新颖的演讲比赛策划书 篇一
演讲比赛名称:探索未来,发掘潜能
目的:通过演讲比赛,鼓励参赛者表达自己的观点和想法,激发他们的创造力和领导能力,同时提供一个平台,让他们探索未来的可能性,发掘自身的潜能。
目标人群:年龄在18至25岁之间的青年学生
比赛形式:个人演讲
主题选择:未来的科技发展和社会变革
比赛流程:
1. 报名阶段:
- 在大学校园和社区广场等地宣传比赛,吸引潜在参赛者
- 参赛者填写报名表格,提交个人简介和演讲题目
- 设定报名截止日期,以便组织者进行筛选和安排
2. 初赛阶段:
- 参赛者根据报名时提交的演讲题目准备演讲稿
- 组织者成立评委团队,由专业演讲者、教授等组成
- 参赛者进行五分钟的个人演讲,评委进行评分
- 根据评分结果,选出前20名晋级到决赛
3. 决赛阶段:
- 为晋级参赛者提供演讲培训机会,帮助他们提升演讲技巧和表达能力
- 决赛采用现场演讲形式,每位参赛者有七分钟的演讲时间,包括三分钟的问题回答环节
- 评委团队根据演讲内容、表达技巧和回答问题的能力进行评分
- 最终决出前三名获奖选手
4. 奖项设置:
- 第一名:奖金1000美元,颁发冠军奖杯和证书
- 第二名:奖金500美元,颁发亚军奖杯和证书
- 第三名:奖金300美元,颁发季军奖杯和证书
- 所有晋级决赛的选手均颁发参赛证书
5. 比赛后续:
- 组织者将比赛录像上传至网络平台,供参赛者分享和回顾
- 鼓励参赛者继续参与演讲培训和比赛,提升演讲技巧和自信心
- 将比赛成果与相关企业和组织分享,以促进青年人才的发展和交流
通过以上策划,我们希望能够激发青年学生的创造力和领导能力,鼓励他们表达自己的观点和想法。同时,通过演讲比赛,我们希望能够探索未来的科技发展和社会变革,为参赛者提供一个发掘自身潜能的机会。我们相信,这样的比赛将会为年轻一代的成长和发展带来积极的影响。
新颖的演讲比赛策划书 篇二
演讲比赛名称:挑战自我,改变世界
目的:通过演讲比赛,激发参赛者的激情和创新能力,鼓励他们挑战自我,勇敢追求梦想,并为改变世界做出积极的贡献。
目标人群:年龄在20至30岁之间的青年社会创业者和社会活动家
比赛形式:团队演讲
主题选择:社会创新和可持续发展
比赛流程:
1. 报名阶段:
- 在社会创业和社会创新领域的相关组织和平台宣传比赛,吸引潜在参赛者
- 参赛者组成2至4人的团队,填写报名表格,提交团队简介和演讲题目
- 设定报名截止日期,以便组织者进行筛选和安排
2. 初赛阶段:
- 参赛团队根据报名时提交的演讲题目准备演讲稿
- 组织者成立评委团队,由社会创新领域的专家、企业家等组成
- 参赛团队进行十分钟的团队演讲,评委进行评分
- 根据评分结果,选出前10支团队晋级到决赛
3. 决赛阶段:
- 为晋级参赛团队提供演讲培训机会,帮助他们提升演讲技巧和团队协作能力
- 决赛采用现场团队演讲形式,每支团队有十五分钟的演讲时间,包括五分钟的问题回答环节
- 评委团队根据演讲内容、团队协作和回答问题的能力进行评分
- 最终决出前三名获奖团队
4. 奖项设置:
- 第一名:奖金5000美元,颁发冠军奖杯和证书
- 第二名:奖金3000美元,颁发亚军奖杯和证书
- 第三名:奖金2000美元,颁发季军奖杯和证书
- 所有晋级决赛的团队均颁发参赛证书
5. 比赛后续:
- 组织者将比赛录像上传至网络平台,供参赛者分享和回顾
- 推荐获奖团队的项目和创意给相关机构和投资者,提供支持和合作机会
- 鼓励参赛团队继续推动社会创新和可持续发展,为改变世界做出更大的贡献
通过以上策划,我们希望能够激励青年社会创业者和社会活动家,鼓励他们勇敢追求梦想,挑战自我,并为改变世界做出积极的贡献。同时,通过团队演讲的形式,我们希望能够促进团队协作和创新思维。我们相信,这样的比赛将会为社会创新和可持续发展带来积极的影响,激发更多的年轻人积极参与到社会进步的行动中来。
新颖的演讲比赛策划书 篇三
为了更好落实上级文件精神,推广普通话,提高我校师生普通话水平,使普通话在我校扎根,避免“活动来推普热,活动过推普落”的现象发生,争创“语言文字规范示范校”,结合我校实际,开展一次校园普通话演讲比赛活动。活动方案如下:
一、活动的目的与宗旨
1、通过活动的开展加大对推普工作的认识,全面营造普通话氛围,使全校师生全身心投入到推普工作之中。
