新颖的演讲比赛策划书【精彩6篇】

时间:2013-01-09 07:30:35
染雾
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新颖的演讲比赛策划书 篇一

演讲比赛名称:探索未来,发掘潜能

目的:通过演讲比赛,鼓励参赛者表达自己的观点和想法,激发他们的创造力和领导能力,同时提供一个平台,让他们探索未来的可能性,发掘自身的潜能。

目标人群:年龄在18至25岁之间的青年学生

比赛形式:个人演讲

主题选择:未来的科技发展和社会变革

比赛流程:

1. 报名阶段:

- 在大学校园和社区广场等地宣传比赛,吸引潜在参赛者

- 参赛者填写报名表格,提交个人简介和演讲题目

- 设定报名截止日期,以便组织者进行筛选和安排

2. 初赛阶段:

- 参赛者根据报名时提交的演讲题目准备演讲稿

- 组织者成立评委团队,由专业演讲者、教授等组成

- 参赛者进行五分钟的个人演讲,评委进行评分

- 根据评分结果,选出前20名晋级到决赛

3. 决赛阶段:

- 为晋级参赛者提供演讲培训机会,帮助他们提升演讲技巧和表达能力

- 决赛采用现场演讲形式,每位参赛者有七分钟的演讲时间,包括三分钟的问题回答环节

- 评委团队根据演讲内容、表达技巧和回答问题的能力进行评分

- 最终决出前三名获奖选手

4. 奖项设置:

- 第一名:奖金1000美元,颁发冠军奖杯和证书

- 第二名:奖金500美元,颁发亚军奖杯和证书

- 第三名:奖金300美元,颁发季军奖杯和证书

- 所有晋级决赛的选手均颁发参赛证书

5. 比赛后续:

- 组织者将比赛录像上传至网络平台,供参赛者分享和回顾

- 鼓励参赛者继续参与演讲培训和比赛,提升演讲技巧和自信心

- 将比赛成果与相关企业和组织分享,以促进青年人才的发展和交流

通过以上策划,我们希望能够激发青年学生的创造力和领导能力,鼓励他们表达自己的观点和想法。同时,通过演讲比赛,我们希望能够探索未来的科技发展和社会变革,为参赛者提供一个发掘自身潜能的机会。我们相信,这样的比赛将会为年轻一代的成长和发展带来积极的影响。

新颖的演讲比赛策划书 篇二

演讲比赛名称:挑战自我,改变世界

目的:通过演讲比赛,激发参赛者的激情和创新能力,鼓励他们挑战自我,勇敢追求梦想,并为改变世界做出积极的贡献。

目标人群:年龄在20至30岁之间的青年社会创业者和社会活动家

比赛形式:团队演讲

主题选择:社会创新和可持续发展

比赛流程:

1. 报名阶段:

- 在社会创业和社会创新领域的相关组织和平台宣传比赛,吸引潜在参赛者

- 参赛者组成2至4人的团队,填写报名表格,提交团队简介和演讲题目

- 设定报名截止日期,以便组织者进行筛选和安排

2. 初赛阶段:

- 参赛团队根据报名时提交的演讲题目准备演讲稿

- 组织者成立评委团队,由社会创新领域的专家、企业家等组成

- 参赛团队进行十分钟的团队演讲,评委进行评分

- 根据评分结果,选出前10支团队晋级到决赛

3. 决赛阶段:

- 为晋级参赛团队提供演讲培训机会,帮助他们提升演讲技巧和团队协作能力

- 决赛采用现场团队演讲形式,每支团队有十五分钟的演讲时间,包括五分钟的问题回答环节

- 评委团队根据演讲内容、团队协作和回答问题的能力进行评分

- 最终决出前三名获奖团队

4. 奖项设置:

- 第一名:奖金5000美元,颁发冠军奖杯和证书

- 第二名:奖金3000美元,颁发亚军奖杯和证书

- 第三名:奖金2000美元,颁发季军奖杯和证书

- 所有晋级决赛的团队均颁发参赛证书

5. 比赛后续:

- 组织者将比赛录像上传至网络平台,供参赛者分享和回顾

- 推荐获奖团队的项目和创意给相关机构和投资者,提供支持和合作机会

- 鼓励参赛团队继续推动社会创新和可持续发展,为改变世界做出更大的贡献

通过以上策划,我们希望能够激励青年社会创业者和社会活动家,鼓励他们勇敢追求梦想,挑战自我,并为改变世界做出积极的贡献。同时,通过团队演讲的形式,我们希望能够促进团队协作和创新思维。我们相信,这样的比赛将会为社会创新和可持续发展带来积极的影响,激发更多的年轻人积极参与到社会进步的行动中来。

新颖的演讲比赛策划书 篇三

  为了更好落实上级文件精神,推广普通话,提高我校师生普通话水平,使普通话在我校扎根,避免“活动来推普热,活动过推普落”的现象发生,争创“语言文字规范示范校”,结合我校实际,开展一次校园普通话演讲比赛活动。活动方案如下:

