辅导员的竞聘演讲稿竞职演讲(优质3篇)

时间:2016-09-01 03:38:10
染雾
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辅导员的竞聘演讲稿竞职演讲 篇一

尊敬的评委、亲爱的同学们:

大家好!我是来自XX大学XX学院的一名学生,我很荣幸能够站在这里,向大家竞聘担任辅导员一职。首先,我想表达我对辅导员这个职位的热爱和激情。我相信,作为一名辅导员,我不仅可以为学生们提供学业和生活上的帮助,更能成为他们的朋友和依靠。

首先,我深刻理解作为一名辅导员的责任和使命。辅导员是学生们的导师和指引者,我们需要关注学生的全面发展,为他们提供良好的学习和成长环境。作为一名辅导员,我会尽力去理解学生的需求和问题,积极与他们沟通,关注他们的心理健康和学习状态。我相信,只有真正了解学生的需求,才能更好地帮助他们解决问题,引导他们健康成长。

其次,我相信作为一名辅导员,我可以成为学生们的朋友和依靠。我会尊重每一个学生的个体差异,尽力去理解他们的困惑和挣扎。我会与学生们建立信任和友谊的关系,耐心倾听他们的心声,给予他们支持和鼓励。我相信,只有真正与学生建立起良好的关系,才能更好地引导他们,帮助他们走上正确的发展道路。

最后,我相信我具备担任辅导员的能力和素质。我具有良好的沟通能力和团队合作精神,能够与学校及家长紧密合作,共同关注学生的成长。我有丰富的社会实践经验和辅导工作经验,能够运用多种方法帮助学生解决问题。我会不断学习和提升自己,不断完善自己的专业知识和辅导技能,为学生们提供更好的服务。

亲爱的同学们,我相信每个人都有自己的梦想和目标,而作为一名辅导员,我的梦想就是帮助每一个学生实现他们的梦想。我会充满热情和责任心,尽力为每一位学生提供最好的帮助和指导。我期待能够成为你们的朋友和依靠,与你们一起成长、进步。谢谢大家!

辅导员的竞聘演讲稿竞职演讲 篇二

尊敬的评委、亲爱的同学们:

大家好!我是来自XX大学XX学院的一名学生,我非常荣幸能够站在这里,向大家竞聘担任辅导员一职。今天,我想与大家分享我作为一名辅导员的愿景和理念。

首先,我认为作为一名辅导员,我们的首要任务是关注学生的全面发展。在学生的成长过程中,他们不仅需要学习知识,更需要培养各方面的能力。作为辅导员,我会积极引导学生参与各类课外活动,培养他们的领导力、团队合作能力和创新精神。我会鼓励学生发挥自己的特长,充分展示自己的才华和潜力。我相信,只有全面发展的学生才能在未来的社会中立足。

其次,我认为作为一名辅导员,我们的责任是关注学生的心理健康。当前,学生面临着各种各样的压力和挑战,心理健康问题日益突出。作为辅导员,我会积极关注学生的心理状况,与他们建立良好的信任关系,提供专业的心理辅导和支持。我会组织各类心理健康教育活动,帮助学生提高心理调适能力,增强心理抗压能力。我相信,只有心理健康的学生才能更好地面对挑战和困难。

最后,我认为作为一名辅导员,我们的使命是关注学生的个性发展。每个学生都是独特的个体,他们有着不同的兴趣、爱好和潜能。作为辅导员,我会尊重学生的个体差异,鼓励他们追求自己的兴趣和梦想。我会与学生们进行深入的交流和了解,帮助他们发现自己的优势和潜能,为他们提供适合的发展路径和机会。我相信,只有个性发展的学生才能真正实现自己的人生价值。

亲爱的同学们,我相信每一个人都有自己的梦想和目标,而作为一名辅导员,我的梦想就是帮助每一个学生实现他们的梦想。我会充满热情和责任心,尽力为每一位学生提供最好的帮助和指导。我期待能够成为你们的朋友和依靠,与你们一起成长、进步。谢谢大家!

辅导员的竞聘演讲稿竞职演讲 篇三

尊敬的各领导、各位评委:

大家好!

随着教育改革的不断深入,整个社会都发生了日新月异的变化。这些变化对当前小学教育提出了更高的要求。而作为小学教育的重要环节之一:少先队教育,也面临着怎样才能不断适应社会发展的需要,适应教育发展的需要的问题。八年前,我师范毕业,分配到凤凰山脚下的北外小学,大山的粗犷锻炼了我淳朴的性格,造就了我踏实的工作作风。在领导的关心、同志们的帮助下,我迅速的成长起来!靠着勤奋和努力,1997年,我被评为上质课星级教师,年年被评为优秀大队辅导

员,成为学校的青年骨干教师、学科带头人,并光荣的加入了中国共产党。

教学外,能多为学校做些工作!记得,我曾在一次演讲上这样说过“人的一生,常常面临无数次选择,不同的选择拥有不同的人生,不同的人生有不同的精彩!”而我既然选择了教师这一个职业,我就愿意去做一个娃娃头,带领我的孩子们,在知识的海洋里去畅游,教育我的孩子们做一个有用的人、一个有着良好情操的人!而少先队大队辅导员就是一个大娃娃头。那么我竞聘这个职位,有什么优势呢?我认为我具有以下几个优势:

一、专业知识扎实。众所周知,活动是少先队的生命,而不管召开那类活动,都离不开音、美及文学知识,而我恰好有这方面的专长:我师范时,学的是音乐专业,大专学的是汉文专业,我会弹钢琴、跳舞、编排舞蹈、训练鼓号队、画画等。96年我刚毕业后教的学生,考上了达师校音乐班,我所编排、领跳的舞蹈多次获奖,如:《辣妹子》在通川区获二等奖。

