染雾篇一：自由的演讲稿500字
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我今天发表的主题是“自由”。自由，是每个人都渴望拥有的权利，也是我们一直追求的目标。
自由，是一种无拘无束的状态，是人们在思想、行动上不受限制的权利。自由是人类文明进步的基石，是个体发展的前提。没有自由，我们将失去创造力和创新精神，社会也将无法繁荣发展。自由是我们的基本权利，我们应该珍惜并坚决捍卫它。
然而，自由并不意味着放纵和无序。自由是有限的，它存在于法律和道德的边界之中。我们的自由权利必须与他人的自由权利相互尊重和平衡。在追求自由的过程中，我们要明确自己的责任，遵守法律法规，尊重他人的权益。只有这样，我们才能真正实现自由的价值。
自由是一种责任，也是一种选择。我们要自由地选择自己的生活方式、职业道路和追求的梦想。我们要勇敢地面对困难和挑战，坚持自己的信念，追求真理和正义。同时，我们也要为自己的选择负责，承担起自己的义务和责任。只有在自由和责任相互结合的基础上，我们才能真正实现个人的自由和社会的进步。
自由是一种精神，是一种追求。自由的精神让我们勇往直前，不畏艰难困苦，不断超越自我。自由的追求让我们永不停息，不断进取，不断创新。自由的精神和追求激励着我们不断奋斗，不断进步，不断实现自己的梦想。
在这个自由的时代，我们应该珍视自由，用自由创造美好的生活。我们要用自由的思想开阔视野，用自由的行动改变世界。让我们肩负起自由的责任，追求自由的精神，实现自由的梦想。让我们共同努力，为自由而奋斗！
谢谢大家！
篇二：自由的演讲稿500字
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我今天发表的主题是“自由”。自由，是每个人都渴望拥有的权利，也是我们一直追求的目标。
自由，是一种无拘无束的状态，是人们在思想、行动上不受限制的权利。自由是人类文明进步的基石，是个体发展的前提。没有自由，我们将失去创造力和创新精神，社会也将无法繁荣发展。自由是我们的基本权利，我们应该珍惜并坚决捍卫它。
然而，自由并不意味着放纵和无序。自由是有限的，它存在于法律和道德的边界之中。我们的自由权利必须与他人的自由权利相互尊重和平衡。在追求自由的过程中，我们要明确自己的责任，遵守法律法规，尊重他人的权益。只有这样，我们才能真正实现自由的价值。
自由是一种责任，也是一种选择。我们要自由地选择自己的生活方式、职业道路和追求的梦想。我们要勇敢地面对困难和挑战，坚持自己的信念，追求真理和正义。同时，我们也要为自己的选择负责，承担起自己的义务和责任。只有在自由和责任相互结合的基础上，我们才能真正实现个人的自由和社会的进步。
自由是一种精神，是一种追求。自由的精神让我们勇往直前，不畏艰难困苦，不断超越自我。自由的追求让我们永不停息，不断进取，不断创新。自由的精神和追求激励着我们不断奋斗，不断进步，不断实现自己的梦想。
在这个自由的时代，我们应该珍视自由，用自由创造美好的生活。我们要用自由的思想开阔视野，用自由的行动改变世界。让我们肩负起自由的责任，追求自由的精神，实现自由的梦想。让我们共同努力，为自由而奋斗！
谢谢大家！
自由的演讲稿500字 篇三
各位领导、各位老师，同学们：
大家早上好，今天我国旗下讲话的题目是自由和约束不可分。
一棵刚栽下的小树，被_在木桩上，它感到很不自在，气愤地指责木桩说：“老东西，你为什么要约束我，剥夺我的自由?”
木桩亲切地说：“小兄弟，你刚开始自立，弄不好是会栽倒的，我是为了帮助你扎稳根，增强抵御风的能力，扶持你茁壮正直地成长，让你成为有用之才呀!”
“鬼话!”小树心里骂道，“我才不信你这些骗人的鬼话呢，没有你，我同样能扎稳根，不用你扶持，我同样茁壮正直地成长，你等着瞧吧!”
于是，小树凭借风力，故意找别扭，天天和木桩磨来磨去。有一天，它终于把绳索挣断了，感到非常得意，整天随着风东摇西摆地起舞，把根部的泥土晃松动了。一天夜间，一阵急风骤雨，它被连根拔了起来。
第二天一早，岿然不动的木桩望着倒在地上的小树叹道：“你现在感到彻底自由了吧!”
“不!”小树难过地说，“我现在感到需要约束，可惜已经有点迟了!”
