩子讲道理，教孩子如何整理自己的情绪，每每看到孩子点头接受，**老师总是微笑着拍拍孩子的肩膀，用鼓励的目光给予肯定和赞扬，随后还会把家长叫来，与家长交流孩子成长进步的点点滴滴，并向家长传授与孩子交流沟通的方式方法，鼓励家长与孩子加强沟通，和谐共进。
她耐心细致。**老师管理班级有条不紊、井然有序，她的工作得到了学生、家长的认可，也得到了校领导和同事们的赞扬。这一切都源于她对工作精益求精、一丝不苟，对学生倾注爱心、关心入微。无论在学习中还是在生活中，她时刻不忘自己肩负的责任，总是把关心和爱护学生放在首位。她耐心细致、温文尔雅，从不忽视和放弃对调皮捣蛋学生的思想工作，谆谆教诲，不厌其烦，还主动和孩子们交朋友，用自己的爱心和耐心感化、教育学生，擅长采用鼓励和赏识教育，用真情春风化雨一个个问题学生。
有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种平台最为神圣，那就是讲台。我想，正是爱，才让**老师的人生那么的丰富，他热爱学生，热爱生活，更热爱教育。作为教师，**老师就是这样默默无闻地为祖国的教育事业无私奉献着，用自己的独特方式诠释着教师这个光荣称号，在教师这个平凡的工作岗位上实现着她的人生价值，让我们为之感动。**老师就是我身边的那点亮了，像明灯一样指引着我在教师这个平凡的工作岗位上为人师表、爱生敬业，甘为人梯，默默奉献。
我的演讲完毕，谢谢大家！
身边的榜样演讲稿 篇四
尊敬的各位领导，各位同事，
大家好！
作为一名普通教师，能够站在这个台上演讲，我感到非常的荣幸，谢谢大家。今天我演讲的题目是《照亮自己照亮别人》。
有这样一种说法，我们生活中不缺少美，缺乏的只是发现，其实这种说法也适用到感动上，我们有时缺乏对感动的领悟，只是更多时候没有刻意去察觉，其实感动无处不在。
人一生中有过许许多多的感动，也许触动了你的内心，或使你热泪盈眶……我也有很多感动，也许是职业的原因，我接触到的感动更多的来自我的同行，他们和我素不相识，我们也许很远，远隔千里，但我们也很近，因为我们都在三尺讲台上谱写自己人生。
她叫，也是一名教师，和绝大多数老师不同的是，她似乎更喜欢用母亲一样的感情去对待她的学生。和蔼可亲，却也没有因此而放低对学生在学业上的高标准。
“学生最重要的就是学知识，学做人。不但要成才，还要成人。我是他们的老师，我有义务教会他们必须要学会的东西。要对学生负责，对学生家长负责，最重要的是要对自己负责。”一脸真诚的回答。正是有着这样的信念，让她深得学生的喜爱，同事也对她赞誉有加。
由于平日里总是与学生在一起，有时都忽视了与自己孩子的交流。“孩子总抱怨我，从没带她出去玩过，一回来就看电脑备课工作。”提起自己的孩子，她无奈的笑了笑。虽然如此，她也没有放弃自己的信念，看到自己学生的成长，她笑的比谁都甜。
身为母亲的，有着细腻的观察力。不管是课堂还是生活中，她都会放下自己老师的身份和同学保持平等关系，拉近与学生的距离。有时候学生上课不认真听讲，她一般上都不会在课堂上直接点名，而是下课后找学生交流。“我平等对待学生，尊重他们，他们也很尊重我。所以，我教了这么多学生都没遇到让我头疼的。”
