染雾幽默演讲稿开头 篇一：
我亲爱的朋友们，大家好！今天非常荣幸能站在这里，与大家分享一些幽默的故事和笑料。我相信，幽默是生活的调味剂，能够让我们的心情更加愉悦，也能够让沉闷的场合变得活跃起来。
今天，我想给大家讲一个有关生活的小故事。有一天，我走进一家餐馆，点了一碗面。服务员端上来的面，简直就是一碗山啊！我不禁问道：“这是什么？是面还是山？”服务员笑着说：“先生，请您别担心，这是我们餐馆的特色，叫做‘山顶面’。”我心想，这餐馆真是有创意啊，连面都能做成山的形状！于是我开始品尝这碗“山顶面”，结果发现，这山实在是太硬了，根本嚼不动。我有些不解地问道：“这山怎么这么硬？难道是用水泥做的？”服务员笑着回答：“先生，请您别担心，这山是用陶瓷做的，非常坚固！”我顿时无语了，这餐馆的创意真是有点过了头啊！
通过这个小故事，我们可以看到，幽默不仅可以让我们笑出声，还可以让我们思考。有时候，我们在追求创意和独特的同时，也需要考虑实用性和可行性。就像这碗“山顶面”一样，虽然形状别致，但却无法满足人们的食欲。因此，幽默不仅需要有趣，还需要有智慧。只有在幽默的同时，我们才能真正领略到生活的美好和快乐。
在接下来的演讲中，我将分享更多的幽默故事和笑料，希望能够给大家带来欢乐和轻松。同时，我也希望大家能够从中领悟到一些人生的智慧和道理。让我们一起笑对生活，享受幽默带来的美好吧！谢谢大家！
幽默演讲稿开头 篇二：
尊敬的各位领导、亲爱的同学们，大家好！今天我很荣幸能够站在这里，与大家分享一些幽默的故事和笑话。我相信，幽默是生活的调味剂，能够让我们的心情更加愉悦，也能够增加交流的乐趣。
今天，我想给大家讲一个有关学习的小故事。有一天，小明的妈妈发现他在书房里学习的时候总是走神，不停地看窗外。妈妈觉得很奇怪，便问道：“小明，你在看什么？”小明顿时一脸无辜地回答：“妈妈，我在看‘飞来横财’呢！”妈妈听后愣住了，走过去一看，却只见窗外飞来了一只只的蚊子。妈妈忍不住笑了起来，说：“小明，你可真有创意！下次如果有‘飞来横财’，记得告诉我一声啊！”小明点了点头，继续专心地学习。
通过这个小故事，我们可以看到，幽默不仅可以让我们放松心情，还可以帮助我们更好地理解和记忆知识。当我们在学习的时候，如果能够找到一些有趣的角度和方法，就能够增加学习的乐趣，提高学习的效果。因此，幽默和学习并不矛盾，相反，它们可以相互促进，让我们的学习之路更加轻松和愉快。
在接下来的演讲中，我将分享更多的幽默故事和笑话，希望能够给大家带来欢乐和轻松。同时，我也希望大家能够从中汲取到一些学习的启示和方法。让我们笑对学习，享受幽默带来的快乐吧！谢谢大家！
幽默演讲稿开头 篇三
你看校园里：操场上干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好漂亮，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的校园不美吗啊?可是今天，老师要实话实说：我们的校园里还有美中的不足，还存在着"丑"的东西。
那么这个"丑"到底藏在哪里呢?
我说这个"丑"就藏在一些同学的嘴巴里。前些天，我路过教室门口，竟听到有同学在相互传唱这样的一首打油诗：(什么)读书苦啊，读书累，读书还要缴学费，不如参加黑的社会，有吃有喝有地位。
下面还有更难听的，我也不好意思给大家再背下去了。当时，我心情沉重地回到了办公室，跟老师聊起这样的事情。老师们在生气之余告诉我，前些时候还流传过这样一个顺口溜：(什么)一年级是小偷二年级是贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥排成对，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成双对。
这是什么话?是怎样的人编造的?其编造的目的又在哪里呢?同学们对这样的一些问题思考过吗?昨天，老师对这些问题，思考了一个晚上，现在我的回答是很肯定的，对于第一个问题--这是些什么话?我说是瞎话瞎讲，以为根本没有这个事实，纯属胡编乱造。第二个问题--是些怎样的人胡编乱造的?我的回答是：是一些胸无大志，不愿学习，只贪图眼前舒服与享受的，又别有用心的人编造的。他们的别有用心又再哪里呢?--他们学坏了，还想让更多的人也跟着学坏。打个比方，他们已经落水了，快要淹死了，还想多找几个人下水陪他们一起淹死，这就是他们的目的。所以，同学们一定要小心啊!
古人说："言为心声"，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。
校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园应该是一个美丽而纯洁的地方，所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们美丽纯洁的校园，毒害小朋友们纯洁美丽的心灵，大家说，对吗?
让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。 让我们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼貌语言。
让我们人人都来用美丽的语言，给我们的校园再添一份美吧！
幽默演讲稿开头 篇四
亲爱的老师，同学们：
大家好!
