染雾偏远山区班主任教师演讲稿 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是一名来自偏远山区的班主任教师。今天，我很荣幸站在这里，与大家分享我的心路历程和对教育的思考。
作为一名偏远山区的教师，我深深地感受到了山区教育的艰辛和挑战。我们的学校位于高山深处，交通不便，资源匮乏，学生家庭条件普遍较差。但是，这并不妨碍我们班主任教师的热情和责任。
在这个特殊的环境下，我始终坚信教育的力量。我相信，只要我们用心去教育，用爱去感染，每个孩子都能够闪耀出属于自己的光芒。在我的班级里，我不仅仅是一名教师，更是孩子们的朋友、家长和引路人。
我班上有一个叫小明的学生，他来自一个贫困的家庭，父母都外出打工，很少有时间照顾他。起初，小明在学习上遇到了很多困难，情绪也很低落。但是，我并没有放弃他。我花了很多时间和精力，用各种方法帮助他，鼓励他，激发他的学习兴趣和自信心。经过一段时间的努力，小明逐渐取得了进步，他的成绩也开始上升。更重要的是，他的心情也愈发开朗起来。在家长会上，小明的父母激动地对我说：“感谢您，您是我们孩子的希望之光！”这让我感到无比的欣慰和骄傲。
除了努力教育学生外，我还积极参与学校的各项教学改革和社会实践活动。我组织学生们开展了多次社区义务劳动和环境保护活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。我还鼓励学生们参加各类比赛和竞赛，激发他们的创新意识和竞争力。虽然我们的条件有限，但是我们的激情和决心是无限的！
亲爱的同事们，教育的道路并不容易，特别是在偏远山区。但是，我们不能因为困难而退缩，更不能因为条件不足而放弃。我们要坚守初心，燃起希望之火，用我们的行动和爱心去改变孩子们的命运。让我们一起努力，为偏远山区的教育事业贡献自己的力量！
谢谢大家！
偏远山区班主任教师演讲稿 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是一名来自偏远山区的班主任教师。今天，我很荣幸站在这里，与大家分享我在教育工作中的思考和心得体会。
偏远山区的教育环境与城市有着很大的差距，这是我们每个班主任教师都要面对的挑战。资源匮乏、交通不便、学生家庭条件差等问题，给我们的工作带来了很多困难。但是，正是这些困难，激发了我们更加坚定的责任感和使命感。
作为一名班主任教师，我始终把学生的成长和发展放在首位。我注重培养学生的学习能力和综合素养，注重培养他们的创新意识和实践能力。在我的班级里，我鼓励学生们自主学习，激发他们的学习兴趣和主动性。我组织学生们开展各种实践活动，培养他们的动手能力和团队合作精神。我还鼓励学生们参加各类比赛和竞赛，提高他们的综合素质和竞争力。虽然我们的条件有限，但是我们的教育目标是不变的！
在教育过程中，我注重与家长的沟通和合作。我积极参加家长会，与家长面对面交流，了解孩子在学校和家庭中的情况。我及时向家长反馈孩子的学习情况和表现，与家长共同探讨孩子的成长问题。我还组织家长参观学校，了解我们的教育理念和教学成果。通过与家长的密切合作，我相信我们可以共同努力，为孩子们的未来铺就一条光明的道路。
亲爱的同事们，教育是一项伟大的事业，尤其是在偏远山区。我们的责任重大，但是我们也有着无限的可能性。让我们一起努力，用我们的智慧和爱心，为每个孩子的成长奉献我们的力量！让我们一起为偏远山区的教育事业贡献自己的一份力量！
谢谢大家！
偏远山区班主任教师演讲稿 篇三
偏远山区班主任教师演讲稿
我是柳林乡马庄小学的一名女教师，现年五十
从走上讲台那天起，我就开始担任班主任，就开始把从事教育事业当作终身职业。三十年风霜雨雪，三十载苦辣酸甜，从没动摇我对教育事业的追求，没有减少我对学生的挚爱，没有削弱我对知识的渴求。
在平凡的岗位上履行着我的职责，为发展山村的教育事业贡献我的力量。
一、当教师无怨无悔马庄小学是一所地处偏僻的山村小学，学生都是该村和附近的农民子女。学校教师很少，每天的教学任务很重，工作很多，很是辛苦，但我感到很满足、很充实。
初为教师的我，教学和班主任工作经验很少，特别是面对那一群群天真无邪的小学生，所以我自学了《教育学》、《心理学》等教育理论，同时向老教师学习教学方法和班主任工作经验。为适应教改和新时期教育教学的需要，我自费订了十多种教育刊物，写下了六万多字的笔记，20xx年中函毕业。