正是亲切与平和的教学方式，让她的学生都十分乐意与她交流，赢得了许多学生的信任。班里一个男同学，长得比较矮小，家庭条件比较差，很自卑。细心观察到，他总是独自一人坐在一个角落里听讲，上课也很不活跃。后来，私下找到该同学谈心交流，渐渐地打开了他的心扉，取得了他的信任。后来每次上课他都会坐到最前面听讲，人也变得开放自如了。“后来他有生活上的问题，也会来找我帮他排解。我很欣慰学生能这样的信任我。学生的信任是我最大的动力。”谈到学生，仿佛在讲自己的孩子一样，眉目间露出淡淡的欣慰与自豪。
看似很平淡的故事，却有着一种不一般的涵义，细细品味，一面是用母亲般的感情对待自己的学生，用细腻的眼光关心着每个学生，一边又是严格的标准要求着学生和自己，这只是一份很普通的感动。
只有在默默无闻中，我们才能读懂。
“刚进学校，我就铁了心，打算破罐子破摔，这辈子都不想回头了。但想不到，张老师对我这么好，我不能没有良心。”这是一位被老师的爱心感化
了的学生的心灵感悟。我也是一名普通的教师。他的班里有个学生叫李强，小李强自幼父母离异。见到他时，李强头发蓬乱、满脸污垢，一双惊恐的眼睛四处张望，充满了戒心和敌意。多年工作经验的懂得，必须用爱去消除孩子的对立情绪和焦虑心理，他发现李强没有被褥和换洗的衣服，便从自己家中抱了一套被褥，把自己孩子的衣服拿来给他穿。在帮李强换衣服的时候，发现他身上有疥疮，严重的部位已经开始流出黄色的脓水，就立即带他去医院进行治疗，每天晚上给他清洗感染部位、换药,并进行心理辅导……经过两个多月苦口婆心的劝导，李强那颗封冻的心慢慢被融化。
我们经常听到现在的小孩不好管，可很多教师缺乏的是放低姿态和孩子沟通，甚至是用高高的姿势俯视学生。很多教师懂得要沟通，但他们没有做过，或者不屑一顾。有多少教师对待学生比自己的孩子还亲，正是这个不同的地方，凸显张老师的伟大，这也是一份感动。
俄国哲学家车尔尼雪夫斯基曾说过这样一句话：要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。明代思想家李贽也曾说过：动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
教师教育的不仅仅是知识，还有学生的灵魂。在教师队伍中，总有一群普通的人民教师在默默无闻地奉献着，他们用平凡的付出为学生精心编织着一个个美丽的梦想；用知识为学生架起腾飞的桥梁；他们如同沧海一粟，在各自的岗位上默默工作。
我们身边不缺乏感动，缺乏的是如何让别人的感动照亮自己，让自己的感动也去照亮别人。作为一名教师，我会向给予我们感动的同事去学习，学习他们的忠诚，学习他们的认真，学习他们的爱。在自己的三尺讲台上精益求精，演绎出自己的感动，今天别人照亮了我，明天，我要去照亮别人。
谢谢大家，我的演讲完了。
身边的榜样演讲稿 篇五
大家好！我是来自老牛湾镇人民政府的一名基层干部，我叫郭娟。今天，我所讲故事的题目是《身边的榜样—三台子村委原第一书记范春明》。
在我们清水河县老牛湾镇三台子村委，有过这样一名第一书记，他的名字叫范春明。20xx年5月，范春明同志被单位选派到老牛湾镇三台子村任第一书记。三台子村位于老牛湾镇北部，总面积19平方公里，辖7个自然村203户，647人。常住人口72户170人，其中有建档立卡贫困户29户68人，未脱贫户3户7人。当地主要种植土豆、玉米、谷、黍、豆类等小杂粮。缺水十分严重，长期制约着当地经济发展。而作为这样一个自治区级贫困村的第一书记，从他一到任的那一刻起，就时刻在关心村民的冷暖忧愁，谋划着村集体未来发展的美好蓝图。