  一、活动的目的与宗旨

  1、通过活动的开展加大对推普工作的认识,全面营造普通话氛围,使全校师生全身心投入到推普工作之中。

  2、培养师生争一流、创佳绩意识。

  3、通过此活动的开展,提高全校师生普通话水平,将推普工作推向一个新的高潮。

  二、组织领导:学校成立演讲比赛小组

  组长:刘建佳

  副组长:蔡育聪、苏永南、陈燕玲

  组员:邵丽莉、洪美劝、林振克、陈丽珍、叶艺芬、吴华阳、许黎黎

  三、活动主题

  “迎奥运,促和谐”演讲比赛

  四、活动形式

  以“歌颂祖国、歌颂老师”为主题,先以班级为单位进行预赛,要求学生全员参加,每班选出2—3名学生参加年段比赛,每年段再选出2名参加学校举办的决赛。

  五、活动时间:

20xx年9月—11月

  决赛时间:20xx年11月1日(周四)下午第二节课

  六、活动地点:

同安大同中心小学操场

  七、邀请嘉宾:

区少工委领导区教育局德育科领导各兄弟校少总大同学区各校少总

  八、活动要求:

  1、思想重视,全员参与。

  各年段、各班级要充分认识推普系列活动的重要意义,做到活动有计划、有安排、有组织、有内容、有实效。活动中要高度重视,精心组织,全员参与确保活动扎实开展。

  2、强化宣传,营造氛围

  各中队要制定详细的活动方案,切实抓好活动的组织和宣传工作,充分利用学习园地、黑板报等宣传阵地,积极宣传活动的意义,深入做好活动的组织发动工作,加强宣传,扩大影响,掀起推广普通话活动的热潮。

  九、准备工作

  大队部制定活动方案,并向全校队员发出倡议书和活动通知,做好宣传发动工作。并通过校园广播、黑板报、宣传栏等渠道让队员意识到开展这次活动的意义和内容。做好推优工作,层层选拔选手。

  十:奖励办法

  在班级、级部举行比赛的基础上,各级部选拔二名参加学校决赛,学校抽签形式演讲,评委当场亮分,取得前三名的分别得个人奖、集体奖,并在班级考核中加分。

  十一、活动内容安排

新颖的演讲比赛策划书 篇四

  为了深入开展五好小公民主题教育活动,结合建党xx周年,培养学生知党、爱党、感恩党。市教育局决定举办“光辉的旗帜”演讲比赛,我校现将比赛有关事项公布如下:

  一、演讲主题:

  演讲比赛内容必须紧紧围绕纪念建党xx周年,演讲时间不超过6分钟。

  二、活动组织:

  各班要在组织班级全体学生演讲比赛的基础上,选出1名学生参加比赛。

  三、比赛时间:

  定于4月18日下午一时。

  四、比赛地点:

  学校阶梯教室

  五、比赛方法:

  比赛由评委组评定出等第,一等奖获得者参加市级演讲比赛。

  全国青少年五好小公民“光辉的旗帜”演讲比赛评选标准:

  一、演讲内容(40分)

  1、紧扣主题,内容健康;

  2、脉络清晰,层次分明;

  3、夹叙夹议,有感染力;

  二、演讲语言(30分)

  1、语言流畅,形象生动;

  2、语气、语调抑扬顿挫;

  3、富有激情,感染力强;

  4、普通话标准,适当应用体态语;

  三、仪表、仪态(20分)

  1、精神饱满,朝气蓬勃;

  2、仪态端庄,服饰得体;

  3、举止自然,动作大方;

  四、综合效果(10分)

  注意:

1、看稿演讲者,酌情扣分;

  2、演讲时间不超过6分钟,超时者酌情扣分。

  关于上报中小学生五好小公民主题教育

  《光辉的旗帜》读本征文通知

  上报征文和总结的有关要求:

  1、每篇征文不超过1500字,请用电脑打印(16开纸、3号字体)或用方格纸书写。

  2、按要求填好《光辉的旗帜》读本最后一页(小学版120页、中学版136页)下方“光辉的旗帜”读书、征文、演讲活动报名登记表,并按表上方的红虚线剪下,贴(或订)在报送的每篇征文的左上角。

  3、每班上报征文2篇,截止时间:4月20日。

新颖的演讲比赛策划书 篇五

  为进一步加强我院教师队伍建设,全面提高教师队伍的师德素质和专业水平,经学院“作风建设年暨师德师风建设年”活动领导小组研究决定在全院举行“加强师德师风建设”主题演讲比赛活动。为保证活动顺利进行,特制订本实施方案。

  一、 成立“师德师风建设”演讲比赛组织机构

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  二、演讲主题

  围绕“师德师风建设”确定内容。

  三、演讲时间:

  四、演讲地点:

  五、参赛选手:

各“师德师风建设”学习小组在小组演讲比赛的基础上,推荐两名选手参加比赛。

  六、主持:

  七、评委:

  八、计分(时):

  九、会场布置:

  十、摄影、照相:

  十一、工作要求

  各学习小组要在广泛宣传动员的基础上,精心组织比赛。于年月日前将参赛选手名单送教务处。

  1、比赛采用抽签顺序制,参赛选手于4月10日下午3:00到教务处抽签,按抽签次序依次上台脱稿演讲,如需配乐,请选手将所配音乐提前交予工作人员。

  2、每位选手演讲时间不能超过5分钟。比赛评分采取10分制,具体标准:

  (1)紧扣主题,内容充实,立意新颖(4.5分)

  (2)表述清楚,语言流畅,声情并貌(2分)

  (3)声音洪亮,普通话标准流利(2分)

  (4)服装整洁,仪表端庄(1分)

  (5)时间限制,不足时、超时,在总分中减0.5分。(0.5分)

  3、评委待前三位选手演讲完后开始打分、亮分。评委打分时保留小数点后两位。合分时去掉一个最高分和一个最低分,其余分值求和,总分高者名次列前。最后得分若小数点后两位出现并列者看小数点后第三位。

  4、设奖情况:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;纪念奖若干名。

  5、所有教师待演讲比赛全部结束后方可离开会场,在会场内不能随意走动,手机调整为震动或关闭状态。

新颖的演讲比赛策划书 篇六

  主办:团委协办:语文组

  一、比赛主题

  比赛围绕“爱我中华,爱我明星,发奋读书”这一主题,题目自拟,要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出,展现当代中学生热爱祖国、奋发图强、努力读书的精神风采和理想追求。

  二、比赛要求

  1、各班选派一位学生参加比赛;

  2、参赛选手脱稿演讲,演讲时间为3—5分钟;

  3、参赛选手服装要求:青春活泼大方,展现年轻人朝气的服装均可

  三、比赛安排

  1、周二中午前,各班需将参赛选手名单及演讲稿的打印稿交至团总支,以便评委评分、主持人写主持词和归档之用。

  2、抽签时间:周二晚上8点,各班参赛选手到政教处抽签并开会

  3、比赛时间、地点:星期三,报告厅内

  四、设奖方式

  比赛设一等奖2人;二等奖3人;三等奖4人,优胜奖6人。

  五、评分标准

  具体标准:(满分10分)

  1、仪表形象:(1分)

  着装整齐,大方得体(0.5分)

  姿态自然,动作适度(0.5分)

  2、演讲内容:(6分)

  主题鲜明,符合主题内容。(2分)

  内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。(2分)

  行文流畅,用词精练,详略得当。(2分)

  3、语言艺术:(2分)

  发音标准,流利。(1分)

  节奏处理得当,技巧运用自如。(1分)

  4、整体气氛:(1分)

  表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。(1分)

  计分方法:

  1、比赛中所有评委同时计分,第三个参赛选手演讲完后开始计分;

  2、由工作人员负责把分数统计,然后去掉一个最高分,去掉一个最低分,得出平均分为选手最后得分。

  六、比赛流程

  1、主持人宣布比赛开始(开场音乐)

  2、主持人介绍评委会成员

  3、评委代表宣布评分标准和注意事项

  4、比赛正式开始

  5、嘉宾表演节目

  6、主持人宣布最后比赛结果(采取倒读数方式):

  宣布三等奖名单,请政教处主任、年级主任颁奖

  宣布二等奖名单,请副校长颁奖

  宣布一等奖名单,请校长颁奖

  7、校长讲话

  8、活动结束,各班学生按秩序离场,获奖学生拍照纪念

  七、工作人员

  评委:学校行政领导、各年级主任、语文老师代表

  主持人:待定主持人

  指导老师:

  舞台布置:综合组

  学生场地

纪律:政教处

  记分:数学组

  摄影:

  音响:

  奖品负责:办公室

  礼仪人员:团委

  八、比赛注意事项

  1、所有师生心须在下午两点五十前到场,按照规定的区域就坐,遵守会场纪律,不起哄、不喝倒彩,做文明学生,对每一位比赛选手都给予掌声鼓励,保持会场的清洁,否则将根据情况对该班级扣分。

  2、各班级所需要的道具如音乐,标语等,由各班级自行准备。大赛组委会将对演讲气氛浓厚,有秩序,有纪律的班级给予加分。

  3、各班级自己组织照相工作,作为班级活动材料。

  4、各班级及演讲选手必须严格遵守比赛规则,在比赛过程中,若有疑义,由大赛组委会裁定。

  九、活动小结:

  1、通过活动,提高了学生的工作积极性、能动性,使理论联系实际。

  2、宣传了新时代的爱国精神,使更多同学了解爱国,感受爱国,实践爱国。

  3、领导重视。我校领导对开展这项活动十分重视,在组织上给予保证,在具体工作中,给予指导。

  4、注意发挥学生的积极性。学校团委鼓励各学生社团及团支书想方设法、群策群力抓好活动安排的落实。

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