染雾六年级语文暑假作业 篇一
暑假的到来让我有了充足的时间来做语文作业。在这个暑假里，我认真完成了老师布置的作业，并且还额外阅读了一些优秀的文章，提高了我的语文水平。
首先，我按照老师的要求完成了课本上的习题。我认真阅读每一篇课文，仔细思考并回答问题。在遇到困难的时候，我会主动请教爸爸妈妈，他们会给我一些建议和帮助。在做练习题的时候，我一定会认真思考，不懂的问题会及时请教老师。通过这样的练习，我对课文的理解更加深入，记忆也更加牢固。
其次，我还主动阅读了一些优秀的文章。我在家中找到了一些经典的名著，比如《红楼梦》、《西游记》等，并且还找到了一些儿童文学作品，比如《小王子》、《神秘的小岛》等。我每天都会坚持阅读一段时间，通过阅读，我不仅可以欣赏到优美的语言，还可以学习到不同的写作技巧和思维方式。同时，阅读也能够拓宽我的视野，提高我的写作能力。
在完成作业的过程中，我还结合了一些实际生活中的经验，写了一些作文。比如，我写了一篇《我的暑假生活》，详细描述了我在暑假里的各种活动和收获。我还写了一篇《保护环境，从我做起》，提醒大家要爱护环境，从小事做起。通过这些实践和写作，我不仅提高了自己的表达能力，还培养了自己的思考能力和创造力。
总的来说，这个暑假我认真完成了六年级语文的作业，并且还主动进行了一些额外的阅读和写作。通过这样的努力，我感觉自己的语文水平得到了提高，同时也培养了自己的兴趣。希望在新的学期里，我能够继续努力，取得更好的成绩。
六年级语文暑假作业 篇二
暑假里，我充分利用时间完成了六年级语文的暑假作业。通过这个过程，我不仅巩固了已学的知识，还提高了自己的写作能力。
首先，我按照老师的要求完成了课本上的习题。我认真阅读了每一篇课文，并且仔细思考问题。在解答习题的过程中，我会主动思考，尽力找到最准确的答案。对于不懂的问题，我会主动请教老师和家长，并积极查阅资料进行学习。通过这样的练习，我对课文的理解更加深入，记忆也更加牢固。
其次，我还加强了阅读的训练。我在暑假期间阅读了一些优秀的文章，包括经典名著和儿童文学作品。通过阅读，我不仅提高了自己的阅读理解能力，还学习到了不同的写作技巧和思维方式。我会将自己喜欢的文章进行分析和总结，提炼其中的优点，并尝试运用到自己的写作中。
在完成作业的过程中，我还主动积累了一些写作素材。我观察生活中的一些细节，记录下来，作为写作的素材。比如，我去参观了一个博物馆，看到了很多古代文物，我会将这些印象深刻的事物进行描述，写成一篇文章。通过这样的实践，我不仅提高了自己的表达能力，还培养了自己的观察力和想象力。
通过这个暑假的学习，我感觉自己的语文水平有了明显的提高。我不仅巩固了已学的知识，还学到了一些新的知识和技巧。在新的学期里，我将继续努力学习，提高自己的语文水平，争取在语文学习中取得更好的成绩。
六年级语文暑假作业 篇三
1、读拼音写汉字。
hónɡdǐnɡwànɡchuī
()毛铜()兴()()烟
()水()点()想()牛
2、把词语补充完整。
六年级语文暑假作业 篇四
3、按要求改写句子，句意不变。
白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。
(1)变成把字句:__________________________________________________
(2)变成被字句：__________________________________________________
(3)变成反问句：__________________________________________________
(4)变成设问句：__________________________________________________
(5)变成双重否定句：__________________________________________
六年级语文暑假作业 篇五
一、基础知识积累及运用。(46分)
(一)看拼音，写词语。注意书写工整。(9分)
dun lin
( )fěi cu
( )shū j
( )chōu yē
( )
qīn sh
( )tu xin
( )ch chuāng
( )chā yang
( )
其中整体认读音节的字有______________________________________________。
(二)(3分)
鼎字，用音序查字法应先查大写字母____;再查音节____;用部首查字法，应先查____部，再查____画，第六画名称是____ ,鼎在字典里的解释有：①正当，正在;②古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳;③大;④锅。在鼎盛一词中的鼎应取第____种解释。
(三)照样子，写词语。(3分)
茫茫然： ____________、____________、____________;
闻所未闻：____________、____________、____________。
(四)用静字组词，再填空，不可重复。(5分)
(1)夜深了，校园里显得格外( )。
(2)没有风的时候，湖里( )得像一面镜子。
(3)蒙拉丽莎脸上流露出( )的微笑。
(4)( )的山林里传来几声清脆的鸟鸣。
(5)同学们( )地坐在教室里。
(五)按要求写句子。(6分)
1、英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)
________________________________________________________________________
2、美国来的中学生个子都很高。(改变词序变为意思不同的句子)
________________________________________________________________________
3、我们班的李华同学被评为道德小富翁的光荣称号。(修改病句)
________________________________________________________________________
4、张老师对小明说：我了解了这件事情，你冤枉了小红。(改为转述句)
________________________________________________________________________
5、为了回家，凡卡只好给爷爷写信，诉说学徒生活的痛苦。(改为双重否定句)
________________________________________________________________________
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。(改为反问句)
________________________________________________________________________
(六)在下面句中的括号里填上恰当的关联词语。(3分)
1、( )发奋学习，( )一定有进步。
2、( )困难有多大，我们( )能战胜它。
3、多读科普读物( )能扩大知识面，( )能培养探索科学的兴趣。
(七)根据词语的不同意思造句。(2分)
生气：(1)(充满生机活力)________________________________________________
(2)(愤怒)________________________________________________________
(八)将下列词语按一定顺序重新排列。(1分)
