染雾乐于助人演讲稿 篇一
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的主题是“乐于助人”。
乐于助人是一种美德，是帮助他人、关心他人、帮助他人解决困难的精神。乐于助人不仅可以提升个人的道德修养，更能促进社会和谐发展。
首先，乐于助人可以培养我们的同理心和关爱心。当我们看到他人遇到困难时，如果能够伸出援助之手，我们就能够理解他人的痛苦和困难，从而培养出同理心。同样，乐于助人也是一种关爱行为，通过帮助他人，我们能够表达对他人的关心和爱护。
其次，乐于助人可以建立良好的人际关系。在生活中，我们经常会遇到无法解决的问题，这时候，如果能够得到他人的帮助，就能够建立起良好的人际关系。而当我们对他人乐于助人时，也会得到他人的感激和回报，进一步增强人际关系的密切程度。
乐于助人还可以培养我们的责任感和团队合作精神。当我们主动帮助他人时，我们会感受到一种责任感，这种责任感会推动我们更加认真地对待自己的工作和生活。同时，乐于助人也需要我们与他人进行团队合作，通过共同努力完成任务，从而培养出团队合作精神。
最后，乐于助人可以促进社会和谐发展。一个乐于助人的社会，人与人之间的关系将更加融洽，社会也会变得更加和谐。当我们每个人都能乐于助人时，整个社会将充满爱的力量，无论是在工作中还是在生活中，我们都能够享受到和谐的氛围。
亲爱的同学们，乐于助人是一种美德，也是每个人应该具备的品质。让我们从现在开始，主动关心他人，乐于帮助他人，用我们的行动去传递爱与关怀，让我们的社会变得更加美好！
谢谢大家！
乐于助人演讲稿 篇二
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的主题是“乐于助人”。
乐于助人是一种美德，是一种善良的品质，也是一种对他人的关心和爱护。乐于助人不仅能够让我们感受到帮助他人的快乐，更能够促进社会的和谐发展。
首先，乐于助人可以帮助他人解决问题。在生活中，我们经常会遇到各种各样的问题，而有时候我们自己无法解决这些问题。这时候，如果能够得到他人的帮助，我们就能够解决问题，摆脱困境。同样，当我们乐于助人时，也能够帮助他人解决他们的问题，减轻他们的负担，让他们感受到我们的关心和爱护。
其次，乐于助人可以培养我们的爱心和友善。当我们主动去帮助他人时，我们会体会到一种爱的力量，这种爱可以让我们更加关心他人，更加愿意帮助他人。同时，乐于助人也需要我们对他人友善，通过友善的态度和行为，我们能够拉近与他人之间的距离，建立起良好的关系。
乐于助人还可以促进社会和谐发展。一个乐于助人的社会，人与人之间的关系将更加融洽，社会也会变得更加和谐。当我们每个人都能乐于助人时，整个社会将充满爱的力量，无论是在工作中还是在生活中，我们都能够享受到和谐的氛围。
最后，乐于助人可以让我们获得内心的满足和快乐。当我们帮助他人时，我们会感受到一种快乐和满足感，这种快乐和满足感来源于我们对他人的帮助和关心。同时，乐于助人也会得到他人的感激和回报，这种感激和回报会进一步增强我们的快乐和满足感。
亲爱的同学们，乐于助人是一种美德，也是每个人应该具备的品质。让我们从现在开始，主动关心他人，乐于帮助他人，用我们的行动去传递爱与关怀，让我们的社会变得更加美好！
谢谢大家！
乐于助人演讲稿 篇三
大家好!
我是一个乐于助人的同学，因为我觉得帮助别人就是一种快乐!我在班里经常为同学们盛饭，尽管自己也很饿，但是能够为大家服务心里很高兴!有时，我刚刚打来一桶饭，自己还没来得及吃，一桶就没了，等第二桶打回来，已经累饱了，于是匆匆吃两口，收起饭盒，高高兴兴劳动去了。
劳动确实有点辛苦，但我不会把它当作烦恼。有一次，为了替班里多挣点班费，我和其他几个同学主动为班里收拾废弃物。我们把沉甸甸的箱子搬到楼下去，使尽了全身的力气，最后忙得连吃饭的时间都忘了，但我并不觉得委屈，反而觉得能够为班级服务很光荣，自己也在劳动中得到了锻炼。
有时我还会主动打扫一下教室卫生，为大家创造一个整洁的环境;有时，我也会利用自己
的特长为班级争光，比如，在学校运动会上，每当我冲过终点线，获得好成绩的时候，我总喜欢看看老师和同学们，希望他们能够分享我的快乐……
在家长的引导下，我还参加了今年的“地球一小时”环保活动，后来我看到了报道，全球84个国家和地区超过3000个城市和村镇的人们参与了这个活动，而其中就有我一个!我忽然意识到自己原来还能为更多的人做更多的事!现在，我有一个小小的心愿，将来也要去当一名志愿者，为社会尽更多的责任!