2、培养师生争一流、创佳绩意识。
3、通过此活动的开展,提高全校师生普通话水平,将推普工作推向一个新的高潮。
二、组织领导:学校成立演讲比赛小组
组长:刘建佳
副组长:蔡育聪、苏永南、陈燕玲
组员:邵丽莉、洪美劝、林振克、陈丽珍、叶艺芬、吴华阳、许黎黎
三、活动主题
“迎奥运,促和谐”演讲比赛
四、活动形式
以“歌颂祖国、歌颂老师”为主题,先以班级为单位进行预赛,要求学生全员参加,每班选出2—3名学生参加年段比赛,每年段再选出2名参加学校举办的决赛。
五、活动时间:
20xx年9月—11月
决赛时间:20xx年11月1日(周四)下午第二节课
六、活动地点:
同安大同中心小学操场
七、邀请嘉宾:
区少工委领导区教育局德育科领导各兄弟校少总大同学区各校少总
八、活动要求:
1、思想重视,全员参与。
各年段、各班级要充分认识推普系列活动的重要意义,做到活动有计划、有安排、有组织、有内容、有实效。活动中要高度重视,精心组织,全员参与确保活动扎实开展。
2、强化宣传,营造氛围
各中队要制定详细的活动方案,切实抓好活动的组织和宣传工作,充分利用学习园地、黑板报等宣传阵地,积极宣传活动的意义,深入做好活动的组织发动工作,加强宣传,扩大影响,掀起推广普通话活动的热潮。
九、准备工作
大队部制定活动方案,并向全校队员发出倡议书和活动通知,做好宣传发动工作。并通过校园广播、黑板报、宣传栏等渠道让队员意识到开展这次活动的意义和内容。做好推优工作,层层选拔选手。
十:奖励办法
在班级、级部举行比赛的基础上,各级部选拔二名参加学校决赛,学校抽签形式演讲,评委当场亮分,取得前三名的分别得个人奖、集体奖,并在班级考核中加分。
十一、活动内容安排
新颖的演讲比赛策划书 篇四
为了深入开展五好小公民主题教育活动,结合建党xx周年,培养学生知党、爱党、感恩党。市教育局决定举办“光辉的旗帜”演讲比赛,我校现将比赛有关事项公布如下:
一、演讲主题:
演讲比赛内容必须紧紧围绕纪念建党xx周年,演讲时间不超过6分钟。
二、活动组织:
各班要在组织班级全体学生演讲比赛的基础上,选出1名学生参加比赛。
三、比赛时间:
定于4月18日下午一时。
四、比赛地点:
学校阶梯教室
五、比赛方法:
比赛由评委组评定出等第,一等奖获得者参加市级演讲比赛。
全国青少年五好小公民“光辉的旗帜”演讲比赛评选标准:
一、演讲内容(40分)
1、紧扣主题,内容健康;
2、脉络清晰,层次分明;
3、夹叙夹议,有感染力;
二、演讲语言(30分)
1、语言流畅,形象生动;
2、语气、语调抑扬顿挫;
3、富有激情,感染力强;
4、普通话标准,适当应用体态语;
三、仪表、仪态(20分)
1、精神饱满,朝气蓬勃;
2、仪态端庄,服饰得体;
3、举止自然,动作大方;
四、综合效果(10分)
注意:
1、看稿演讲者,酌情扣分;
2、演讲时间不超过6分钟,超时者酌情扣分。
关于上报中小学生五好小公民主题教育
《光辉的旗帜》读本征文通知
上报征文和总结的有关要求:
1、每篇征文不超过1500字,请用电脑打印(16开纸、3号字体)或用方格纸书写。
2、按要求填好《光辉的旗帜》读本最后一页(小学版120页、中学版136页)下方“光辉的旗帜”读书、征文、演讲活动报名登记表,并按表上方的红虚线剪下,贴(或订)在报送的每篇征文的左上角。
3、每班上报征文2篇,截止时间:4月20日。
新颖的演讲比赛策划书 篇五
为进一步加强我院教师队伍建设,全面提高教师队伍的师德素质和专业水平,经学院“作风建设年暨师德师风建设年”活动领导小组研究决定在全院举行“加强师德师风建设”主题演讲比赛活动。为保证活动顺利进行,特制订本实施方案。
一、 成立“师德师风建设”演讲比赛组织机构
组 长:
副组长:
成 员:
二、演讲主题
围绕“师德师风建设”确定内容。
三、演讲时间:
四、演讲地点:
五、参赛选手:
各“师德师风建设”学习小组在小组演讲比赛的基础上,推荐两名选手参加比赛。
六、主持:
七、评委:
八、计分(时):
九、会场布置:
十、摄影、照相:
十一、工作要求
各学习小组要在广泛宣传动员的基础上,精心组织比赛。于年月日前将参赛选手名单送教务处。
1、比赛采用抽签顺序制,参赛选手于4月10日下午3:00到教务处抽签,按抽签次序依次上台脱稿演讲,如需配乐,请选手将所配音乐提前交予工作人员。
