染雾学校教导主任竞聘演讲稿 篇一
尊敬的评委、亲爱的同事们：
大家好！我是XX学校的一名教导主任，今天非常荣幸站在这里向大家竞聘教导主任一职。首先，我要感谢学校给予我们这个机会，让我们能够展示自己的能力和潜力。
作为一名教导主任，我深知教导工作的重要性和责任重大。我坚信，教导主任不仅仅是学校的管理者，更是学生的引路人。在我看来，教导主任应该是学校发展的推动者，应该是学生成长的帮助者。
首先，作为教导主任，我将致力于学校的整体发展。我将与学校领导团队紧密合作，制定并推动学校的教育改革和发展计划。我将积极参与教师培训和教育研讨活动，不断提升自己的专业能力，为学校的发展提供有力的支持。
其次，作为教导主任，我将关注每一位学生的个体发展。我相信每个学生都是独一无二的，都有自己的优势和潜力。我将倾听学生的声音，关注他们的需求和问题，帮助他们树立正确的人生观和价值观。我将积极推动学生的全面发展，培养他们的综合素质和创新能力。
最后，作为教导主任，我将积极与家长沟通合作。家庭教育是学校教育的重要组成部分，家长是学生成长的关键因素。我将与家长建立良好的沟通渠道，了解他们的期望和需求，共同为学生的成长和发展努力。
亲爱的评委、亲爱的同事们，我相信自己有能力胜任教导主任一职，我将充分发挥自己的优势，为学校的发展贡献力量。我坚信，在我们共同的努力下，学校将会取得更大的成就，学生将会拥有更美好的未来。谢谢大家！
学校教导主任竞聘演讲稿 篇二
尊敬的评委、亲爱的同事们：
大家好！我是XX学校的一名教导主任，今天我非常荣幸能够站在这里向大家竞聘教导主任一职。首先，我要感谢学校给予我们这个机会，让我们能够展现自己的能力和潜力。
作为一名教导主任，我深知教导工作的重要性和责任重大。我坚信，教导主任不仅仅是学校的管理者，更是学生的引路人。在我看来，教导主任应该是学校发展的推动者，应该是学生成长的帮助者。
首先，作为教导主任，我将致力于学校的整体发展。我将与学校领导团队紧密合作，制定并推动学校的教育改革和发展计划。我将积极参与教师培训和教育研讨活动，不断提升自己的专业能力，为学校的发展提供有力的支持。
其次，作为教导主任，我将关注每一位学生的个体发展。我相信每个学生都是独一无二的，都有自己的优势和潜力。我将倾听学生的声音，关注他们的需求和问题，帮助他们树立正确的人生观和价值观。我将积极推动学生的全面发展，培养他们的综合素质和创新能力。
最后，作为教导主任，我将积极与家长沟通合作。家庭教育是学校教育的重要组成部分，家长是学生成长的关键因素。我将与家长建立良好的沟通渠道，了解他们的期望和需求，共同为学生的成长和发展努力。
亲爱的评委、亲爱的同事们，我相信自己有能力胜任教导主任一职，我将充分发挥自己的优势，为学校的发展贡献力量。我坚信，在我们共同的努力下，学校将会取得更大的成就，学生将会拥有更美好的未来。谢谢大家！
学校教导主任竞聘演讲稿 篇三
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
首先，我想代表今天参加竞聘的教师对各位评委、各位领导的辛苦工作表示感谢，谢谢大家为竞聘工作而付出的辛勤劳动。
我校实行中层干部竞聘上岗，我作为一名年轻教师，本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。本人竞争的职位是定小教导处主任。
作为一名教导主任，首先应该明确自己的职责，教导处主任是教导处的负责人，在校长直接领导下，领导和团结全体工作人员，协助校长全面贯彻党的教育方针，负责学校教育、教学等方面的经常组织管理工作，具体的来说很多很多，每个教导处都有张贴，在我看来，主要有：一、做好校长的助手，充分发挥协助作用。协助校长制定和组织实施学校的教育、教学工和计划，考核制度等，经常进行检查，定期进行总结。还有协助校长做好教师和有关职工的思想政治工作等。二、处理日常教务行政工作，组织学生入学，做好师生考勤考绩，组织学生考试，督促阅卷，指导质量分析；进行排课、管理好学生的学籍等，还有做好资料的搜集与整理工作。三、组织、管理教育教学工作。全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平。协助校长选配教研组长。审查教研组的工作计划和教师的教学计划。组织观摩教学，通过听课，参加教研组织活动，检查学生作业、分析试卷以及召开学生座谈会等途径，了解和掌握教学情况;组织教师的文化和业务进修等等。