自由是人类的追求和向往，我们渴望自由，自由是美好的。但是，我们也同样需要约束，俗话说“没有规矩不成方圆”，因此，我们无论做什么，都要有规矩。比如我们上课学习，就要在老师的引领下，认真听讲，积极举手回答问题，认真读书，认真写字，认真做作业，这都是我们的自由，而不是大家所厌烦的上课自由说话，随便做小动作，胡写乱画，自己不学习，还要影响别人学习，这必然要受到约束。下课了，大家可以自由活动，你可以打打球、跑跑步、做做操，但是你的自由不能影响别人的活动，更不能老师刚一说下课你就像一匹野马一下子窜出教室，接着就在走廊里狂奔，横冲直撞，在走廊里大声喧哗;下楼要文明，要一个台阶一个台阶地下，不能像野人那样窜上蹦下，这样对自己不好，也容易伤到别人，我们当然禁止。
生活中更不能没有约束，假如汽车都不按红绿灯行驶而是恣意妄行，那么将有多少交通惨剧发生，如果警察叔叔不认真执法，我们就不能平平安安、快快乐乐地坐在教室里学习，如果大夫不认真看病而是忙于“偷菜”，那将是病人的不幸，如果教师不好好上课，我们国家将谈何中华民族的伟大复兴。所以，我们必须接受约束，在“约束”的引导下，一步步沿着既定的目标，稳妥地前进，直至成功。
同学们，自由和约束是不可分的。自由不是无限制的自由，只有在遵纪守法的约束下你才能享受到自由，否则就会受到惩罚，自由就更无从谈起了。所以，我们在今后的学习和生活中，要有良好的行为规范，在遵纪守法中享受自由。
自由的演讲稿500字 篇四
就有那么一个人，一些事，会牵动我复杂的小情绪，却总是寻不到那样一个人，愿意倾听我复杂的心绪。
20__年的冬天，总感到愈来愈冷，却又总是在自己瑟瑟发抖着，浑身僵硬的时候，天空投射几缕霞光。总让我以为海天相吻的那里，就在前方，我独乘孤舟，以为只要抵住流言蜚语，淡看讥讽嘲笑，就能够寻到那秀丽的弧线。
但是，越走就越孤独。可太阳却还要乐呵呵的告诉我，傻子，你得不到。
对，我就是傻子。会把别人无意的笑当成接纳，我以为大家都是相信我的，我以为自己牵挂的那些人，也会牵挂我。
诺大的高中，偶识一帮朋友，能够每一天谈笑，笑那些庸俗的东西，最后笑成了傻子。
对，我就是傻子。就想单纯的为某一个人笑，为某一个人悲;我以为自己很强大，我以为自己和大家是一样的;我以为会有人接纳这样的我;我以为我坚持的某些东西，也会是别人看中的……
可事实上，我视为珍宝的东西，在别人眼里只是废物;我尽心呵护那些易碎的东西，却总会走来有着冰冷表情的人，无情的击碎它。
对，我就是傻子。我以为傻人会有傻福，可事实告诉我，傻人最终蠢死。
对，我就是傻子。可有哪个聪明人能够告诉我，怎样是对，怎样为错?我这个傻子参不透你们的真理。我只想说，说真话，做真事，付真心。每个人都会不同，持续自己的不同，别去刻意改变，除非你觉得值得。
自由的演讲稿500字 篇五
关系到现在的家长对孩子们一点都不放松，把自由捉得紧紧的!
我也是我从小学2年级就被父母捉得很紧了，从那时我基本没有童年，也没有快乐，就是发呆，或者看书，有时甚至冥想着快乐!可这是空虚的!
现在我读初三了，我要为他们夺取自由：
小孩子们，小时只需要快快乐乐的过着往事童年就好了，可那些家长逼着小孩去上什么垃圾补习班，我简直可以用垃圾来说，是它们夺取了自由，除非是小孩子自愿去学习。我敢“绝对没有一个小孩子愿意放弃自己的童年。”我并不是憎恨补习班!而是大胆直言。
现在是我国教育的重视程度明显不够!为什么呢?就是因为学校教育不好才有那些补习班，就算
小小个学习了英语5级到了初一明显下降了英语程度!
有一个美好的童年如有一个美好的经历!童年时期去旅游是最好的了!为什么呢?因为童年黄金时期是最好长见识的时期，而不是埋头苦读的时期!
我有一个朋友他家很有钱他父亲是个老板，他父亲是个博士生，他是我们班智力与学习是最好的!这是因为他父亲在他童年的黄金时期挖掘他的学习能力，增长见识!才构造了他这惊人的成绩!他上课很自由，很放松，可不知道那些在课堂上埋头苦学的人成绩会稍微底了点!这就不是童年的问题了!是那些埋头苦学的人就记得现在学习了的，就忘记了比较久之前的知识了，也没有一个很好的思维构造，想问题也没人家想得快，也没有人家那么好的“脑筋急转弯。”
其实童年的自由是为后来的路做个铺垫而已!
自由的演讲稿500字 篇六
我的思想，我的主张完全见于我所写的王国维纪念碑中。
王国维死后，学生刘节等请我撰文纪念。
当时正值国民党统一时，立碑时间有案可查。
在当时，清华校长是罗家伦，是二陈派去的，众所周知。
我当时是清华研究院导师，认为王国维是近世学术界最主要的人物，故撰文来昭示天下后世研究学问的人，特别是研究史学的人。
我认为研究学术，最主要的是要具有自由的意志和独立的精神，所以我说
“士之读书治学，盖将一脱心志于俗谛之桎梏。”
“俗谛”在当时即指三民主义而言。
必须脱掉“俗谛之桎梏”，真理才能发挥，受“俗谛之桎梏”，没有自由思想，没有独立精神，即不能发扬真理，即不能研究学术。
学说有无错误，这是可以商量的，我对于王国维即是如此。
王国维的学说中，也有错的，如关于蒙古史上的一些问题，我认为就可以商量。
我的学说也有错误，也可以商量，个人之间的争吵，不必芥蒂。
我、你都应该如此。
我写王国维诗，中间骂了梁任公，给梁任公看，梁任公只笑了笑，不以为芥蒂。
我对胡适也骂过。但对于独立精神，自由思想，我认为是最重要的，所以我说
“唯此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。”
我认为王国维之死，不关与罗振玉之恩怨，不关满清之灭亡，其一死乃以见其独立自由之意志。
独立精神和自由意志是必须争的，且须以生死力争。
正如词文所示，
“思想而不自由，毋宁死耳。斯古今仁圣同殉之精义，夫岂庸鄙之敢望。”
一切都是小事，惟此是大事。
碑文中所持之宗旨，至今并未改易。
