染雾职业教育教研竞聘演讲词范文 篇一
尊敬的评委、亲爱的同事们：
大家好！很荣幸能够站在这里，与各位分享我对职业教育教研工作的理解和想法。我是XXX，目前在本校从事职业教育教研工作已有十年的经验。今天，我想向大家介绍一下我的职业教育教研观。
职业教育教研工作是我们教师的重要职责，也是我们提高教学质量的关键环节。在我看来，职业教育教研不仅仅是教师们研究教学方法、教学资源和教学内容的过程，更是一种对教育本质的思考和探索。在这个过程中，教师们不仅要关注学生的知识技能，更要注重培养学生的职业素养和创新能力。
首先，我认为职业教育教研的核心是学生。我们的目标是培养适应社会需求的高素质人才，因此，我们需要不断关注学生的需求和发展趋势，及时调整教学内容和方法。我们要了解学生的兴趣爱好、职业志向和发展方向，通过与学生建立良好的互动关系，激发他们的学习兴趣和动力。
其次，职业教育教研需要跟上时代的脚步。随着科技的不断进步和社会的不断发展，职业教育教研也需要与时俱进，紧跟新的教育理念和技术手段。我们要积极参与教研活动，不断学习和研究新的教学方法和技术，提高自己的教学水平。同时，我们也要关注职业教育领域的最新研究成果和发展动态，及时调整教学内容和方法，使之更符合学生的需求和社会的发展需求。
最后，我认为职业教育教研需要强调实践和创新。职业教育的目标是培养学生具备实际操作能力和创新精神的人才，因此，教师们在教学过程中要注重实践和创新。我们要通过实践教学、实习实训等方式，培养学生的实际操作能力；我们要注重培养学生的创新思维和创新能力，鼓励他们提出新的观点和想法。同时，教师们也要积极参与教研活动，不断探索和创新教学方法，为学生提供更好的教学资源和服务。
亲爱的评委和同事们，我坚信，只有通过不断的学习和研究，我们才能更好地适应职业教育的发展需求，为学生提供更好的教育服务。我愿意与大家一起努力，共同推动职业教育教研工作的发展，为培养更多优秀的职业人才做出贡献。谢谢大家！
职业教育教研竞聘演讲词范文 篇二
尊敬的评委、亲爱的同事们：
大家好！我是XXX，现就职于本校的职业教育教研团队。今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享我对职业教育教研工作的理解和思考。
作为一名职业教育教研工作者，我深知教研工作对于教师的重要性。只有通过不断的教研和探索，我们才能提高自己的教学水平和教学质量。因此，我一直积极参与教研活动，不断学习和研究新的教学理念和方法。
在我看来，职业教育教研工作的核心是教学内容和教学方法的研究。我们要关注学生的需求和发展趋势，不断调整教学内容和方法，使之更贴近学生的实际需求。同时，我们要注重培养学生的实际操作能力和创新精神，通过实践教学和创新教学方法，激发学生的学习兴趣和动力。
另外，我认为职业教育教研工作还需要与行业和社会的发展需求相结合。随着科技的不断进步和社会的不断发展，职业教育的需求也在不断变化。我们要关注行业的新动态和发展趋势，及时调整教学内容和方法，使之更符合行业和社会的需求。同时，我们还要积极开展与行业和企业的合作，为学生提供更好的实习实训机会和就业服务。
最后，我认为职业教育教研工作需要注重实效和成果。我们要通过教研活动，提高自己的教学水平和教学质量，为学生提供更好的教育服务。同时，我们还要注重教研成果的转化和应用，通过教学实践和案例研究，推动教研成果的落地和应用，为学生的学习和发展提供更好的支持和指导。
亲爱的评委和同事们，作为一名职业教育教研工作者，我将始终坚持学习和研究的态度，不断提高自己的教学水平和教学质量。我愿意与大家一起努力，共同推动职业教育教研工作的发展，为培养更多优秀的职业人才做出贡献。谢谢大家！
职业教育教研竞聘演讲词范文 篇三
我19岁高中毕业（68年7月），担当民办教师。70年11月份考入乾安师范学校，71年年底毕业。72年3月份正式调入乾安一中任教，任两个班语文课并担当班主任工作。82年10月调 入职业高中，任语文课、担当班主任。85年3月提升为教导处主任。89年3月份调入乾安县教委督学室。93年5月份调入松原教育学院。担任职业教研工作。
本人学历：79年—83年在白城地区学院函授学习中文专业，83年大专毕业。调入学院后，94年—97年在东北师范大学函授中文专业汉语言文学系。97年4月份本科毕业。
一、主要工作业绩
（一）师培工作：
93年以来为各级各类培训班讲授14门课程，共计680学时。具体课程有《现代汉语》、《中学语文教学法》、《外国文学0》、《古代汉语》、《中国现当代文学》、《小学思维发展心理学》、《职业技术心理学》、《幼儿心理学》、《写作与评改》、《实用文写作训练》、《创新》、《学习策略》、《科技讲座》等。
（二）科研工作：
承担两项国家级课题，两项省级课题研究。
1、国家教委“九五”课题：制定区域职业技术发展规划的个案研究，于2001年结题.
