染雾《扬起爱的风帆》师德演讲稿 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我感到非常荣幸能够站在这里，与大家一起分享我对于师德的理解和思考。
教师是神圣的职业，也是充满责任和挑战的职业。作为一名教师，我们不仅要承担起教书育人的责任，更要具备高尚的师德修养，做好学生的榜样和引路人。
首先，作为一名教师，我们要有爱心。爱是教育的灵魂，也是师德的基础。每个学生都是独一无二的，他们有着不同的优点和缺点，我们要用爱去包容他们，用爱去引导他们。无论是脆弱的心灵还是挫折的人生，我们都要用爱去温暖他们，给予他们关怀和鼓励。
其次，作为一名教师，我们要有责任心。教育是一项事关国家未来的重要事业，我们肩负着培养人才的重任。每天，我们都在和学生的未来打交道，我们的每一次言行都会对他们产生深远的影响。因此，我们要时刻保持警醒，严格要求自己，做到言传身教，以身作则。我们要像种子一样，播撒希望，耐心呵护，细心培育，让每个学生都能茁壮成长。
再次，作为一名教师，我们要有进取心。教育事业在不断发展变化，我们必须与时俱进，不断学习和提升自己的专业素养。只有不断增长知识和技能，才能更好地适应时代的需求，更好地为学生提供优质的教育。同时，我们还要培养学生的创新精神和实践能力，引导他们成为未来的领军人才。
最后，作为一名教师，我们要有奉献精神。教育事业是一项光荣而伟大的事业，我们要将个人利益放在次要位置，把学生的利益放在首位。我们要无私地为学生付出，用心去教育、用爱去感染。只有这样，我们才能真正成为学生的良师益友，为他们的成长贡献力量。
亲爱的同事们，让我们一起扬起爱的风帆，努力做一名有爱心、有责任心、有进取心、有奉献精神的教师！让我们用真诚和热情，引领学生走向美好的未来！
谢谢大家！
《扬起爱的风帆》师德演讲稿 篇二
尊敬的校领导、亲爱的同事们：
大家好！我很荣幸能够在这里与大家一起分享我对于师德的思考和体会。
作为一名教师，我们肩负着培养未来的重任，我们的言行举止直接影响着学生的成长和发展，因此，我们必须时刻保持高尚的师德修养。
首先，作为一名教师，我们要坚守道德底线。道德是社会的基石，也是师德的核心。我们要时刻以道德为准则，以正直和诚信为行为准则。我们要坚守教师的职业道德，严禁任何形式的学术不端和违法行为。我们要用自己的榜样影响学生，引导他们树立正确的价值观和道德观。
其次，作为一名教师，我们要注重教学质量。教学是教师工作的核心，我们要以学生为中心，关注每个学生的发展，尽力提高教学质量。我们要不断学习和研究教学方法，不断提高自己的教育教学水平，以提高学生的学习效果和综合素质。
再次，作为一名教师，我们要关注学生的心理健康。学生的心理健康是他们全面发展的重要保障。我们要了解每个学生的心理状态，及时发现并帮助他们解决问题。我们要给予学生关怀和理解，让他们在学校里感受到温暖和安全。
最后，作为一名教师，我们要与学生建立良好的师生关系。师生关系是教育教学活动的重要环节，也是学生成长的重要支撑。我们要与学生建立平等、尊重、信任的关系，让他们感受到我们的关心和支持。我们要积极与学生沟通交流，关注他们的成长和需求，帮助他们解决问题和困惑。
亲爱的同事们，让我们一起扬起爱的风帆，坚守师德底线，提高教学质量，关注学生的心理健康，与学生建立良好的师生关系。让我们用爱心和责任心，为学生的成长和发展贡献自己的力量！
谢谢大家！
《扬起爱的风帆》师德演讲稿 篇三
尊敬的各位老师：
大家好！
当喧嚣散尽，清茶一壶、浊酒一杯或休闲或平淡的时候，我总会在记忆的长河里拾取几朵温馨的浪花，于清茶和浊酒的清香中慢慢品味自己的幼教生活。三年前的今日，我踏进了幼教这个行业。
