染雾我是幸福的阳朝人演讲稿范文 篇一
尊敬的领导、亲爱的同学们：
大家好！我是阳朝人，今天我非常荣幸站在这里，与大家分享我是如何成为一个幸福的阳朝人的心路历程。
首先，幸福来自于家庭。我出生在一个幸福的家庭里，父母呵护有加，充满了爱与温暖。他们教育我要努力学习，要有积极的人生态度，要善待他人。他们的言传身教使我受益匪浅，让我懂得了家庭的重要性，也懂得了如何去构建一个幸福的家庭。
其次，幸福来自于教育。在阳朝，我们注重培养学生的全面发展，不仅关注学术成绩，更注重培养学生的品德和人格。我在这里接受了良好的教育，学到了知识，更学到了做人的道理。老师们不仅是我的知识导师，更是我的精神导师，他们用自己的言行影响着我，让我变得更加快乐、自信和积极向上。
再次，幸福来自于朋友。在阳朝，我结交了许多真心朋友。我们一起学习、一起成长，彼此鼓励、互相支持。有了朋友的陪伴，我感到幸福和快乐。朋友们在我遇到困难时给予我帮助，在我取得进步时给予我祝贺。我们共同度过了许多美好的时光，这些回忆将伴随我一生。
最后，幸福来自于内心。阳朝教会我要积极乐观地面对人生的挑战，要勇敢地面对困难。我学会了感恩，学会了珍惜，学会了从容面对生活中的各种变数。我相信，只要心怀感恩，就能拥有幸福的人生。
亲爱的同学们，幸福不是一种外在的东西，而是一种内心的感受。只有你内心感到幸福，才能真正拥有幸福的人生。我希望大家能够珍惜眼前的幸福，让幸福融入生活的方方面面。让我们一起努力，成为幸福的阳朝人！
谢谢大家！
我是幸福的阳朝人演讲稿范文 篇二
尊敬的领导、亲爱的同学们：
大家好！我是阳朝人，今天我很高兴能够站在这里，与大家共享我是如何成为一个幸福的阳朝人的故事。
首先，我要感谢阳朝这个温暖的校园。阳朝给予了我良好的学习环境和丰富的学习资源，这为我提供了追求梦想的舞台。在这里，我能够尽情展示自己的才华，追求自己的理想。阳朝给予我的不仅仅是知识，更是让我成长为一个独立、自信、勇敢的人。
其次，我要感谢我的父母。他们是我最坚实的后盾，是我在追逐梦想的道路上最大的支持者。父母的爱是我成长的动力，是我不断前进的勇气。他们教会了我坚持不懈的精神，教会了我勇敢追求自己的梦想。正是有了他们的支持和鼓励，我才能够成为一个幸福的阳朝人。
再次，我要感谢我的老师。他们不仅是我的知识导师，更是我的人生导师。他们不仅教会了我知识，更教会了我如何做人。他们用自己的言行影响着我，教会了我积极向上的人生态度和正确的价值观。在他们的教导下，我不仅取得了优异的成绩，还培养了一种积极乐观的心态，这使我感到无比幸福和满足。
最后，我要感谢我的朋友们。他们是我成长道路上的伙伴和支持者。我们一起学习、一起成长，互相鼓励和帮助。有了朋友的陪伴，我感到无比的幸福和快乐。我们共同度过了许多美好的时光，这些回忆将伴随我一生。
亲爱的同学们，幸福是一种感受，也是一种态度。只有你心怀感恩，珍惜眼前的幸福，才能真正拥有幸福的人生。让我们一起努力，成为幸福的阳朝人！
谢谢大家！
我是幸福的阳朝人演讲稿范文 篇三
什么是幸福？我想阳朝的老师们以自己的探索和实践，在某种程度上回答了这个问题。
