染雾《家访触动心灵的旅程》演讲稿范文 篇一
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我想与大家分享一次触动心灵的家访旅程。这次家访不仅让我感受到了家庭的温暖，更让我深刻认识到家庭教育的重要性。
这次家访的目标是一位叫李明的学生。李明是一个成绩优秀、品学兼优的学生，但他在与同学相处时总是显得孤僻而内向。我很好奇他的家庭背景是什么样的，于是决定去他家进行一次家访。
当我走进李明的家时，我被温馨的氛围所感染。李明的家庭并不富裕，但家里摆满了书籍和艺术品。我见到了李明的父母，他们都是教育工作者。他们非常注重教育孩子，从小培养他们的兴趣和能力。他们告诉我，他们从不强迫李明学习，而是鼓励他选择自己感兴趣的领域，并给予他支持和指导。这让我深受触动，因为我意识到，家庭教育的重要性不仅在于传授知识，更在于培养孩子的兴趣和能力。
在与李明交谈的过程中，我发现他对音乐有着浓厚的兴趣。他告诉我，他喜欢弹钢琴和听古典音乐。于是我鼓励他参加学校的音乐社团，并帮助他联系了一位音乐老师。不久之后，李明在校内的音乐比赛中获得了第一名，他的自信心也得到了极大的提升。这次家访让我深刻认识到，家庭教育的力量是无可比拟的。只有在温暖和支持的环境下，孩子才能充分发展自己的潜力。
通过这次家访，我不仅触动了自己的心灵，也触动了李明和他的家人的心灵。我希望我们每个人都能珍惜家庭教育的力量，给予孩子们更多的温暖和支持，让他们健康快乐地成长。
谢谢大家！
《家访触动心灵的旅程》演讲稿范文 篇二
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家分享一次触动心灵的家访旅程。这次家访让我深刻认识到，家庭教育的力量是无可比拟的。
这次家访的目标是一位叫王小华的学生。王小华是一个成绩平平、身体状况较差的学生，他经常缺勤，并且在课堂上表现得很消极。我想了解他的家庭背景，于是决定去他家进行一次家访。
当我来到王小华的家时，我被一股浓厚的烟味所包围。王小华的父亲是一个烟民，他整天都在家抽烟，甚至在孩子的面前也不停地抽烟。王小华告诉我，他曾多次劝父亲戒烟，但都没有成功。他说，他觉得自己已经无能为力了。这让我深感心痛，因为我意识到，家庭环境对孩子的成长有着巨大的影响。
在与王小华交谈的过程中，我了解到他对篮球有着浓厚的兴趣。他告诉我，他曾经梦想过成为一名篮球运动员，但由于身体状况较差，他觉得自己无法实现这个梦想。我鼓励他不要放弃，告诉他身体状况并不是唯一的决定因素，只要有足够的努力和坚持，他一定可以实现自己的梦想。王小华听后眼中闪烁着希望的光芒，他答应我会更加努力地练习篮球。
通过这次家访，我不仅触动了自己的心灵，也触动了王小华和他的家人的心灵。我希望我们每个人都能认识到家庭教育的重要性，给予孩子们更多的关爱和支持，让他们健康快乐地成长。
谢谢大家！
《家访触动心灵的旅程》演讲稿范文 篇三
各位领导、各位评委、各位来宾：
大家上午好！
我是来自松柏中心学校的王艳，我演讲的题目是《家访触动心灵的旅程》。
1993年我师范毕业，成了一名光荣的人民教师，从事教育工
去年秋季，开学伊始。我校“课内比较学，课外访万家”的活动就轰轰烈烈开展起来，按照学校统一安排，我、柯贤杰老师、王康老师我们一起走访我班的19个学生家庭。
韩欣雨，我班个子最高的女孩子，特别不爱说话，和同学也不大合群，见到老师总是脸一埋低头就走。我们三人决定先去她家看看。下了一个星期的雨，天终于放晴了，趁着周末好晴天，我们一行三人来到韩欣雨家，她家在一个小山包上，有十来户人家散居在小山包上，家家都是小洋楼，就她家还是三间老土坯房。因为下雨房内潮湿，道场的铁丝上晒满了衣服被褥，连走道都没了，一踏进她家门，一股霉味扑鼻而来。对于我们的突然来访，韩奶奶显得十分高兴，连忙招呼我们坐，韩欣雨懂事地端来茶水。倒是他的妹妹韩佳欣，好像很怕人，躲在奶奶身后，露出一双眼睛怯生生的瞄着我们。当我们说明来意，老人打开了话匣子，为了挣钱盖房，韩欣雨刚上学时，她妈妈就去武汉打工，一年也就回家过年。他爸爸也到处打零工，只有没活干时，才回来几天。姐妹两个跟着快七十岁的奶奶，奶奶算是文化人，年轻时当过代课老师，但家里地多活多一人白天黑夜连轴转，也无暇顾及姐妹俩。韩欣雨就充当了妈妈的角色，洗衣做饭做家务，照顾妹妹的生活。
“那您和她妈妈谈过要求她回家吗？”我急切的问。听到这个问题，老人显得很激动，忿忿地说：“怎么没说过，可她总是说钱没挣够不回来。现在两个孩子连她妈妈的电话都不接，都不认她那个妈，只巴恋我。”老人疼爱地摸摸小孙女的头，接着说，“只是可怜了我这两个孙女，小孙女从一岁多到现在和她妈妈呆在一起的时间还不足五个月。”说到这儿老人哽咽了，我的心不由得揪成一团，()我女儿和韩佳欣同岁，她五年了才见过妈妈几次面，而我每天下班回家，女儿做完作业，都还要向我撒撒娇，要我背一背或者抱一抱……看看低矮潮湿的房屋，看看年老的奶奶，我们能说些什么呢？走在回家的路上，我们三个沉默了，都在想着各自的心事，我在心里只懊恼：为什么韩欣雨把头发绑得乱七八糟时，我不能帮她把头发梳顺，而是要批评她呢？为什么她不爱说话，和同学不合群时，我不去和她谈心引导她，而是对她不闻不问呢……
家访在继续，我的心也一次一次地揪起来，我班19个学生，两个孩子没有妈妈，一个无父无母，三个长年跟着爷爷奶奶。彭菲菲，一个刚转入我班的女孩儿，一岁多时母亲离家出走，至今未归，十年来她和爸爸相依为命，爸爸已经五十岁了，颈椎、腰椎都有严重的毛病，做一天活得歇好几天。每天放学回家做完作业，她还要做饭做家务，照顾爸爸的生活。但这并未影响她的成长，她乖巧懂事，学习自觉，成绩较好。是老师得力的小助手。
……
说实话，从教以来，我的心灵没有受到如此强烈的震撼，总以为感动离我们很远很远；总以为孩子们还没有长大，不谙世事；总以为父爱母爱给他们撑起了心头的荫凉，他们正享受着童话般的幸福……一次次家访的经历，颠覆了我心中许许多多的“总以为”。从此，我的课堂有了更多的关爱，事实上，我态度的转变也很快从韩欣雨同学的表现上显示了出来，下课了，她常和同学跳皮筋，踢毽子，见到老师主动打声招呼，而我，作为他的老师，又何尝不是有了长足的进步。
家访是一次心灵的旅程，它让我走进了孩子们的故事，被故事中的人物感动着。我要做一个坚定的麦田守望者，撑起一把爱的绿伞，跟孩子们牵手走过童年岁月。
“访万家”活动还在继续，我也会将我的家访活动进行到底！我深知来回的路很长很长，但我坚信路的远方一定有灿烂的阳光！
