染雾德育述职演讲稿 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX学校的德育工作组成员，今天非常荣幸能够在这里向大家汇报我们在过去一年中所做的德育工作。
过去的一年，我们以培养学生良好的品德和道德素养为核心，全面推进了德育工作。首先，我们注重加强师生之间的沟通与互动。我们组织了一系列的家长会和学生会活动，让家长和学生能够更好地了解学校的德育工作，并积极参与其中。我们还定期与家长进行交流，了解学生在校的表现和问题，及时采取措施进行指导和帮助。通过这些沟通和互动的活动，我们有效地增强了学校与家长之间的信任和合作，为学生的全面发展提供了良好的支持。
其次，我们注重培养学生的社会责任感和公民意识。我们组织了多次公益活动，如义工服务、环保宣传等，让学生亲身参与到社会实践中，感受社会的温暖和责任。我们还组织了一些社团活动，如学生志愿者团队、校内文化展示等，鼓励学生积极参与社团活动，锻炼各种能力和素质。通过这些活动，我们培养了学生的社会责任感和公民意识，让他们成为有担当、有爱心的社会人才。
最后，我们注重培养学生的自律和自我管理能力。我们通过制定学生行为规范和班级规章制度，让学生明确自己的行为准则，并自觉遵守。我们还开展了一系列的德育教育活动，如讲座、心理辅导等，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的自律和自我管理能力。通过这些努力，我们看到了学生在品德修养和自我管理方面的进步，他们的自律和自我管理能力得到了有效提升。
在未来的工作中，我们将继续坚持以培养学生良好品德和道德素养为核心，加强与家长和学生的沟通和合作，进一步培养学生的社会责任感和公民意识，提升学生的自律和自我管理能力。我们相信，通过我们的共同努力，学校的德育工作将会取得更加显著的成效，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。
谢谢大家！
德育述职演讲稿 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX学校的德育工作组成员，今天非常荣幸能够在这里向大家汇报我们在过去一年中所做的德育工作。
过去的一年，我们紧紧围绕培养学生的德育素质展开工作，取得了一定的成绩。首先，我们注重加强学生的思想道德教育。我们通过开展系列讲座、主题班会等活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的道德情操和品德修养。我们还积极组织学生参加各类社会实践活动，让他们亲身感受社会的多样性和复杂性，培养他们的社会责任感和公民意识。这些活动有力地促进了学生德育素质的提升。
其次，我们注重建设和完善德育管理体系。我们制定了一系列的德育工作方案和计划，明确了各项工作的目标和措施，并进行了有效的组织和管理。我们建立了德育工作档案，记录了学生的德育表现和成长情况，并进行定期评估和总结。我们还加强了德育督导和评估，确保各项工作的有效实施和落地。这些举措有助于提高德育工作的规范性和科学性。
最后，我们注重发挥教师的主体作用。我们加强了教师的德育培训和专业能力提升，提高了教师的德育教育水平和素质。我们鼓励教师积极参与学生德育活动，发挥自身的专业优势和经验，为学生的成长提供良好的指导和帮助。通过这些努力，我们有效地激发了教师的工作热情和责任感，提升了教师的德育教育水平和能力。
在未来的工作中，我们将继续坚持以培养学生的德育素质为核心，加强学生的思想道德教育，建设和完善德育管理体系，发挥教师的主体作用。我们相信，通过我们的共同努力，学校的德育工作将会取得更加显著的成效，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。
谢谢大家！
德育述职演讲稿 篇三
德育述职演讲稿
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家上午好！
似乎在转瞬之间，我们在忙碌之中又共同走过了一个岁月轮回。共同艰苦奋斗的日子里，我所做的每一项工作，可以说是实实在在的展现在每个人的眼前，我就不多说了。而在处理每项工作时的想法及心理变化却是外人无法洞查的，因此，我就想跟大家说说我的心里话，没经过太多加工的大实话。有不当或是欠思考的地方，还请大家多多包涵。
一、坚持最初的工作定位不改变
初接此项工作时，我就把德育处的工作定位为“服务、督导、协调”，经过第一年的探索与实践，我感觉这个定位还是比较恰当和准确的。因此在这一年中，我仍然以这个定位来严格要求和约束自己。
我觉得要想将一项工作做的出色，必须要有规范的形式，然后将形式行之有效的开展下去，使其能够为工作的效率服务，只有这样才会取得应有的成绩。因此安排每项工作之前，为了实现最好的活动效果，我首先会全盘考虑各个级部之间的差异及能力范围，协调好各个级部的力量，然后再在开展的形式和要求上作反复细致地考虑，最后才将要求下发给各个级部和各位老师。我的目的就是想让每个级部能够充分发挥出自己的优势，尽量做到让老师们能够非常清楚地了解活动开展地流程和要求。为了使每项工作与活动做到有始有终，在具体地实施过程中，我会努力做好老师们的后方服务工作，并按照此项工作一开始时制定的要求，完成督导检查的工作。服务的另一层含义是为领导服好务，不管是自己份内的工作还是临时安排的紧急性任务，我都要求自己认认真真地完成。
总结自
二、繁忙工作中体验成长的快乐
在这个岗位上的第一年是我探索、学习、打基础的阶段，而今年就步入了成长阶段。其实很多老师也都感受到了我的变化，一是似乎比以前健谈了；二是安排布置工作时的态度更坚定了。是的，确实是这样的。
人们常说“环境造就人”，现在我觉得“对待工作的态度更容易造就一个人，改变一个人”。要想干好自己所负责的工作，必须要站得高一点，看得远一点，自信多一点，学习刻苦一点，付出多一点。正是这种想法促使我逐步克服了自己的畏难心理和懒惰情绪，把每一项工作都当成是一个展示自我，促进自我成长的机会，多一份体验就多一份收获，正是一次次专注而认真地工作，促使我实现了这个转变。
这一学年，我们学校的工作是一项接一项，每一天都是忙地团团转。老师们更是这样，因为很多地工作最终还是要老师们来具体操作和实行的，其实每一项成绩的取得那都是老师们的努力付出，全力配合而取得的。在下达每一项任务时，像前面所说的，我虽然是经过了反复地研究和思考，但要让每位老师都觉得100%的满意和合理，那也是不现实的。因此，我很希望老师们能够及时地提出意见和不足，使我们的工作能够顺利地有效地开展下去。但有时一些问题从学校全局出发，一旦制定也是不能随便改动的，还希望老师们能够体谅。
三、共同携手迎接新的工作
风风雨雨中我们又共同走过了一年，闭上眼睛细细地品味一番，脑海中留下的更多的还是幸福与快乐。能够在一起工作几年，十几年甚至几十年，这真的是我们前世修来的缘份。虽然接下来的日子，还会繁忙，还会压力重重，还会争争吵吵，但只要我们携起手来，彼此之间多一些帮助，多一些体谅，相信再苦再累的日子我们也会过得快乐而充实。
最后我在这里向各位领导及老师们保证，我会一如既往地努力干好属于自己的工作，也真诚地肯请老师们能够及时给我指出不足，让我们的每项工作少走弯路，做出实效。
谢谢大家！