幸福是一种感受，一种意识，是柔风拂面的惬意，是玫瑰盛开的芳香，是远处掠过湖面传来的小夜曲。体验幸福，要有一颗纯正的心灵，要有懂得欣赏自然，甘于淡泊的智慧，要有宠辱不惊、纵横天地的气度。幸福在我们的日常生活之中，在我们的举手投足之间，甚至在不经意中，稍纵即逝。幸福需要人去感受、去发现、去创造，而幸福的教育不仅可以帮助学生生成正确的价值观、养成阳光的生活态度、修炼善良纯洁的心灵、自由奔放的思想，而且能够营造出幸福的教育生活和教育环境，使教育充盈着幸福的元素，从而使师生有幸福可捉、有幸福可感、有幸福可创、有幸福可享。
教育意味着一种和谐，而和谐是一种美，感受美就是一种幸福，教育的发展就应该是和谐的，要把学校、社会、家庭、教师、学生、家长等等因素和谐地协调起来。面对着那些天真无邪的孩子们，教师理应保护好他们的童真，保护好那正在开发的心灵。
201x年9月，我来到阳朝国际，就被周围的同事，团结的领导班子所深深吸引，对“朝阳的幸福观”逐渐有了深刻的理解和感悟，在与大家分享工作中的点点滴滴，分享成功与失败，分享快乐与痛苦的同时，体验到了真正的幸福，并把自己融入到这个集体、这个大家庭，成为其中的一员。
想到课余时间老师们在一起背诗词、对对联、说相声、演小品、学围棋、跳拉丁、练瑜伽的情景。阳朝的大家庭就是那无尽的江河、浩瀚的大海。我要融入其中，用一种厚积博发的力量展示出阳朝人的壮美。我要努力创造一种境界，与大家在幽默中关心、学习，在幽默中鼓励，在幽默中笑对失败与成功。
教师的幸福全在一念之间，累时想想累后的收获，珍惜孩子的未来；苦时思忖苦过的价值，憧憬教育的明天，在教学中实践教育，在教育中探寻理想，魔鬼的背面就是幸福的天使，教师是幸福的！
每天当自己惬意地站在阳朝国际教室的窗前，看太阳冉冉升起，阳光穿过浓雾，透过树梢，然后水一样地倾泻下来，无声地照射在孩子们的脸上，看得见那小脸上细细的绒毛，随着读书时鼓动的腮帮轻轻颤栗愈显可爱，孩子们读书时专注的神情总让我不经意就想起儿时求学的过往，熟悉而亲切，于是，我轻轻地在心底欢笑，幸福刹那间充盈心间。
来到阳朝，走进小四（6）班，我看到一群天真、可爱、活泼，幼稚、顽皮的孩子，现在还记得刚接手这个班时，感觉孩子们特别的好动，也不大听话，纪律性很不强。当时就觉得这个任务很艰巨，但我想，我决不能就这么轻易的放弃，有困难才会有挑战，我应该迎接挑战，接受挑战，把挑战变成机遇，最终战胜自我。
班上有个叫臧强的孩子，开学报名的那天，我问他叫什么名字，他咬着嘴唇不说话，站在旁边的妈妈忍不住提醒，他倒好，桌子一拍：“我不讲！你自己跟她讲！”那拍在讲台的一巴掌，让我记忆深刻。我越来越熟悉他，是因为他课堂上从不听讲，作业总不完成，第一学
新接手的这个班级，在自己的耐心与细心浇灌下，越来越显现活力与生机。教室里越来越整洁干净；吵闹打架告状到我办公室的越来越少；每次拉开抽屉，看到孩子们给我亲手画的爱心和贺卡，想到他们的笑脸，我心里总会涌动着一份激情和感动。
亲爱的同事们，我不是一位学者，我不会用深邃的思想来思考我的价值。我也不是一位诗人，为我无法用优美的词汇来讴歌我的职业。但是我有一颗炽热的心，一颗爱着每个孩子的心。我把我的爱给了孩子们，同时也收获了孩子们对我的爱，我是幸福的。泰戈尔曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”而我就愿意去做一片小小的叶子，用我的慈爱去呵护纯真，用我的智慧去孕育成长，用我的真诚去开启心灵，用我的双翼去放飞梦想。
我爱我的事业！
我爱我的学生！
我是幸福的阳朝人！