作为一名从农村走出来的基层共产党员，他更能懂得老百姓的心声。20xx年6月13号早上，村里向来比较内向话少的霍狗小大爷见到他后，主动打招呼，像是有心事，范书记便主动和他攀谈起来，原来他的父母和二爹现如今还住在离村两三里外的土窑洞里，土窑年久失修，极不安全，窑洞内没水没电，三个老人都八十多岁了，行动不便吃水困难，居住条件极其低下。此时的范书记第一反应便是赶紧去实地了解情况，在徒步行走20多分钟后，他终于来到了老人居住的窑洞。原来，土窑是旧时代选择土质好的土崖就势挖洞供人居住的，内部空间低矮狭窄，窗户很小，光线昏暗。此时的他意识到，眼下急需想办法解决的是安全住房问题，如何才能让他们从这危房里搬出去。于是，接下来的日子里，他四处奔波在扶贫办、乡政府和县里有关单位，功夫不负有心人，终于等来了好消息，县里把这两户土窑列为了危房改造项目，老人随子女搬迁，还能得到一次性补助，这样，老人的住房问题终于得到了圆满的解决。
20xx年4月的一天，范春明在进行入户走访了解情况时，得知因病返贫户白新亮的女儿白林平病情加重，老白因无力承担女儿长期治疗的高额费用而一愁莫展，孩子每天只能靠在家喝中药维持病情，了解之后，他意识到事情的严重性，决定尽自己最大的力量去帮助这可怜的一家人。回到宿舍后，他冥思苦想了一个晚上，终于想到了一个好办法，那就是利用网络轻松筹平台发布求助信息来筹钱。令人没有想到的是，发布在平台上的筹集信息迅速引起了人们的关注，并且广泛传播扩散，整个山城的爱心人士当天就为其捐助了1万多元。通过范书记的不懈努力，最后总筹款3。6万多元，解决了他们的燃眉之急。最终，小林平去到了内蒙古医科大学附属医院治疗，全身三处肿块已经消退，现如今病情明显好转。有一天小林平的父亲把面带微笑、气色好转的女儿照片发给他时，范书记深感欣慰，别提有多高兴。在他看来，这些钱远远不够治病，但是这件事对于处在困境中的一家人却意义深远，让他们整个家庭感受到了社会的温暖，更让孩子能够重新振作起来，从而自强不息战胜病魔，回报社会。
范书记是这样总结自己和工作的：作为一名基层党员，只要始终把全心全意为人民服务放在心上，不忘初心，牢记使命，就一定能让老百姓满意，让老百姓过上好日子。正是因为有这样无私奉献的精神，他的工作得到了老百姓的肯定和认可，在20xx年6月份三台子村两委换届选举中，他光荣的被推选为新一届三台子村党支部委员。
在乡下的日子里，虽然每两三周才可能回一次家，对妻子孩子的关心更是少的可怜，但是一想到能为乡亲们做点事情，解决他们的困难，他认为所以的苦都值了。在乡下工作之余，他曾写下这样一首打油诗：天蓝地绿人朴实，起早人勤忙不停；苦中作乐为脱贫，互帮互助结真情；扶贫路上军令状，下定决心住在村；贫困帽子一定摘，真抓实干奔小康！
范春明书记的事迹还有很多，比如给贫困户送衣送物，帮贫困户卖鸡蛋等农产品，义务接送村民进城办事等等，这些点点滴滴的事迹，闪烁着优秀共产党人最朴素的担当和最崇高的奉献精神。然而，他只是我们全县所有扶贫干部的一个微小缩影，其实在我们身边，还有许许多多像范书记这样的基层干部，他们也一样在扶贫的道路上艰苦工作，默默的无私奉献着。没有先进人物的光环，没有时代楷模的荣耀，有的只是对群众的爱与责任，他们默默坚守与付出，他们牢记着党和人民的嘱托，忠诚的坚守在扶贫岗位，用实际行动唱响了一曲情系群众、攻坚克难的凯歌！