二、我有较为丰富的的工作经验。从96年我在北外中心校参工到调到3小为止。一直担任该校的总辅导员、团支部书记,在那5年之中,我学到了很多很多,比如:少先队的基本知识、如何开展少先队工作、怎样组织大型的少先队活动、怎样和少年儿童交朋友等,在那5年之中,我年年都组织了大型的学生、教师文体活动,组织少先队主题观摩中队会,本人也多次参加各类文娱演出、及各种竞赛,并多次获奖,多次被评为区优秀大队辅导员。

三、有较强的工作能力、和饱满的工作热情。我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和业务修养。以认认真真履行职责,扎扎实实搞好工作为信条,干一行,爱一行,干好一行,较好的工作工作能力铸就我良好的心理素质,无论我从事何种工作,参加何种活动,我都能做的心中有数,有条不紊。到三小来后,我所带的班级、所带的学科也一直深受家长的好评。

四、有较高的政治觉悟。作为一名中共党员,我时常不忘学习,随时与党中央保持一致,工作上也听从组织的安排。

五、有较好的年龄优势。我今年28岁,既没有初出茅庐的青涩,又无后顾之忧,身体健康,精力旺盛,敬业精神强,能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中。

如果我能走上大队辅导员的岗位,我将充分发挥少先队的组织和教育功能,以成材为目标,以社会为舞台,以活动为载体,不断深化“雏鹰行动”和“手拉手”互助活动,培养少年儿童创新精神和实践能力,以素质教育为主要任务。全面深入地开展少先队各项活动。充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用,其具体措施如下:

一、 强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。

1、利用升旗仪式对全校师生进行爱国主义教育。每周选择一些紧扣时代主旋律的、有教育意义的事例,通过国旗下的讲话,对队员进行爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起为建设祖国、建设家乡而奋发成才的远大志向。

2、邀请社区派出所的同志对队员作法制教育的专题报告等形式,组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念,培养学生的法制意识,交通安全意识,使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

3、以文明礼仪教育为切入口,深入开展文明班流动红旗评比活动。结合《小学生日常行为规范》和学校制订的《文明礼仪常规》,制订出评比实施细则,坚持做到每日一小评,每月一小结,并通过黑板报、广播站等阵地,开辟专栏,组织讨论,教育引导队员们在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯,做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。

4、加强队员的环境保护意识教育。通过专题讲座和出版专栏,结合学雷锋活动,环保日等开展红领巾志愿者和爱我校园,从身边的小事做起等形式多样的教育活动,对学生进行环保教育,提高学生的环保意识和社会公德意识。

5、、开展小慈善家活动。学校大队部将在队员中开展小慈善家活动,号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心,助人为乐的精神,把自己节约的零花钱捐到学校的慈善基金,然后大队部利用慈善基金在一些较为隆重的节日,组织孩子们到特困学生家中进行慰问,通过该项活动,既可培养队员勤俭节约的良好习惯,又能使队员养成关心他人、关心社会的好品质

二、加强少先队的组织建设和阵地建设,充分发挥少先队的职能作用。

1、进一步加强学校少先队组织的建设,把竞争上岗引入大队部的建立中去,组建一个强有力的大队委班子。同时充分发挥大队委员的功能和作用。让他们明确各项任务和职责,协助辅导员做好学校少先队工作,使他们成为学校少先队工作的得力助手

2、加强学校少先队的阵地建设。,开通红领巾广播站。

开设知识园地、故事天地、音乐欣赏和校园万花筒、知心姐姐等栏目,由队员们自己投稿、采编、每周定期播出。广播站可为队员们的创新实践能力创造条件,将丰富校园文化生活。同时,知心姐姐栏目的开设,可以帮助解决孩子们在日常学习生活之中,生长发育中,遇到的或这或那的困惑,同时,还可以利用“知心姐姐”栏目,在孩子们与教师之间搭建一座桥梁。

3、组建鼓号队、规范培训升旗手。

三、切准时代的脉搏、结合队员实践,开展丰富多彩的少先队活动

活动是少先队的生命所在。 丰富多采的少先队活动能够活跃少先队员的身心,丰富少先队员的情操,并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的启迪

开展各种主题周和主题中队会:例如开展家访周,即中队辅导员每学期至少家访两次。严管周,尊师爱校周等和根据实际情况各中队召开主题班会,并把检查落到实处,使活动不流于形式,并每月分年纪召开一次主题队会观摩评比活动。

开展读书活动,具体做法是:

制订一套完善的图书管理制度,本着宁可读烂,不可放烂原则,全天候向学生开放,同时在全校各个中队中设立流动图书角。把读书活动渗透到第二课堂活动中去,并成为第二课堂活动的有效载体。在阅览室一角专门开辟一处科技和美术创作园地,展示学生平时创作的手工作品和美术作品,学生通过边读书边实践,可有效地把学生的读书活动同实践创新活动有机结合起来,更好的激励他们读书的热情

以上是我的一点设想,也是我的愿望,我愿为之努力。支持我的朋友,我绝不会让你们失望,还在考验我的朋友,请相信,我会努力实现你们的愿望,不信任我的朋友,恳请你们给我一次机会。最后,让我用六个字来结束这次竟聘演讲:生命 激情 奇迹!愿在我们的生命中能永远迸发出一种激情,为三小的未来、为我们的未来创造奇迹!

谢谢大家!

辅导员的竞聘演讲稿

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