一所好的学校，好的管理理念必不可少，作为教导主任，立足定小的实际，我个人觉的，
要树立以下的管理理念：一是课堂教学是学校工作的中心环节。（课堂教学的质量始终是一个学校、一个教师发展的根本途径）。二是教学秩序、教学常规是教学质量的保证（一所好的学校严格的教学常规必不可少），三是教育观念要不断更新。教育管理观念主要有：以人为本、以农为本、均衡发展、知识管理。以人为本就是要以教师、学生为本，从制度到活动组织，再到评价体系，一一显现。以农为本的现代教育管理理念的基本内容包括：一是学校的阶段性培养目标主要不是向高一级学校输送“高材生”，而是造就热爱农村、热爱农业的“新型农民”；二是课程管理不是以主科为中心，而是文化课与活动课并重，强化劳动技术教育，让劳动技术教育由一般性课程跃升为特色性课程，成为国家农村教育政策实施的突破口，展现其朝气蓬勃、活力无穷的真面目，走出当前不利的学科歧视困难；虽然我们小学能做的很少，但是我们可以树立这样的理念，我们桠小校本课程的研究就是一个很好的证明。三是均衡发展，那我们无能为力，但我们可以做到学校内部的均衡发展，教师均衡发展，避免骨干流失的人才欠缺；学科均衡发展；学生均衡发展首先要合理分班，另外学生本身的科目要均衡；知识管理就是对存在于组织中的知识与技能进行有效地捕捉，知识管理注重学校的.知识创新和知识文化的建设，强调培育和促进教师的成长，从而使学校获得一种可持续发展的优势。知识管理就是要形成“创新-----共享------共同发展”的有序过程。
基于以上的理念，我的教育管理措施主要有：
一、建立详细的各类管理制度，从师德考核到教科研活动安排，再到考勤等，力争做到有章可循，有则可守，同时体现以人为本的理念。
二、结合中心校的竞聘，做好教师的竞聘上岗工作，同时合理分班，减少差异，做到量才使用，发挥教师的最大能动性。进一步营造公平竞争的教学、发展机制坚持稳定和适当调整优秀学生、后进学生的原则，进行科学合理分班；今后教师执教镇级及其以上公开课、评优课，除上级指名外，一般都要遵循“自愿申报——说课——推荐上报”的程序，以确保教师公平竞争的机会。
三、多种形式组织教师学习现代课程改革方面的教育教学科研理论，进一步提高我校教师的理论水平和科研水平。可以结合学校的教研活动、多种形式的说课、赛课活动、看教学录象、外出听课、听讲座等形式。适当的时候，也要组织中老年教师上实施新课程的研究课、示范课，进一步总结中老年教师课改的经验。
四、加强课题研究和教育教学反思的力度。学校鼓励教师以研究课题为先导，进行教学研究，科研兴教，科研兴校。尤其是个人课题，对于作出成绩的教师在评优、考核、竞聘中给予优先。另外还要加强教学反思，组织教师认真分析课堂教学的不足之处、成功之处，特别是要加强单元测试、调研测试、期末考试的反思工作，通过反思、研究，改进课堂教学，提高课堂教学效率。
五、改革教学评价体系。改进评价内容和评价方法，在关注学生学业成就的同时，关注学生情感、态度、行为方式的发展。把教师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来，教师的评价，除了对教学成绩的考核以外，关注教科研，辅导学生，课堂教学等，也把学生评价、家长和社会评价结合起来
六、发挥综合实践活动的育人功能，教导处组织开发校本课程，合理设置综合实践活动课程。要求教师在各学科中都要开设综合实践活动，每学期至少搞2项综合实践活动。
七、发挥信息技术、网络技术在教育教学和管理中的优势，进一步完善集体备课的机制与管理。提倡教师制作个人网页，宣传自己的科研成果。教导处带头使用计算机进行教育教学管理。
八、设一个教导处主任意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。
作为教导主任还要认真及时做好各种档案的搜集、整理、装订、归档工作。要作好资料的收集，我认为要做到：一要全面系统，教导处的资料很多，有计划、制度，有上级来文，有试卷收集，有学籍管理等等，要作好资料的收集，要分门别类，作好整理。二要勤快，细心。定时整理，收集教师们该交的，定时归档。三是管理信息化。
以上是我对教导主任的一点儿个人见解，有不当之处，望各位评委、各位领导和老师多多包涵，批评指教。
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