说实话，当时我也徘徊过，茫然过，忐忑过，可是既然选择了这个行业，就意味着梦想与汗水同舟，就意味着收获与风雨兼程。四年多的幼教生涯，我放弃了操场漫步的悠闲，放弃了精彩电视的欣赏，眼里看见的是工作、心里装满的是孩子。
没有上班下班，脑子里充满着新课程新理念，心底里荡漾着教育教学的激情。茶余饭后的谈心促学，夜半更深的精心备课，制作教具，我用我全部的身心工作着。
有付出总有回报，一届届送出的孩子带着红领巾，手捧奖状来到我的面前;不爱说话的孩子变的开朗了;调皮的孩子变的懂事了; 这一切的一切，才有了我今日的满足，享受着从未有过的欣慰;这才有了我今日的抒情，感觉到问心无愧的轻松。记忆中，曾有这样的画面闪过：那是我刚接一个新班，班里的一位家长怎么也不放心把他的孩子放在我的教室，担心我年纪轻，缺乏育儿经验。
为了让他改变这种观念，我踏进了他的家门，但是却招来了他偏见的目光。我没有放弃，从孩子入手。
针对这个孩子自立能力差，娇气的弱点入手，重点对他加强了这方面的培养。几个星期后，我又走进了他们的家庭，这时他们的奶奶、爷爷已没有了以往的偏见，连连称赞自己的宝贝进步之快，称赞我有经验。
在以后的日子里，我还时常和他们联系，打电话，给他们搜集，教他们做一个好的家长，更是得到了这家人的好感。像这样的家长还有很多，他们对我这种年轻老师多少带着不信任，可是我却凭着一颗真诚的心去感化他们，取得他们对我的认可。
记忆中，还有这样的画面闪过：那是我刚加入工作，对孩子没有任何的教育教学经验。一个特殊的孩子走进了我的生活，他让我第一次感受到了做母亲的滋味。
他叫陈一帆，是个腼腆白净的小男孩，可是就这么一个漂亮的小男孩却因为早时胎盘缺氧，导致了现在的脑瘫。他说话口齿不清，不，正确的说，基本上没有人能听懂他说的话;他腿部和手部肌肉发展都很缓慢，8岁了，还不会象正常人那样走路，更别说写字，画画。
当我第一次从他母亲的手中接过他的小手时，我的心里有着莫名的紧张，真想把他给调离到其他老师的班中，但是他那声模糊的“老师”，却让我的心一下子如此的温暖。这么一个孩子，我怎能鄙弃，我要让他感受到更多的爱。
于是在接下来的七百多个日子里，我把他彻底的融入了我的生活之中。与他交流首先是我要解决的问题，每天我都把他拉到身边教他逐字发音，这真不是个好差事，一个字基本上要花上两天的工夫才稍微有点像那个音，而且还只有我听的懂。
真想放弃，可看到他还努力的表情，我又坚持了下来。两个月后，我能和他进行交流了。
不过仅仅是我。因为和他时间待多了，我已经能听懂他那含糊的“外语”了。
有时几位老师看到我和他的交谈时都大为吃惊，以为我们两个人在表演哑巴说话，吱吱呜呜，就是以这样的方式，我走进了陈一帆的心灵。要知道，在私底下，他管我叫妈妈，我喊他宝贝。
我的这个宝贝很爱运动，每次看到其他孩子在户外玩集体游戏，他总是带着羡慕的眼光看着我们。于是我这个妈妈就常在中午和他一起练习乌龟爬，锻炼肌肉，培养身体协调能力
而且每天我还陪他练习插雪花片，功夫不负有心人，两年后，谁都不相信，这个原本什么都不会的孩子，居然能够自己脱衣，睡觉，能够自己一个人骑小车，并且还能和小伙伴交流了。在大班毕业典礼的那天，他的父母留着泪握着我的手连连说着谢谢，临走时帆帆的那句 “妈妈、再见”现在还萦绕在我的耳边。
现在一有空，他还时常打电话给我，口齿清楚多了，但是最清楚的那个音，还是他喊的那声“妈妈”。 品味记忆中随思绪而不断掠过的画面，是在幸福快乐的旋涡里徜徉; 心底里涌动着这样的诗句——“任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂。
”
拥有着并热爱着!因为走过而满足，因为付出而热爱。如今的我，依然任涨满的激情扬起风帆，依然期待着让百年幼教辉煌的史册也承载着属于我的一份骄傲。谢谢大家。
