染雾《与诚信同行》演讲稿 篇一
尊敬的各位评委、亲爱的同学们：
大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享一个重要的主题——诚信。
诚信是我们作为人类最基本的道德底线，也是我们在社会交往中最为重要的品质。但是，现实中，我们却经常遇到各种各样的诚信问题。比如，有的人在考试中作弊，有的人在交易中欺骗他人，有的人在工作中敷衍塞责。这些行为不仅损害了他人的利益，也破坏了社会的公平和正义。
那么，为什么我们要与诚信同行呢？首先，诚信是我们建立良好人际关系的基础。只有我们以诚信为准则，才能够获得他人的信任和尊重，才能够与他人建立真实、稳固的关系。其次，诚信是我们实现个人价值的保障。只有我们遵守诚信原则，才能够守住底线，做到有所为有所不为，才能够在竞争激烈的社会中立足。最后，诚信是社会和谐稳定的基石。只有我们全社会都以诚信为准绳，才能够建立一个公平、公正的社会环境，让每个人都能够获得平等的机会和待遇。
那么，我们如何与诚信同行呢？首先，我们要从小事做起，培养良好的道德习惯。比如，我们要遵守学校的纪律，不作弊、不抄袭；我们要遵守交通规则，不闯红灯、不乱扔垃圾；我们要遵守工作的规定，不敷衍塞责。其次，我们要树立正确的价值观，明确诚信的重要性。比如，我们要明白，诚信是我们立身处世的根本，只有守住诚信底线，才能够赢得他人的尊重和信任。最后，我们要不断提升自己的诚信意识和能力。比如，我们要不断学习，提高自己的专业素养，做到真正的知行合一；我们要坚守承诺，言出必行，做到信守诺言。
诚信是人类社会文明的基石，也是我们作为个体立足于社会中的基础。让我们从现在起，做一个诚实守信的人，与诚信同行，共同建设一个更加美好的社会。
谢谢大家！
《与诚信同行》演讲稿 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我今天非常荣幸能够在这里与大家一起探讨一个重要的话题——诚信。
诚信是我们企业成功的基石，也是我们作为员工应该具备的重要品质。但是，现实中，我们却经常遇到各种各样的诚信问题。比如，有的员工在工作中敷衍塞责，有的员工在合作中不守信用，有的员工在竞争中采取不正当手段。这些行为不仅损害了企业的利益，也破坏了企业的声誉和形象。
那么，为什么我们要与诚信同行呢？首先，诚信是企业发展的保障。只有我们以诚信为准则，才能够赢得客户的信任和支持，才能够在市场竞争中立于不败之地。其次，诚信是构建良好企业文化的关键。只有我们全体员工都以诚信为核心价值观，才能够建立一个团结、和谐的企业文化，激发员工的工作热情和创造力。最后，诚信是企业社会责任的体现。只有我们做到诚实守信，履行对员工、客户、社会的承诺，才能够建立企业良好的社会形象，回报社会的关爱和支持。
那么，我们如何与诚信同行呢？首先，我们要树立正确的诚信观念，明确诚信的重要性。比如，我们要明白，诚信是企业立足于市场的基础，只有守住诚信底线，才能够获得客户的认可和支持。其次，我们要建立科学的激励机制，激发员工的主动性和创造力。比如，我们要设立奖励机制，表彰那些具有诚信精神的员工，让诚信成为企业文化的核心价值观。最后，我们要加强培训和教育，提高员工的诚信意识和能力。比如，我们要定期开展诚信教育活动，让员工深入了解诚信的内涵和要求，引导他们在工作中做到诚实守信。
诚信是企业发展的基石，也是我们作为员工立足于企业的基础。让我们从现在起，做一个诚实守信的人，与诚信同行，共同建设一个更加美好的企业。
谢谢大家！
《与诚信同行》演讲稿 篇三
参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的根的默默支撑；凌云高楼气势撼人，来自厚重坚硬的基石无语的支撑；那么，人又是靠什么来支撑起无比睿智的人生呢？那就是诚信！坚守诚信，就是坚守气节和操守；坚守诚信，就是坚守做人的根本。诚信，可以表现出人的基本素质，也可以表现出一种传统美德，更可以表现出作为一个教师的人格魅力。
电影《一个都不能少》让不少的人为之动容，很多人看到了山村贫困的现状，看到了山区艰苦的教学条件，看到了孩子们渴求知识的双眼，看到了只有
十
三、四岁的小老师坚定的脸庞。这部电影也深深震撼了我，贫困的山村小学失学的现象特别严重，临时代课的魏敏芝记住了高老师临走前的叮嘱，一定要把学生看住，一个都不能少。十岁的张慧科因家里欠债无力偿还，不得不到城里打工。魏敏芝决心把张慧科找回来，单身一人踏上了进城之路开始了茫茫人海里的寻找……就因为当初一句承诺她甘愿受砖厂老板的欺骗而获取上城的路费；就因为当初一句承诺她狼狈的被司机赶下了汽车；就因为当初的一句承诺她忍饥挨饿穿梭在城市的每一个角落。学生找到了，她却病倒了。虽然她不会算术，虽然她不精通英语，虽然她自己都不懂小学的知识，但谁又能说这样的老师不会影响孩子的一生？
如果说这只是在电影中出现的一幕，那么国学大师季羡林教授替大学生看行李的事就是现实生活中活生生的例子。一位年逾80的老人，为了一句承诺竟在寒风中站立了一整天！这一幕发生在我国著名的清华园，而这段故事也在清华大学被传为一段佳话，影响着一代又一代的清华学子。
“教师，是天底下最光辉的事业！”“ “学高为师，身正为范”“ “师者，所以传道授业解惑也！”……无数的定义，众多的称谓，其核心内容都阐释了教师理应是真善美的化身。教师的人品应成为社会的楷模，人性的标尺！
但是当今教育界的有些现象却与之相反：有些老师为了追求自己的荣誉，对学生的作弊行为加以鼓励；为了能出学术成果，不惜剽窃他人的作品；为了能给家长一个满意的答复，私自改动学生的成绩。试问，这样的教师这样的现状怎么能哺育出健康的花朵，又怎么能让他们茁壮的成长？丰子恺把人格比作一只鼎，而支撑这只鼎的三只是：思想--真，品德--美，情感--善，只有“三足鼎立”，真、善、美和谐统一，才能为人师表。教育实践告诉我们，诚信教育不能仅仅是空喊口号、光说不做的，身教重于言教。教师应首先做到诚信，以自己的一言一行履行诚信，把诚信的种子播撒到学生的心田，才有望看到满园诚信之花，收到满园诚信之果。
今天，我走上工作岗位也已3年了。三年里，我深深地感到，作为教师，哪里有诚信，哪里就有春光明媚；哪里有信任，哪里就有繁华似锦。作为教师，我们应时时审视自己，用博大而无私的爱去塑造学生美好的心灵，用诚实守信的人生准则去铸造学生的人格。每当面对学生那一双双渴求的眼睛，我常问自己：你是否做到了像侦探一样的敏锐，去发现学生的优点；像法官一样去对待学生的纠纷；像智者一样诚恳去宽容学生的错误。因为年轻，我们的学生可能一时迷失我们是否做到了用真诚使他们重新奋起？
古语说：“赠人玫瑰，手留余香”，诗人以诚信，如同一轮明月的清辉普照大地。是诚信，让黑暗变得光明，让世界变得美丽；是诚信，让世界充满生机，让生命充满活力。那
