染雾篇一：家长会上教师演讲稿
尊敬的各位家长、亲爱的同事们：
大家好！我是XX学校的一名教师，非常荣幸能够在今天的家长会上与各位家长们分享我对孩子教育的一些心得和体会。
首先，我想强调家校合作的重要性。教育是一个综合性的过程，学校和家庭是孩子成长的两个重要环境，只有两者紧密合作才能取得最好的效果。家长作为孩子的第一任教师，应该与学校保持密切的沟通与合作，共同关注孩子的成长、学习和发展。只有家校携手合作，才能给予孩子更好的教育。
其次，我想强调培养孩子的综合素质的重要性。在当今社会，知识已经不再是唯一的标准，综合素质的培养变得越来越重要。在学校教育中，我们不仅仅要注重学生的学科知识的掌握，更要注重培养他们的创新能力、沟通能力、合作能力等综合素质。因此，我鼓励家长们，多给孩子提供一些综合素质培养的机会，如参加社会实践、参加课外活动等，让孩子全面发展。
第三，我想谈谈个性化教育。每个孩子都是独一无二的，每个孩子都有自己的特点和潜能。作为教师和家长，我们应该重视每个孩子的个性差异，并针对每个孩子的特点给予相应的教育。我希望家长们能够多与孩子沟通、了解他们的兴趣爱好和特长，并在教育中注重个性化的培养，让每个孩子都能充分发展自己的优势和潜能。
最后，我想强调教育的目标是培养孩子的终身学习能力。在这个信息爆炸的时代，知识更新速度非常快，孩子们需要具备自主学习的能力，才能不断适应社会的发展。因此，我们要注重培养孩子的学习能力和自主学习的习惯，让他们具备终身学习的能力，为未来的发展打下坚实的基础。
亲爱的家长们，孩子是我们的未来，也是我们最宝贵的财富。在孩子成长的道路上，我们教师和家长都有着重要的责任和义务。我希望我们能够携手合作，共同为孩子的成长和发展而努力。谢谢大家！
篇二：家长会上教师演讲稿
亲爱的家长们：
大家好！我是XX学校的一名教师，非常高兴能够在今天的家长会上与各位家长们交流和分享我对孩子教育的一些想法和经验。
首先，我想强调家庭教育的重要性。家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育对孩子的发展起着至关重要的作用。在家庭中，父母是孩子的第一任教师，他们的言传身教会对孩子产生深远的影响。因此，我鼓励家长们要重视家庭教育，为孩子营造良好的家庭环境，培养孩子的良好习惯和道德品质。
其次，我想谈谈学校教育的重要性。学校是孩子学习和成长的重要场所，学校教育对孩子的综合素质培养起着重要的作用。在学校中，教师是孩子的引路人，他们在课堂上传授知识，引导学生学习和成长。因此，我鼓励家长们要多与学校保持联系和沟通，了解孩子在学校的表现和进展，共同关心孩子的学习和发展。
第三，我想强调教育的目标是培养孩子的全面发展。孩子的成长不仅仅是学术上的发展，还包括身心健康、社交能力等方面的发展。因此，我们要注重培养孩子的综合素质，注重培养他们的创新能力、沟通能力、合作能力等。同时，我们也要注意到孩子的身心健康，注重培养他们的良好生活习惯和心理素质。
最后，我想强调合理的教育方式和方法。每个孩子都是独特的，他们有着不同的特点和需求。因此，我们要根据孩子的特点和需求，采用合适的教育方式和方法，引导他们学习和成长。同时，我们也要注重培养孩子的学习能力和自主学习的习惯，让他们具备自主学习的能力，为未来的发展打下坚实的基础。
亲爱的家长们，教育是一个综合性的过程，家庭和学校是孩子成长的两个重要环境。只有家校紧密合作，才能给予孩子更好的教育。我希望我们能够共同努力，为孩子的成长和发展而努力。谢谢大家！
家长会上教师演讲稿 篇三
各位家长：大家好!很感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我这次的家长会 。
你们的到来是对我工作最有力的支持。谢谢!我国教育大力倡导素质教育，特别是在学前教育阶段实施素质教育，作为幼儿园的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长，我也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的需要，我们这学期对课程进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。因此，这学期我们计划：孩子除了要学教委规定的必学教材外还必须创造性地学习一些新的、必要的知识，而快速阅读和珠脑速算的学习能为幼儿的终生学习和发展奠定良好的兴趣基础，它们的教学活动理念和教育实践是比较符合《纲要》精神的。为此我们这学期要在加插开展快速阅读的教学活动以及在中大和学前班进行的珠脑速算《珠心算
首先，阅读，是人一生中最重要、最需要的一种学习方式，阅读，能集中孩子的注意力，提高孩子的记忆力，激发想象，拓宽视野，萌发情感。尤为重要的是，增加孩子的词汇量，提高孩子语言学习能力，可以使孩子逐渐领悟语句结构和词意神韵，从而为今后广泛阅读打下基矗幼儿期更是学习阅读的关键期;所以要培养他们形成良好的阅读习惯，形成自主阅读的能力。开学初，老师要把握好《纲要》中提出的“利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，幼儿培养前阅读和前书写技能”的精神，了解早期阅读不等同于读书写字。然后要积极研讨教材，运用指辨、以字配图、以图配字、字配实物、实物配字、动作配字、朗读(集体或亲子共读)等方法让孩子在游戏中快速的识记字宝宝。让阅读走进孩子们的生活，把学习化为孩子内心的渴望。
其次，多元智能理论认为，珠心算是从几个方面训练孩子，促进儿童全身心协调发展的。是运用双手拨珠方式，增加左手使用次数，训练左、右手协调配合能力;利用图片文字、游戏方式记忆规则，让孩子在不知不觉中掌握规则;
坚持心算后进，适当练习、无心插柳的心态，不刻意追求心算结果;
努力体现趣味性和实效性相结合;学习珠心算的孩子，计算能力显著增强，增强了空间记忆力能力，通过数译珠，使孩子的视觉空间智能明显提高;注意力得到明显的改善。孩子通过听(看)、拨、说，锻炼了“各器官”的协调能力，也提高了注意力;
领悟力进一步加强。在教学上我们教师运用多元培育手段，通过师生互动式、游戏式教学，体现“先有趣、后有效”的原则。同时还要注重引导孩子表现，强调赏识教育和纵向比较教育，使孩子不断感受进步、成功，进一步完善了自信心及持之以恒的心态。
今天,我为了同一个目标---那就是为了教育好孩子走到一起,与家长有很好的沟通机会,呆会你可以向我了解一下你们孩子在园一天的生活情况及家长关心的问题：比如家长要协助老师做好哪些工作，也比如孩子有药在园服用,要写清服药时间,剂量姓名.及时看家园园地,那里有对孩子近段进步的表扬.有对您教育孩子提出的建议.有国内外教育的动向.更有您和孩子共同做的事情.也欢迎您把教子良方写下来,贴在园地里,与我们共享.等等.
大家有什么意见和建议可以留下来.以便我们更好的开展工作.使家长与幼儿园达成共识,形成教育合力. 今天的家长会就开到这再一次的感谢各位家长，谢谢!