2、每位选手演讲时间不能超过5分钟。比赛评分采取10分制,具体标准:
(1)紧扣主题,内容充实,立意新颖(4.5分)
(2)表述清楚,语言流畅,声情并貌(2分)
(3)声音洪亮,普通话标准流利(2分)
(4)服装整洁,仪表端庄(1分)
(5)时间限制,不足时、超时,在总分中减0.5分。(0.5分)
3、评委待前三位选手演讲完后开始打分、亮分。评委打分时保留小数点后两位。合分时去掉一个最高分和一个最低分,其余分值求和,总分高者名次列前。最后得分若小数点后两位出现并列者看小数点后第三位。
4、设奖情况:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;纪念奖若干名。
5、所有教师待演讲比赛全部结束后方可离开会场,在会场内不能随意走动,手机调整为震动或关闭状态。
新颖的演讲比赛策划书 篇六
主办:团委协办:语文组
一、比赛主题
比赛围绕“爱我中华,爱我明星,发奋读书”这一主题,题目自拟,要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出,展现当代中学生热爱祖国、奋发图强、努力读书的精神风采和理想追求。
二、比赛要求
1、各班选派一位学生参加比赛;
2、参赛选手脱稿演讲,演讲时间为3—5分钟;
3、参赛选手服装要求:青春活泼大方,展现年轻人朝气的服装均可
三、比赛安排
1、周二中午前,各班需将参赛选手名单及演讲稿的打印稿交至团总支,以便评委评分、主持人写主持词和归档之用。
2、抽签时间:周二晚上8点,各班参赛选手到政教处抽签并开会
3、比赛时间、地点:星期三,报告厅内
四、设奖方式
比赛设一等奖2人;二等奖3人;三等奖4人,优胜奖6人。
五、评分标准
具体标准:(满分10分)
1、仪表形象:(1分)
着装整齐,大方得体(0.5分)
姿态自然,动作适度(0.5分)
2、演讲内容:(6分)
主题鲜明,符合主题内容。(2分)
内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。(2分)
行文流畅,用词精练,详略得当。(2分)
3、语言艺术:(2分)
发音标准,流利。(1分)
节奏处理得当,技巧运用自如。(1分)
4、整体气氛:(1分)
表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。(1分)
计分方法:
1、比赛中所有评委同时计分,第三个参赛选手演讲完后开始计分;
2、由工作人员负责把分数统计,然后去掉一个最高分,去掉一个最低分,得出平均分为选手最后得分。
六、比赛流程
1、主持人宣布比赛开始(开场音乐)
2、主持人介绍评委会成员
3、评委代表宣布评分标准和注意事项
4、比赛正式开始
5、嘉宾表演节目
6、主持人宣布最后比赛结果(采取倒读数方式):
宣布三等奖名单,请政教处主任、年级主任颁奖
宣布二等奖名单,请副校长颁奖
宣布一等奖名单,请校长颁奖
7、校长讲话
8、活动结束,各班学生按秩序离场,获奖学生拍照纪念
七、工作人员
评委:学校行政领导、各年级主任、语文老师代表
主持人:待定主持人
指导老师:
舞台布置:综合组
学生场地
纪律:政教处
记分:数学组
摄影:
音响:
奖品负责:办公室
礼仪人员:团委
八、比赛注意事项
1、所有师生心须在下午两点五十前到场,按照规定的区域就坐,遵守会场纪律,不起哄、不喝倒彩,做文明学生,对每一位比赛选手都给予掌声鼓励,保持会场的清洁,否则将根据情况对该班级扣分。
2、各班级所需要的道具如音乐,标语等,由各班级自行准备。大赛组委会将对演讲气氛浓厚,有秩序,有纪律的班级给予加分。
3、各班级自己组织照相工作,作为班级活动材料。
4、各班级及演讲选手必须严格遵守比赛规则,在比赛过程中,若有疑义,由大赛组委会裁定。
九、活动小结:
1、通过活动,提高了学生的工作积极性、能动性,使理论联系实际。
2、宣传了新时代的爱国精神,使更多同学了解爱国,感受爱国,实践爱国。
3、领导重视。我校领导对开展这项活动十分重视,在组织上给予保证,在具体工作中,给予指导。
4、注意发挥学生的积极性。学校团委鼓励各学生社团及团支书想方设法、群策群力抓好活动安排的落实。