染雾师德师风演讲稿5分钟 篇一
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的主题是师德师风。作为一名教师，师德师风是我们必须高度重视和践行的基本要求。师德师风是教师的灵魂，是我们为人师表的重要标准。
首先，我想提出的是教师要具备良好的师德。师德是教师道德品质的集中体现，是教师从事教育教学工作的基本要求。教师要以身作则，做学生的榜样。我们要坚守教育教学的职业道德，保持教师的崇高品质和高尚情操。我们要热爱教育事业，关心学生的成长和发展，以爱心和耐心去对待每一个学生。我们要严守教师的职业操守，保持教育教学活动的纯洁性和公正性。只有具备了良好的师德，才能成为学生心目中的好老师。
其次，师风是教师的形象展示。教师的师风直接关系到学校的声誉和教育教学的质量。作为一名教师，我们要端正态度，严谨治学。我们要时刻保持学习的姿态，不断提升自己的专业素养和教育教学水平。我们要注重教育教学方法的创新，不断研究和探索适合学生发展的教学模式。我们要以学生为中心，关注学生的个性发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。只有形成了良好的师风，我们才能成为学生心目中的好老师。
最后，我想强调的是师德师风的重要性。师德师风是教师的基本素质和基本功。师德师风的好坏直接影响着教育教学质量和学生的成长。只有具备了良好的师德师风，我们才能更好地履行我们的教育教学职责，更好地培养学生的全面发展。因此，我们每一位教师都应该时刻保持警醒，提高自身的师德师风意识，不断加强师德师风建设，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
亲爱的同学们，师德师风是我们共同的责任和使命。希望大家能够从今天开始，从自身做起，树立正确的师德观念，保持良好的师风形象。只有这样，我们才能共同创造一个良好的教育环境，共同成长、共同进步。
谢谢大家！
师德师风演讲稿5分钟 篇二
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的主题是师德师风。作为一名教师，师德师风是我们必须高度重视和践行的基本要求。师德师风是教师的灵魂，是我们为人师表的重要标准。
首先，我想提出的是教师要具备良好的师德。师德是教师道德品质的集中体现，是教师从事教育教学工作的基本要求。教师要以身作则，做学生的榜样。我们要坚守教育教学的职业道德，保持教师的崇高品质和高尚情操。我们要热爱教育事业，关心学生的成长和发展，以爱心和耐心去对待每一个学生。我们要严守教师的职业操守，保持教育教学活动的纯洁性和公正性。只有具备了良好的师德，才能成为学生心目中的好老师。
其次，师风是教师的形象展示。教师的师风直接关系到学校的声誉和教育教学的质量。作为一名教师，我们要端正态度，严谨治学。我们要时刻保持学习的姿态，不断提升自己的专业素养和教育教学水平。我们要注重教育教学方法的创新，不断研究和探索适合学生发展的教学模式。我们要以学生为中心，关注学生的个性发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。只有形成了良好的师风，我们才能成为学生心目中的好老师。
最后，我想强调的是师德师风的重要性。师德师风是教师的基本素质和基本功。师德师风的好坏直接影响着教育教学质量和学生的成长。只有具备了良好的师德师风，我们才能更好地履行我们的教育教学职责，更好地培养学生的全面发展。因此，我们每一位教师都应该时刻保持警醒，提高自身的师德师风意识，不断加强师德师风建设，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
亲爱的同学们，师德师风是我们共同的责任和使命。希望大家能够从今天开始，从自身做起，树立正确的师德观念，保持良好的师风形象。只有这样，我们才能共同创造一个良好的教育环境，共同成长、共同进步。
谢谢大家！
师德师风演讲稿5分钟 篇三
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好。
我演讲的题目是《伟大的职业》。
教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这就是人民教师崇高的劳动!当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多么激动，多么地自豪。我知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。可是俗话说得好：醉后方知酒味浓，白发始觉学问迟。有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神。一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳!
朋友们，让我们都拥有一份不断努力，不断超越自己的信念吧。
我的演讲完毕，谢谢大家!
师德师风演讲稿5分钟 篇四
各位领导
，各位老师：
大家好!
许多人把自己的事业比作花的事业，果的事业、叶的事业，而我作为一名小学教育工作者，我把自己的事业比作根的事业。为了花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿，根总是不求索取，默默奉献。
十年前，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我报考了师范学校。从我第一天踏上三尺讲台，感触到那几十又纯真稚嫩而又充满渴求知识的目光起，我便有了一个执着的信念：全身心投入教育事业，无愧于人民教师的光荣称号。
大教育家陶行知说：“没有爱就没有教育。”一位中师老师也曾对我们说过这样一句看似平常又蕴含丰富的话：在还没登上讲台之前，请先学会爱。美国著名作家海伦凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她一直生活在无声无息，没有光明的混沌之中， 在7岁时她遇到了生命中的天使——沙利文老师。沙利文用超常的耐心和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小动物”培养成了一位作家，这是一个充满了艰辛与困难的`过程，同时也是一个充满了爱的过程。如果没有爱，怎能在黑暗的心灵中灌注光明?如果没有爱，怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂?正如作家冰心所说：“有了爱，就有了一切。”
师德师风演讲稿5分钟 篇五
各位领导，各位老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《我爱根的事业》。许多人把自己的事业比作花的事业，果的事业、叶的事业，而我作为一名小学教育工作者，我把自己的事业比作根的事业。为了花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿，根总是不求索取，默默奉献。
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
您的满意是我们的心愿，也是我们努力的方向，文秘中国，用我们十倍的努力满足您一分的要求，用我们百倍的努力换您十分的满意！
师德师风演讲稿5分钟 篇六
各位评委：
上午好!我是选手骆斌，来自岳坊中学，今天我演讲的题目是——《师德的颂歌》!
在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话-——学高为师，身正为范!这是我第一次接受师德的训诫。懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。
后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解：
领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守;
同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助;
一届一届的亲若朋友，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。
古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章!
而现在，经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往;阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作;又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。