身边的榜样演讲稿 篇六
话得从2008年5月12日汶川大地震说起。
那天下午2时18分，大地崩裂，四川汶川发生里氏8.0级大地震，高山移位，河道阻塞，房屋崩塌，灾难顷刻间降临。四川告急！汶川告急！人员集中的学校，许多学生危在旦夕，但在危难之际显示英雄本色，谭千秋、向倩、袁文婷等教师用血肉之躯谱写出生命的赞歌，在天地之间立起一座座不朽的丰碑。他们是英雄，他们是我们的榜样。
那么汶川大地震发生之际，我们在哪里？
那天，在株洲601中英文小学，一切如往常一样，铃声起落，有序地上课下课。下午2点18分，我在博学楼2楼上课。对面259班上美术课，学生突然往外走，我是组长，职责所在，得去看看。张建勋老师说是武琳老师派人喊他们撤出来的。有电话来，地震了，钻石大厦的人员都撤离出来了。真的没有感到异常，狐疑地往隔壁班一看，三年级的刘水清老师正在讲台上授课，外面的纷扰丝毫没有影响到她，她是那样的投入，学生是那样的认真。
真的地震了，震中在汶川，离那不远有个安县，安县有所桑枣中学，师生有序撤离，无一伤亡，创造了奇迹。当我们四楼六年级的老师感觉到椅子无缘无故地移动，他们迅速作出反应，立马组织学生撤离教学楼。而武琳老师是在带领学生到达操场之后，在别的老师的提醒下才记起自己的宝贝在二楼上美术课，这不禁让人想起北川英雄教师刘宁，他们岂止是孟子“幼吾幼及人之幼”的境界。桑枣中学是奇迹，英雄是丰碑，是榜样，而六年级老师不是，武琳不是，她们只是我们身边的同事。
感谢建设者给我们建造结构稳定的房子，硬是让一、二楼的我们没有感觉到任何异样，刘水清老师任凭风浪起，稳坐三尺讲台，这样的老师，谁说危难之际不会是护住学生的谭千秋？当我们私下谈起英雄谭千秋的时候，我们许多老师确认他的行为仅仅是一种本能。是的，保护弱小，保护学生是我们老师的本能，危难之际，本能的行为是高贵的行为。当我们把英雄的行为认定为本能的时候，危难时刻，我们也会伸出护住学生的手，我们也是英雄。
地震来临的时候，为了了解情况，我来到了教学楼东头的出口查看，如果这时真有异动，我会往回跑，会想方设法保护我的学生。但也许我本能地往空地上一跳，那我就成了601小学的“范跑跑”？
我注定不会成为“范跑跑”。因为，我不会丢下我的学生，还因为我们的同事我们的校长信任我。我们的学校原本像个大家庭，感觉上校长就像我们的家长，是现在的校长引入现代管理，用前瞻性的办学理念，办学思想，现代化办学模式，办学方法引领大家一起努力，抓住学校从企业移交政府的契机，使学校脱胎换骨，从教学环境到教学设施整个面貌一新，跃上新台阶，打造出现代化的601中英文小学。每当我们与兄弟学校的同事们坐在一起学习、开会的时候，也是我们与外界广泛交流信息的时候。我们的陈劲松老师最为关注的是外校同年级的学生考试成绩，欲与天公试比高，我们的锐意进取小小地露了锋芒。我们的张卫南老师每次都要告诉她的朋友：“我们的校长，人几好的。”公道自在人心，人人心中有一杆秤，张老师的这杆秤从广州称到株洲，我们相信她称出的分量。所以，危难时刻，我们不乱。汶川地震考验了我们的师德思想品质,胸中有着对学生深沉的热爱和对职业的无限忠诚，我们经受起了考验。
有人说，一切美好都存在距离，身边只有平凡和琐碎。但是我们这些平凡的人撑起601中英文小学的这片美丽的天空。而太多太多的平凡成就教育事业的伟大，我们是平凡人，我们也是榜样，我们是英雄！