我曾说过这样的话，我选择了教师这个职业，我就要一心一意地干好，无论条件好还是差，无论是农村还是城市，教师都是教书育人的，都是人类灵魂的工程师，实际上我也是这样做的。20xx年，我的右小臂因医疗事故造成软组织坏死，无法从事正常教学，医生建议住院治疗，我一想到那一双双求知若渴的眼睛，又一次地于心不忍，坚持给学生上课。
因为经常用右手板书，坏死部位逐渐扩大，必须要进行手术才能取出坏死组织，我只好利用放寒假的机会住进医院，大年三十，家家户户高高兴兴吃年夜饭的时候，我还躺在医院里治疗；为了不误学生开学上课，我只好提前出院。开学后，很长一段时间里，我天天利用课外时间到医院挂吊针消炎，从未因病迟到、早退，更没有缺过一节课，因为在我的心中，能够给学生上课就是我的快乐，能够让学生学到知识，就是我的满足。
我对工作的不懈努力，令学生家长很满意，家长们对我说：“简老师这样的老师难找呀，把孩子交给你，我们一百个放心。”
二、爱学生全心全意在马庄，适龄儿童入学率百分之百，没有一个因生活困难而辍学的孩子。四年级学生谢鑫的家里特别困难，交不起学费和书费，甚至买不起笔和本，我不能目睹着这些而无动于衷，于是，我从微薄的工资里挤出一点钱替谢鑫交了学费和书费。
类似的情况很多，我每学期至少要为此花去一百多元，因为我是教师，我是班主任，我不能让这群可爱的孩子因贫困而失学。当班主任以来，每到冬季取暖时，我总是早早起来，步行三四里路到教室生好炉火，学生到校，教室里热乎乎的。
雨雪天气我把最小的学生护送到家。因为右手小臂的手术，我不得不听从医生的嘱咐，将右手缠上绷带，打上石膏，也就是从这个时候开始，我学会了用左手板书。
20xx至20xx年中，对我来说是有忧有喜，有得有失的三年，忧的是我右手臂的病痛为我换来了近万元的债务，喜的是送走的三个班，学生的成绩在全乡位居榜首。
三、抓教学兢兢业业在我教过的学生中，有的办起了工厂，有的在政府机关工作，有的成为柳林乡教育的骨干力量，他们都在各自的岗位上勤奋的工作着。确切地说，这些人能有如此的成就，是与小学的基础有关系的，因为小学生的可塑性很强，教师怎样引导和培养，他们就怎样学习和成长。
教师工作包括班主任工作的全部内容就是培养全面发展的接班人和建设者，使学生在德、智、体、美、劳几方面都得到发展。打好学生思想品德基础是我三十年来一贯坚持的做法。
我把爱祖国、爱家乡作为对学生思想品德教育的主线、坚持在学生中开展学雷锋活动，带领学生到柳林河边的耿合群烈士墓扫墓，使学生从小就接受英雄事迹教育；组织学生拔河、赏秋、踏春等，启发他们细心观察身边事物的能力，加深他们对祖国大好河山、对家乡的热爱之情。打好学生的文化知识基础是我三十年来致力追求的。
在课堂教学中，我从不欠帐，努力向四十分钟要质量，动静合理搭配得井然有序。我特别注重培养学生的思维和表达能力，根据农村学生要负担家务劳动的特点，只留学生少量的作业。
注重课堂教学质量。由于我的努力和学生们的刻苦，教学成绩年年都是优秀，997年，我所教的五年级学生成绩在升学考试中居全乡第一；20xx年我所指导的学生甘承浩在同年级语文单科成绩中位居全乡第一，朱小芳在全区中小学生硬笔书法比赛中获小学组一等奖，所带的五年级，28名考生，进初中实验班达10人。
在打好学生劳动技术教育的基础上我从不放松。农村孩子均能从事一些劳动，但进行劳动教育也是十分必要的。
我组织学生参加建校劳动、植树种花、修理桌椅、拣粮、拣板栗、打茶叶、挖山菜，培养了学生的劳动习惯，增强了学生参加劳动的积极性。三十年来，我在偏远的山村小学从事平凡的教学工作，赢得了党和政府的信任和肯定。
1997年我被评为县优秀教师，从七八年到现在，被乡党委、政府、乡中心学校（原教管站）评为优秀教师、先进教育工作者等荣誉称号。诸多的荣誉记载的是我的过去，而今，我已是五十岁的人了，然而我对自己未来的教育之路充满信心。
教师是太阳底下最光辉最神圣的职业，这一职业需要一大批德才兼备、默默辛勤耕耘的敬业者。十年树木、百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它终生都要象燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。
三十年前当我刚刚踏上教师这个岗位时，就深深地爱上这一崇高的职业，为了山村的孩子们，我立志将来要做一名优秀的人民教师。10多年的风雨磨砺，使我由教育战线上的一名新兵成长为一名农村骨干教师、县（区）、乡优秀教师和柳林乡优秀教育工作者，在教书育人平凡的岗位上奉献着一名普通人民教师的火热情怀与赤诚的爱心，为了山村的孩子能够摆脱泥巴腿，走出山沟沟，我还要继续奉献下去。
