染雾教师师德师风一等奖演讲稿 篇一
尊敬的评委、亲爱的同事们：
大家好！我很荣幸能够站在这里，向大家分享我对于教师师德师风的一些思考和体会。首先，我想说的是，教师师德师风是教育事业的灵魂，是教师应该时刻保持和提升的重要素养。
作为一名教师，我始终坚信，作为教育者，我们的责任不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和素养。因此，我们要时刻保持良好的师德，做学生的榜样。师德是教师的底线，是我们行走在教育道路上的标尺。我们要以身作则，言传身教，用自己的言行去影响和感染学生。只有我们自身具备了高尚的品质和道德修养，才能够给学生树立正确的榜样，引导他们在成长过程中树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，作为教师，我们还要时刻保持师风，做到教书育人的全方位发展。师风是教师的形象，是我们走近学生的桥梁。我们要在教学过程中注重方法，注重培养学生的创新思维和实践能力。我们要用自己的智慧和努力，去激发学生的学习热情，让他们在轻松愉快的氛围中获得知识的力量。同时，我们还要注重教书育人的结合，注重培养学生的品德和情感素质。我们要关心学生的成长，关心他们的心理健康，给予他们足够的关爱和支持。只有我们用心去教育，才能够让学生真正受益，让他们在成长过程中得到全面的发展。
最后，我想强调的是，教师师德师风的培养永远不会停止。作为一名教师，我们要不断学习，不断提升自己的师德师风。我们要时刻反思自己的教育方式和方法，不断总结经验，不断改进自己的教育教学能力。我们要保持一颗谦卑的心态，虚心向同行学习，向学生学习，不断提高自己的教育素质和专业水平。
亲爱的同事们，教师师德师风是我们教育事业的宝贵财富，是我们学校的精神支柱。让我们共同努力，保持良好的师德师风，为教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！
教师师德师风一等奖演讲稿 篇二
尊敬的评委、亲爱的同事们：
大家好！我很荣幸能够站在这里，向大家分享我对于教师师德师风的一些思考和体会。首先，我想说的是，教师师德师风是教育事业的灵魂，是教师应该时刻保持和提升的重要素养。
作为一名教师，我始终坚信，作为教育者，我们的责任不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和素养。因此，我们要时刻保持良好的师德，做学生的榜样。师德是教师的底线，是我们行走在教育道路上的标尺。我们要以身作则，言传身教，用自己的言行去影响和感染学生。只有我们自身具备了高尚的品质和道德修养，才能够给学生树立正确的榜样，引导他们在成长过程中树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，作为教师，我们还要时刻保持师风，做到教书育人的全方位发展。师风是教师的形象，是我们走近学生的桥梁。我们要在教学过程中注重方法，注重培养学生的创新思维和实践能力。我们要用自己的智慧和努力，去激发学生的学习热情，让他们在轻松愉快的氛围中获得知识的力量。同时，我们还要注重教书育人的结合，注重培养学生的品德和情感素质。我们要关心学生的成长，关心他们的心理健康，给予他们足够的关爱和支持。只有我们用心去教育，才能够让学生真正受益，让他们在成长过程中得到全面的发展。
最后，我想强调的是，教师师德师风的培养永远不会停止。作为一名教师，我们要不断学习，不断提升自己的师德师风。我们要时刻反思自己的教育方式和方法，不断总结经验，不断改进自己的教育教学能力。我们要保持一颗谦卑的心态，虚心向同行学习，向学生学习，不断提高自己的教育素质和专业水平。
亲爱的同事们，教师师德师风是我们教育事业的宝贵财富，是我们学校的精神支柱。让我们共同努力，保持良好的师德师风，为教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！
教师师德师风一等奖演讲稿 篇三
记得还是在上学的时候，我就读到过印度诗圣泰戈尔那句令人怦然心动的名言，他说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我做叶的事业吧!因为叶子总是谦逊地垂着她的绿荫的。”从那以后，为了心中那片绿叶，我一直孜孜以求，不懈探索。如今我真的成了一片绿叶——一名光荣的小学语文教师。
15年的教学生涯命名我深深领悟到做一名真正的人民满意的教师应“智如泉涌”;更应“人品高尚”!
为了“智如泉涌”，我曾如饥似渴地钻时书的殿堂，老教师的课听了一节又一节;名师经典读了一套又一套;专业笔记更是记了一本又一本……
师长，牵挂我的学生，惦念我的亲人。谁知天有不测风云，我挚爱的母亲却突然患上了绝症。一向刚强的母亲知道我要参赛，竟然瞒着我。我知道消息后，她又坚决不让我请假看护，我含着眼泪准备课件……
有时候这事总往一块儿凑，我那时是班主任还带着毕业班，离毕业考试也仅剩十四天，偏巧这时有个很有希望考上重点的叫刘洁的学生病到了，高烧不退，无法上课。怎么办?在家里，母亲就是我的天!我绝不能扔下母亲不管;要比赛，省会城市的荣誉系于我肩;上重点，是孩子和家长六年的期盼……和母亲说过此事，母亲说：“去吧，人家孩子一辈子的事，要补课你就去，就十几天，妈这儿没事的!犹豫再三，我决定下班后给刘洁补课。
有段时间，灯光下常有我们交流的身影;夜色浓了，我才赶回母亲那儿陪待一晚;比赛的事就在学校抽空挤时间……终于，刘洁顺利通过毕业考试，进入了市重点中学。一天，她拉着我的手说：“李老师，我真想喊您一声妈妈!”“妈妈!”我的眼泪夺眶而出，不上为孩子这声发自内心的呼唤，更因为我的'妈妈……
当我忙完学生，忙完比赛，捧着四项一等奖和荣立省二等功、市一等功的证书回家给妈妈看时，妈妈已经……我没来得及和妈妈说上最后一句话，只看到了她老人家最后一缕游丝般的气息。我一句话也说不出来，任由眼泪奔涌肆虐……娘走儿想念啊，妈妈!您怎么连一句话都不给女儿留下!?