2、面向21世纪小学生应具备的劳动技能，素质及相应的落实对策研究。即将结题，（国家级课题研究）
3、省级“试行二、一合段、培养一专多能人才”课题，99年获二等将。
4、省级《“四自”教学模式探索》课题99年获二等奖。
（三）论著
1、撰写两篇论文：94年12月份在《职业技术教育》杂志发表《因地制宜，灵活施教》文章。99年2月在《松原》上发表《浅谈劳动技术课与并行学科的联系与衔接》文章。
2、参编11本书：《当代新视野》、《学习策略的理论与实践》， 《中小学教学管理基础》、《中学劳动技术》教材和教参，《小学劳动》教材和教参，《当代小学教师游记选萃》、《中学生职业指导》读本。
（四）教研工作：
1、组织开展市、省级优质课评选，教学基本功竞赛，教学能手平和教学新秀评选 活动，培养出省级新秀能手50多人。
2、协助省职教分院召开省级教研会3次。主持召开市级教研会8次。
3、深入基层搞业务讲座6次，内容为《改革教法，提高质量》、《专业课教学模式探索》
4、98年组织成立了松原市职业技术学会。
5、组织了松原市劳动技术课教师特殊能力竞赛活动。
6、组织了松原市职业高中专业课教师特殊能力竞赛活动。
（五）表彰
1、93年、98年、2000年均被省教育学院评为职业优秀教研员。
2、99年被评为综合化。
3、98年被国家教育部基础教育司评为全国劳动先进工作者。
4、98年、99年获省级职业中学教师技能竞赛优秀指导奖。
5、2001年被评为市级优秀党员和院级先进女教工。
二、拟职能设想：
（一）我市职业学校现状：
我市高职15所，专业课教师300多人，高职在校生800多人。
我市初职14所，专业课教师350多人，学生数12000多人。
（二）职业学校存在向题 ：
1、职业学校生员短缺。
2、专业课实验实习基地短缺，使理论和实践结合受很大影响。
3、专业课设置不适合当前社会发需要。
4、缺少一专多能、有一技之长的专业课教师队伍。
（三）面对现状应开展如下工作：
1、协同市局职教科，做好中等职校的招生工作，为增强吸引力，加强职业高中对口升学管理。
2、拓展农村初中办学方向，由农村初中以升学为主逐渐转变到为本地经济发展和社会服务、同时兼顾升学轨道上来。
3、加大在农村初中开设农业技术课宣传力度，使各县（区）局和学校都在思想上认识上、达到充分重视，从而出台政策。
4、搞好农业技术课教师教育理论和业务培训，使之观念更新，提高教学质量。
5、指导各县（区）示范校开好现场会以点带面，典型引路。开展多种教研活动，以作用争地位，提高农业技术课教师待遇。、
6、高职加快资源共享之路，加快合