在不知不觉之间，我们的身体经历着一系列微妙的变化，这意味着我们正在长大，开始从儿童向成年过渡，跨入青春期的大门，开始人生最美丽的春天。
一年中有春天，而人的路途上也有春天。青春是什么呢?青春是活力的象征，里面蕴含着智慧、勇敢和意志，但更多的是梦想、是激情、是幸福。因为拥有青春，我们每一天都在新的起跑线上，迎接新的挑战;因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力地去追寻;因为拥有青春，我们就不怕失败，相信一切可以从头再来。而这种幸福是需要我们仔细体会的。
珍惜人生的青春，努力奋斗、拼命追求。“一年之计在于春”，青春就像春天，悄悄地来，静静地去。而青春的脚步就是如此，来也匆匆，去也匆匆，它不会因你而停留。珍惜青春就要珍惜时间，勤奋学习知识文化，掌握科学文化的本领。只有这样我们在困难面前才有勇气克服。我们这些新世纪的青年，要想为社会做出一番奉献，做出一番事业，就要拥有克服怯弱的勇气和敢于冒险的魄力。如果不去拼搏，如果不去奋斗，那么再崇高的理想，再远大的抱负也只不过是个美妙的空想。我们不能让这些成为幻想，我们要敢于去拼搏，善于去奋斗，任何成功的大门都会为我们敞开。
“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”我们要好好珍惜人生的青春，把握这个美好的时光，尽情享受，不要白白地让它从你身边掠过。
我的演讲完毕。
谢谢大家!
幽默演讲稿开头 篇五
大家好：
我叫__，于20_年5月15日进入公司，目前担任销售部展厅经理一职。今天我作为任职已满九年的老员工，在这里发言，内心十分激动。借此机会，请允许我向一直以来帮助、支持我工作的各位同事表示衷心的感谢!向关心、培养我的各位领导表示由衷的敬意!
九年的峥嵘岁月，九年的团结拼搏，九年的辛勤耕耘，九年的春华秋实。现在，我们公司展现在人们面前的是开拓创新的谆谆厂训和奋发向上的勃勃生机。九年的光阴，我在这里度过了人生最美好的年华。在这九年的工作中，我深深体会到有一个和谐、共进的团队是非常重要的，有一个积极向上、大气磅礴的公司和领导是员工前进的动力。感谢公司给了我这样一个平台，我要竭尽全力为公司的发展贡献力量。为此，请允许我以一名老员工的身份向全体员工发出倡议：
一、自觉遵守公司各项规章制度，增强自制力。
没有规矩不成方圆。日常工作中我们可以感受到规章制度中的许多严格之处，也可以感受到制度中的人文关怀。公司从爱护但不放纵的角度关心员工的工作、学习，我们将以自觉遵守规章制度为荣。
二、通过团队学习发展自己，通过业务实践成熟自己。
学习型团队给予了我们一个站在别人肩膀上前进的氛围，我们将积极从团队中汲取营养，充分利用好学习时间，求得合作，快速地提升业务能力。并通过不断地实践成熟自己，明确自我发展目标，快速形成自我的业务风格。
三、积极配合公司发展目标，发挥全员能动效应。
公司以赢利为目地，我们将积极配合公司的各项发展目标，以身作则，以良好的精神面貌和业务水平为公司的发展贡献力量。
人生如逆水行舟，不进则退;事业似峰回路转，唯有攀登。
九周年庆典，是我公司承前启后、继往开来的里程碑，等待它的过程是漫长的，享受它的时间又是那么短暂，也许只有这样的磨练才能换得它的弥足珍贵。明天又将是崭新的一天，是迎取下一个辉煌的起点，既然我们选择了__，既然我们热爱这个职业，那就让我们团结一致，在自己热爱的工作环境中不断学习、开拓进取、努力工作，共同筑造__公司新的成就和辉煌!
最后,衷心祝愿__公司以崭新风貌昂首走在同行业的最前沿，预祝它健康发展，不断壮大!
祝各位领导和同事身体健康、万事如意、家庭幸福!
幽默演讲稿开头 篇六
亲爱的老师，同学们：
大家好！
担当是爱，溶化了严冬的积雪；担当是生，让幼苗抽出了新芽。担当既是一份责任，更是一种勇气。它会助你走向成功的彼岸。成长需要担当。
曾经看过一则报道：在武汉的一条街上，曾多次发生盗窃案。起初嫌疑犯锁定为三名年轻人，的29岁，最小的不过19岁。警方通过各种手段劝说嫌疑犯说出实情，但还是没能成功，最后终于通过录像带找到证据。
这三名犯人就是不敢为自己的行为负责，不懂得承担自己的过错。
我读完这篇报道后，心里有一个疑问：为什么他们不去承担自己的过错呢？
也许，他们还小，这是第一次犯罪。
因为担当是需要勇气，但成长也同样需要承担。
在最后一堂自习课时，全班同学都在安静地写作业，班主任则满足地看着这个安详的教室。
突然，一团白色的指团像针一般扎在同学们的眼球之中。
是谁？到底是谁？本来打扫的一尘不染的教室顿时显得十分肮脏。
老师快要闭紧的双眼顿时睁得雪亮雪亮的，严厉的目光扫视着我们。
“是谁扔的纸团，请那位同学捡起来。”
本来就十分安静的教室显得更加鸦雀无声。但仍是没有谁去拣纸团。
“是谁扔的纸团，请那位同学拣起来。”老师又说了一遍，声音提高了几分。
终于，有一位同学拣起了那团纸，抬手一扔，纸团在空中漂亮的一个回旋，进了垃圾桶。
定睛一看，天哪！竟然是班里出了名的老实人吴！没想到是她扔的！
同学们也用复杂的眼光看着她。那目光有惊讶，有愤怒，有惋惜……
“吴同学，你为什么随便扔垃圾呢？”老师望着她的双眼说。
“老师……不……不是我。”一直低着头的吴突然抬头，她的眼睛红红的。
“什么嘛！明明就是你！”琳生气地大叫。
“老师，对不起，纸团是我扔的……”我终于勇敢的站起来，承认错误。
当我看到吴伤心的表情时，我突然想到一句话：自己犯下的错就要自己承担。
或许老师会对我失望，父母也会责备我，但我明白了只有勇于承担自己的行为，才能在人生的大海里扬帆勇进！
成长因勇于担当而更精彩。
我的演讲完毕。
谢谢大家！
