染雾教师演讲我愿去点燃别人 篇一
教育是一种充满力量的行为，而教师则是点燃别人内心火焰的火种。作为一名教师，我时刻怀揣着这样的信念，愿意用自己的言行去激励和激发学生，帮助他们点燃内心的火焰，追逐梦想。
在我看来，教师的角色不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的独立思考能力和自信心。在我的课堂上，我鼓励学生积极发言，主动思考问题，不断追问为什么。我相信，只有独立思考的学生才能真正成为有思想的人，才能有能力去点燃自己和他人的火焰。
同时，作为一名教师，我深知激发学生的学习兴趣和潜能是至关重要的。我会通过丰富多样的教学方法和活动，激发学生的好奇心和求知欲。我鼓励学生主动参与实践活动，培养他们的动手能力和创新精神。我相信，只有充满热情和创造力的学生才能在未来的道路上不断点燃自己的梦想。
教师演讲我愿去点燃别人 篇二
教育是一种伟大的事业，而教师则是点燃别人内心火焰的引路人。作为一名教师，我有着深深的使命感和责任感，愿意用自己的言行去点燃学生的梦想，引导他们走向成功的道路。
在我的教学理念中，我强调培养学生的综合素质和人格修养。我注重培养学生的思想品德，通过启发式教学和道德教育，引导学生树立正确的价值观和人生观。我相信，只有有道德修养的学生才能在社会中充满正能量，才能真正点燃自己和他人的内心火焰。
同时，我也注重培养学生的实践能力和团队合作精神。我鼓励学生积极参与各种实践活动，锻炼他们的实际操作能力和解决问题的能力。我相信，只有具备实践能力和团队合作精神的学生才能在竞争激烈的社会中立足，才能不断点燃自己的梦想。
作为一名教师，我愿意用自己的言行去点燃学生的激情和梦想，引导他们走向成功的道路。我相信，每一个学生都有无限的潜力，只需要点燃火焰的火种，他们就能燃烧出属于自己的辉煌。让我们一起努力，用教育的力量去点燃别人，让世界因我们而不同。
教师演讲我愿去点燃别人 篇三
我愿去点燃别人
金秋九月，和风送爽，天高云淡，心情灿烂。
二十多年前，我，一个豆蔻少女，循着父悲的足迹，重新返回熟悉的校园，踏上陌生的三尺讲台，开始我做教师职业的人生之旅。
关于教师这个职业，从古到今，就有多种多样的评论，有人说，这是一个崇高的、神圣的职业；是太阳底下最光辉的事业；“师者，所以传道，授业业，解惑也”。也有人说，教师是为人作嫁；是人梯；“年丰
面对种种评说，初涉人世的我，像要过河的小马，茫然四顾，一时陷入无边的彷徨和困惑。 关键时刻，是父背们教诲是师长们的言传身教，照亮了我的人生之路，点燃了我理想和信念的火焰，二十多年来，我以他们作为我人生坐标，不断修正自己的人生轨道，在加强政治理论学习的同时，勤奋工作，积极钻研教材，不断探索新的教法，本职工作取得了优异的成绩，连年被上级评为先进教师、模范班主任，得到了学生的爱戴和家长的好评；在繁忙的工作之余，我深感自己知识的“半桶水”无法满足学生的需要，面对他们渴求的眼睛，我发誓要让自己的“一桶水“常满常新，为此，我不断为自己充电，二十年间，先后系统的学习了小学教育、教学理论及新教材教法，取得了卫电函结业证和大力师范的毕业证，我还不满足，又参加了小学教育大专科目的自学考试，目前已修完规定学分。通过”教中学，学中教“完善了自我，我也觉得自己得人生变的更加充实。回过头来看二十多年的从教生涯，我对教师的职业也有了全新的认识：教育，是培养人的一种社会实践活动，教师是从事这一社会职业的群体，教师既要教书，更要育人。教师也是社会劳动者的一员，教师职业既不像局外人说的那样神圣无比，辉煌无限，笼罩在五色祥云里面，不食人间烟火，令人高不可攀；也不像有的教师形容的那样，冷风凄凄，前途暗淡。“你说生活有阴影，那是因为你总低着头，你说生活像沙漠，那是因为你心头没绿洲”，只要在秋光里结好你的果子，又何必在春花面前害羞。
我只不过是才涉过人生一道小溪的小马，我表白：我是别人点燃的，去点燃别人，我乐意！
谢谢
