染雾班主任竞聘演讲 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！我是XX学校的一名老师，今天非常荣幸能够站在这里，向大家竞聘班主任一职。我深知，班主任是学生学习生活的引路人，是他们成长道路上的指引者和朋友。我愿意为每一个学生倾注爱与关怀，努力成为他们的良师益友。
首先，作为一名教师，我有着扎实的专业知识和丰富的教学经验。我拥有XX学士学位，并具备XX教育学硕士学位。多年的教学经验让我对学生的认知更加深入，了解到每个孩子都有自己独特的优势和需求。我将运用自己的专业知识，因材施教，让每一位学生都能够充分发展自己的潜能。
其次，我注重学生的全面发展。除了学术知识，我也重视学生的品德培养和身心健康。我会积极组织各类文体活动，让学生在活动中培养团队合作精神和领导能力。同时，我也会关注学生的身心健康，通过心理辅导和关怀，帮助他们解决成长中的困惑和问题。
另外，我将尽力营造一个和谐的班级氛围。班级是学生的第二个家，一个温暖和谐的班级氛围对于学生的发展至关重要。我将以身作则，带领学生树立正确的价值观和道德观，培养他们的责任感和团队意识。我会鼓励学生互相尊重和帮助，营造一个积极向上的学习环境。
最后，我相信作为班主任，与家长的沟通和合作也是非常重要的。我将积极与家长保持联系，及时反馈学生的学习情况和成长进展，共同为孩子的教育贡献力量。我相信只有学校、老师和家长之间的紧密合作，才能够让每个孩子都得到全面的发展。
亲爱的同学们，我愿意成为你们的班主任，陪伴你们一起成长。我相信，在我们共同的努力下，我们的班级会成为一个温暖、和谐、充满活力的大家庭。谢谢大家！
班主任竞聘演讲 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！我是XX学校的一名教师，非常高兴能够在这里向大家竞聘班主任一职。我相信作为一名班主任，我能够成为你们的朋友、指导者和支持者，共同为我们的班级创造一个温馨、和谐的学习环境。
首先，我希望能够成为学生们的朋友。作为班主任，我不仅仅是一位教师，更是你们的朋友。我愿意倾听你们的声音，了解你们的需求和困惑。无论是学习上的问题还是生活上的困扰，我都会竭尽全力给予你们帮助和支持。我相信只有真正理解学生，才能够更好地引导他们成长。
其次，我注重学生的个性发展。每个学生都是独特的个体，都有自己的兴趣爱好和才能。我会尊重学生的个性差异，鼓励他们发展自己的特长。我会鼓励学生勇于尝试，培养他们的创新意识和实践能力。我相信只有在充分发展自己的过程中，学生才能够真正实现自己的价值。
另外，我将注重与家长的沟通和合作。家庭是学生成长的重要支撑，与家长的密切合作是班主任工作的重要内容之一。我将积极与家长保持联系，及时了解学生的学习情况和家庭背景，共同制定适合学生发展的教育方案。我相信只有学校、家庭和学生之间的紧密合作，才能够让每个学生都得到全面的关怀和支持。
最后，我将努力营造一个积极向上的班级氛围。班级是学生学习生活的重要场所，一个良好的班级氛围对于学生的发展至关重要。我将鼓励学生互相尊重和合作，培养他们的团队精神和领导能力。我会组织各种文体活动，让学生在活动中体验快乐，增强班级凝聚力。
亲爱的同学们，我愿意成为你们的班主任，为你们的成长保驾护航。我相信在我们共同的努力下，我们的班级会成为一个充满活力，充满爱的大家庭。谢谢大家！
班主任竞聘演讲 篇三
浙江省松阳民族中学 何冬梅
尊敬的各位评委、领导、同行们：
大家下午好！
在竞聘演讲之前，我想给大家讲一个小故事：《两张犁的不同命运》：有两张梨，由同一个工厂锻造，它们甚至是同一个工匠，用同一块铁铸成的。其中一张犁到了农民的手里，马上焕发了生命的活力——辛劳耕作起来了；而另外一张犁，却被搁在商人的铺子里，迟迟未销售出去。
一个偶然的机会，两张犁又碰在一起了，不禁唏嘘不已。那张曾经属于农民的犁，发出银子似的锃亮的光芒，甚至比刚拿出工厂时更加光亮；而那张闲置在铺子里一直无所作为的犁，却布满了铁锈，显得黯然无光。
“兄弟，你为什么会变得那样光亮，而我却如此黯淡？”那张生满锈的犁情绪低落地问它的老朋友。
“这是因为我一直在劳动，一直在工作啊！”那光亮的犁骄傲地回答它说，“我的朋友，你生了锈，变得反而不如以前锃亮的原因，是你老躺在杂货铺的货架上，无所事事。”
这个故事无非是告诉我们这样的道理，工作是生命价值与活着的价值。而我从中悟出的是：班主任工作是教师价值最重要体现方式，如果不当班主任，也就等于不能使自己的教师价值充分实现。
所以，今天我站在这里是想当班主任。面对这个艰巨而充满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件。
（1）我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作，喜欢活泼可爱的学生，自己也保持年轻的心态。
（2）我在民族中学担任过三年班主任，三年的工作实践，使我在班级管理方面，总结出一些思路与方法。
（3）我性格开朗，乐观积极向上，勤学善思，遇到困难 敢于积极面对，想办法解决，知难而进。
班主任的工作关于明确班集体目标，形成良好的班风，培养得力的班干部及开展丰富多彩的班队活动，思想、安全、法制教育等一些最基本的工作就不多谈。我想讲几点今后工作会努力实践的经验。
1、努力实践“以人为本”的管理思想和“以法治班”管理思想。班级管理一要民主，二要科学。我认为班级管理的对象是学生，他们有思想、有意志、有情感，成功管理的前提是尊重他们的意愿与人格。民主能让学生最大限度与班级管理，能够充分发挥每一位学生聪明才智，发挥最大的潜能，这样班级就有活力，同时也要科学的法制，没有制度谈不到管理，我认为科学制度是学生愿意，接受且愿意服从的制度，所以，我会在了解学生和尊重学生的基础上制定科学合理的班规，科学的管理班级。
2、培养学生的学习习惯与劳动习惯，学生爱学习善于学习，知书达理，自我约束力强，就会自学守纪，不断进步。爱劳动，就会珍惜自己劳动成果，珍惜别人的劳动成果。培养良好的学风，我认为良好的学风应是：学习认真，刻苦勤奋，敢想敢问，独立思考；求知欲高，不骄不躁，相互学习，共同提高。
3、多与学生
4、全面培养和发展学生的综合素质
在一个班级里，学生的发展不可能是绝对一致的，而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展，因此，我会着眼于提高所有学生的素质，而不是提高几个尖子生的素质，我会注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”。现代教育，一方面是全面教育，另一方面是个性教育，我会尊重学生的个性差异，因材施教，开展“特长比赛等形式多样的活动，千方百计地帮助他们提高综合素质。”
5、努力协调学生与科任老师之间的关系，减少矛盾与摩擦。我认为只有班级的老师相互理解，相互沟通，齐心协力，团结一致，才能使班级学生能够有更大的进步。在这方面我以前做得很好！今后我将会做得更好。
“十年树木，百年树人……春蚕至死，蜡炬成灰”班主任工作是艰辛与无私的，如果竞聘成功我一定会一如既往，追求卓越，努力成为“把信送给加西亚的人”。请各位领导、评委、老师们相信我，支持我。