直到今天，直到我在键盘上打出这些话;直到现在，只要谈起妈妈，我依然忍不住泪如泉涌。愧疚啊!但，也是直到现在，我才明白了妈妈其实和我“说”了很多话，她把最宝贵的“遗产”——勤奋与爱留给了她的女儿，是“它”使我与学生用心沟通，是“它”使我在她老人家病重期间未落一节课，未向学校多提一个要求，不仅圆满完成毕业班任务，还获得了省技能赛的最高奖。
也正是这一段刻骨铭心的经历，才使我对神圣的讲台更加倾注心血，更加魂牵梦萦，更加流连忘返。
当所有这些经历化做每一堂课，并吸引了孩子们所有的目光;当师生常有思维碰撞，并有智慧的火花闪亮时，我好像忽然明白了，何谓——“和谐课堂”!何谓“人民满意”的教师榜 ……
教师师德师风一等奖演讲稿 篇四
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好!我演讲的题目是《师德永存》。
有一个问题想请教大家：您最不希望您的朋友缺什么?我想大多数人的答案是一致的——缺德。可见，道德品质是评判我们交往对象的首要标准。就我们教师而言，师德可谓是我们的灵魂。唐代文学家韩愈在师说中讲：师者，所以传道授业解惑也。教师，不光要解疑答惑，教授知识，更应传承优良的道德，爱国之道，奉献之道，文明之道，和谐之道，做人处世之道。倘若教师无德，又以
何传于学生?著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”用真诚的心去教导学生，用真诚的爱去呵护学生。
在开县白泉乡群岭村校就有这样一位可敬的老师——王洪春老师。群岭村校坐落在海拔1700多米的山梁上，一间破旧的土墙教室，两边的陡坡延伸至让人恐惧的深谷。xx年夏，49岁的王洪春主动申请到群岭村校任教。“群岭村校不能撤。那里的孩子也需要老师呀。”这是王老师给出的朴实的理由。
王老师扎根群岭村校，一方面，她兢兢业业的工作，想方设法的丰富、精彩孩子们的课余生活。更令人敬佩的是，王老师对孩子们无私的关爱。中午，她为孩子们奉献出可口的饭菜，晚上，为了让留守儿童感受到父母的温暖，家庭的温馨，她让这些孩子留宿学校，如母亲般无微不至的关心疼爱这些孩子。
从王老师执著的选择，无悔的付出上，折射出她对教育事业的忠诚和热爱;她用行动诠释了“师德”这两个字的全部含义。
最后，允许我引用著名文字家莎士比亚说过的一句话结束今天的演讲：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。”
我的演讲完毕，谢谢大家!
教师师德师风一等奖演讲稿 篇五
各位领导,各位老师: 大家好!
今天我演讲的题目是《真水无香，真爱无言》。
曾经读过这样一首诗：我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾。
这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的梦想，带着这份激情和梦想，我踏上了有知识，情感，理想和信念汇成的三尺讲台，成为了一名人民教师。
教师的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。做一名优秀的老师，不但需要知识和高于知识的智慧，需要方法和高于方法的能力，还需要修养和高于修养的人格力量。我有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，但是不知怎样来求索。于是，我希望找到优秀的楷模来模仿。其实，停下脚步，看看身边的老师，我才发现真正的好老师并不是遥不可及，真正的圣贤不只是在古书里，不只是在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边。
所以，我可以骄傲地说，在坐的每一位老师，都是我学习的楷模。我们每一位老师都用自己的一言一行，一颦一笑诠释了师德师风的内涵。一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都无不体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言壮语，却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。
老师们的行动深深地影响了我，我开始用一丝不苟的态度对待工作中的每一个细节，从备课到上课，从学生的课后辅导到教学反思;我开始用宽容理解去对待班上的每一个孩子，关心着他们的方方面面，接受他们的每个优点和缺点。当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。
“真水无香，真爱无言”，我们手中托着生命的天平，用心作犁，播种智慧的种子，传承民族的美德。我们不会有千金掷出的豪爽，但不会没有细微育人的执著;我们不会有山珍海味、高档轿车的享受，但不会没有润泽万物而不求回报清水般的厚德。 一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。
有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是啊，我们是孩子们理想风帆的导航者，是美好心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者。今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌——我，会真爱每一个孩子;我，会善待每一个生命，我，会衷情于教育事业。 让我们勇敢地去做我们的事业吧!让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让教师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩!
谢谢大家!
