染雾让爱在教育事业中闪光 篇一
教育事业中的爱，是指教师对学生的关爱和呵护，是指学生们之间的友爱和互助。爱是一种强大的力量，它能够激发学生们的潜能，让他们在学业和生活中取得更好的成绩。因此，让爱在教育事业中闪光，是非常重要的。
首先，爱能够激励学生们更好地学习。当学生感受到教师对他们的关爱和支持时，他们会更加努力地学习。他们会感到自己被重视和认可，从而增强自信心和学习动力。教师们可以通过鼓励和赞扬，帮助学生们建立正确的学习态度和方法，激发他们的学习兴趣。爱的力量会让学生们变得更加积极主动，愿意主动参与到课堂讨论和学习活动中，从而提高学习效果。
其次，爱能够培养学生们的良好品德和社交能力。在教育事业中，教师们不仅要传授知识，更重要的是要培养学生们的素质和品德。通过关爱和引导，教师们可以帮助学生们树立正确的价值观和行为准则，培养他们的良好品德。同时，爱也能够促进学生们之间的友爱和互助。当学生们感受到彼此的关心和友善时，他们会更加愿意帮助和支持他人，形成良好的班集体氛围。这种友爱和互助的氛围，不仅能够促进学生们的个人成长，还能够提高整个班级的凝聚力和合作能力。
最后，爱能够促进教育事业的可持续发展。教育事业需要有一支优秀的教师队伍来推动，而爱是教师们最重要的素质之一。教师们对学生的关爱和呵护，能够让他们更加投入到教育事业中，提高教学质量。同时，爱也能够激发学生们对教育事业的热情和兴趣，他们会愿意选择教育行业作为自己的职业，并为之努力奋斗。这样，教育事业就能够得到持续的发展和壮大。
总之，爱是教育事业中不可或缺的一部分。只有让爱在教育事业中闪光，才能够激发学生们的潜能，培养他们的良好品德和社交能力，促进教育事业的可持续发展。教师们应该将爱融入到教学和日常管理中，让每一个学生都能够感受到爱的力量，从而实现自己的人生价值。
让爱在教育事业中闪光 篇三
让爱在教育事业中闪光（师德演讲稿）
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
为了报答老师对我的爱，更为了所有需要爱的孩子。一九九四年我依然地站在“人民教师”的伟大行列。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。
每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。
”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
还记得那是一九九七年的夏天，当时我担任学前班的班主任工作。一天，我们班上来了一个智力有缺陷的男孩。
说实话，当时我这不想收，全班六十多个孩子还教不过来呢，哪能为他再分一颗心呢。可是当我看到孩子那种乞求与渴望的目光，听到他那口齿不清的“老师好”还有那双白胖的小手握着我的手时，一股无形的爱的温泉涌上心头，从那天起，他成了我们班一名特殊的学生。
我开始细心地观察他，发现他不愿意和小朋友接触，却喜欢和我说话。于是，我有空就同他聊天，有意识地锻炼他的语言能力，教他正确的咬字、发音。
同时，我还让孩子们多关心他、多亲近他、多和他说话、陪他到操场上玩耍、锻炼身体。渐渐地他那原本笨拙的身体变得轻盈了许多，走起路来也稳当了，还能高抬腿跑步了，上课也能安心听讲了，教的生字也能读出来了。
每当我看到他和正常的孩子一起玩耍一起做游戏，享受着他们带来的快乐时，我的心就感到无比的甘甜。我真切地感受到，我的爱并没有白白付出，换来的是孩子可喜的进步。
时间过得真快，如今的我在教育战线上摸爬滚打近十个春秋了。那个孩子已经是我校一名六年级的学生了。
现在，我担任六年级的音乐课教学。开学的第一节课，我早早地来到了班级，我的目光在教室里搜寻着，终于我又看到了他，我急忙走过去问：“你还认识我吗？”他抬起头微笑着望着我。
看到他有些迷茫的眼神，我感觉到他似乎已经不记得六年前的事情了，也不记得六年前那个疼他、爱他、为他付出了很多心血的李老师了。 上课的铃声，打断了我的思绪。
课上，我们学习了歌曲《祖国像妈妈一样》。歌曲学会之后，我说：“谁愿意到前面来演唱这首歌呢？”当时，有很多孩子踊跃地举起了手。
这时，在我的眼前又出现了那只白胖的小手。于是，我把他叫到前面来，看着他很认真、很投入地用不太清晰的声音和有些走调的旋律唱歌时，我的内心有一种莫名的感动。
心想，这一定是唱给他妈妈的，因为他很爱他的妈妈。有一次，他妈妈生病了，他在病床前哭着对妈妈说：“妈妈，你不能生病，你快点好起来吧，你要是病倒了，就没有人疼我了！”想着这些，我的眼睛湿润了。
歌唱完了，我问：“你为什么要唱这首歌呢？”当我听到他含糊不清，而又非常肯定的回答时，我的心灵被震撼了。他的回答只有三个字“我——爱——国”此时，我的泪水再也控制不住地滚淌下来。
伴着孩子们雷鸣般的掌声，他笑了，笑得那样灿烂，那样自豪。 “我——爱——国”这充满爱的语言竟然能从一个弱智儿童的口里说出来。
这爱是从他内心深处迸发出来的，那又是谁给予他博爱的胸怀呢？当然，是塑造人类灵魂的工程师；是孩子踏上人生旅途起点的领路者；是孩子构筑人生大厦的奠基人——教师。 人们常说教师的事业是叶的事业，也是爱的事业。
有一首歌中唱到：“啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”是的，歌声道出了社会的呼唤，只要有奉献精神，人与
朋友们，就让我们在教育事业中尽最大力量，多献一份爱，多发一份热。共同为我们欣欣向荣的祖国添一份明媚的春光！添一片绚丽的春色！让爱在教育事业中永远闪光吧！