记得老师曾经说过：一分耕耘，一分收获。虽然我现在还处在耕耘的阶段，但我的付出也有回报，我收获了大家的信任和鼓励，也收获了自己的真诚和快乐!
有的人喜欢超过别人，有的人喜欢表现自己，而我喜欢默默地奉献!正如那句奥运名言：我奉献，我快乐!我还会继续为大家服务，用我微薄的力量，创造属于自己的快乐天空!我有一个座右铭：做的自己!
我会继续努力的。谢谢大家!
乐于助人演讲稿 篇四
大家好!
今天我要演讲的主题是乐于助人。“乐于助人”这个词想必对大家并不陌生吧?从电视、报纸上它无处不在。它承载了我们华夏民族的美德。那么，怎样才算真正的乐于助人呢?
那就是从我们身边的点滴小事做起。在别人遇到困难的时候，我们应该伸出救援之手;在别人身处低谷的时候，我们应该建起友谊的阶梯;在别人绝望的时候，我们应该点亮希望的火苗。
雷锋叔叔就是我们的好榜样。他的一生都在帮助别人，却从来不求什么回报。作为一名小学生，我们不能辜负老师以及先烈们对我们的期望。
在任何时候，我们都要把乐于助人铭记于心。过马路时，我们要主动搀扶那些年迈的老人，让他们顺利通过斑马线。雨天的时候，我们要和那些没带伞的同学一起撑伞。
只要我们多一份关心，多一份帮助，乐于助人之星便会更加闪亮，更加夺目。
乐于助人这个词已经和我们的生活融为一体了，成了与我们不可分割的一块。不论你在哪里，只要你帮助了别人，你便会从中感受到快乐。不论你是多么穷苦，只要你乐于助人了，它就像你的明信片一样，来告诉他人你高尚的品格。
同学们，只要我们每个人都献出一份帮助和关心，相信这个世界将会变得更加美好!
乐于助人演讲稿 篇五
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
帮助别人自己也会快乐，就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。
记得在我读三年级的时候，一次语文考试它让我懂得了“帮助别人，快乐自己”的含义。
这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔，刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声就响了“零零零”上课了，老师也跟着来了，在这一瞬间同学们停止了话语，从书包里拿出书来，静静的坐在课桌椅上伪装读书了。
“开始考试”老师的话音刚落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支笔、一张垫纸板。
在考试时，大家都在做考试卷，这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀，一边小声地说：“晓晴你有几支笔?能借我一支吗?“借，”我有点不乐意，可我一想起帮助别人，快乐自己，要乐于助人，我的手就平、不听我的话了，不由自主地把笔递给了我的组长了。
考试后，当我听到组长对我说，谢谢时我心里感到美滋滋的。
这天我懂得了“帮助别人，快乐自己”的含义了。只要你帮助别人，在你最无助的时候别人也会帮助你的。
中国，一个文明古国，互帮互助是传统美德，正如歌中说唱“最美的是一颗愿意帮助别人的心，最快乐的是一件帮助别人的事……”
乐于助人演讲稿 篇六
大家好，今天由我来为大家演讲——我最敬佩的一种行为。
我最敬佩的一种行为是乐于助人。这种行为我们日常生活中会常常出现。
例如：1、我们再做作业的时候或摔了一跤的时候等，都会有许多人帮助过，那种温暖是用钱也买不到的，因为那种温暖是通过发自内心的帮助人，而不是强迫他人。
2、丛飞。丛飞这个名字相信大家已经很悦耳了吧!对!他就是帮助过158个平困山区的小孩。由于他的出现，而改变了平困山区小孩的命运。
丛飞把他所有演唱会攒起来的钱都捐给了平困山区的小孩。而自己却在生活中省吃俭用，也把自己省下来的钱捐给了平困山区的小孩。
有一次，有一个小孩子在路上坐着，而且脸上还有泪水，眼眶周围水汪汪的，这个小孩子流下的泪水大概有一大桶吧!丛飞看到这个小孩子坐在路边哭，走前去问那个孩子为什么哭，那个孩子说：“我没有爸爸了!以后没人管我了!”丛飞连忙说：“小朋友没，别哭了!你没有了爸爸是不是?我就当你的爸爸吧!我以后就是你的爸爸!你以后可以叫我丛飞爸爸!”就这样，从飞不但帮助了158个平困上区的小孩，同时，他也当了158个平困山区小孩的爸爸!
从丛飞到现在，大家都还纪念着他，他的歌曲，他的故事，在现代生活中，人们常常提起过他的事情，在我们人们心中立了个榜样。
我敬佩乐于助人这个行为，是因为它能使你更加幸福、美满。谢谢大家!