除夕 元宵节 中秋节 重阳节 春节
________________________________________________________________________
(九)选出与举例的两个词关系相近的一组词。(1分)( )
例：老师：学校
A 农民：种地 B 军人：战场 C 学生：图书馆 D 工人：机器
(十)课内积累。(13分)
1、《学奕》这则文言文告诉我们学习要_________________________________的道理。
2、《匆匆》作者______________________，学了这篇课文，我想到一句名言：
_______________________________________________________。
3、____________________，____________________。这名言说明了实践出真知的道理。
4、我们的同志在困难的时候，要___________，要___________，要___________。
5、诚信是做人之本。正如哥伦比亚的马尔克斯在《百年孤独》中说道：___________
____________________________________________。
6、_____________________，春风送暖入屠苏。这句诗出自《元日》，作者___________。写出了咱们中国春节的习俗。请你再写一句节日习俗的诗句：_________________，_________________。
二、口语交际。(3分)
爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪贝贝不务正业。如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
三、阅读短文，完成练习。(21分)
(一)
红叶与白莲
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是hn bāo y fng( )的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不舒畅!徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。
对面屋里母亲唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了。
雨势并不减退，红莲却不摇动了。
雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深的受到了感动
母亲啊!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡?
1、按短文中拼音在后面的括号里写出汉字。(1分)
2、联系短文，理解词语的意思。(2分)
徘徊：__________________________________________________
遮蔽：__________________________________________________
3、文中的唤还可以换成什么词?(1分) ( )
4、用画出文中的反问句，并把它改成陈述句。(1分)
____________________________________________________________________
5、读句子，联系短文回答问题。
(1)母亲啊!你是荷叶，我是红莲。这里作者把母亲比作什么?为什么要这样比喻?(2分)
_______________________________________________________________________________
(2)我心中深深地受到了感动。在生活中，请把自己受过的感动用几句话写下来。(1分)
_______________________________________________________________________________
6、你还学过哪些描写荷花的诗篇?请把印象深刻的一句写下来。(2分)
_______________________________________________________________________________
(二)
没有人喝彩的工作
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很( )地走回家。
妈妈抱着我弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：为什么这般伤心?
我一边抹(mā mǒ)着眼泪，一边呜呜咽咽地说：妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。
呀!到底是什么事?妈妈温和地问我。
学校开家长会要演节目但是老师不让我当主角(jiǎo ju)，却只要我在后台工工作!那小龙平时很不爱文艺，这次反做了!我呜呜咽咽，连话也说不清楚。
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
云，你看，这手表上面有些什么东西?妈妈一面擦干我的眼泪，一面( )地问。
那是一块玻璃，两根指针。我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事 妈妈继续说：当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说这表是徒有外表。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。停了一会儿，妈妈又望着我( )地说：这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。听了妈妈的话，我( )。
1、画去文中不正确的读音。(1分)
2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。(2分)
恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和
3、给第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。(4分)
4、读文中画_____的句子，回答下列问题。(4分)
(1)句中的这指的是什么?为什么说它是重要的，而且是不能够没有的工作?(2分)
(2)现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一列。(2分)
四、作文(30分)
题目：xx,我想对你(您)说
临别之际，你想念某个同学或老师，用书信的形式写出心里话。注意书信的格式要正确，语言要流畅，情感要真诚。
六年级语文暑假作业 篇六
一、诞生 截然 匪徒 冻僵 抽噎
二、1.第一类：发愤图强 迎难而上 专心致志 (补写褒义词)
第二类：胆小如鼠 游手好闲 口是心非 (补写贬义词)
2. 革(故)鼎(新) 见(微)知(著) (补写带有反义词的成语)
(能)歌(善)舞 (张)灯(结)彩 (补写带有近义词的成语)
3.略
4.居里夫人(即使)工作条件再艰苦，(也)不放弃提炼镭。她(之所以)成功，(是因为)有远大、执著的追求。
5.我们这个班是全校开展美丽班级创建评比活动中最好的班级。
6. 一只手上的五根手指，真是各有所长，各有所短啊!(感叹句)
一只手上的五根手指，难道不是各有所长，各有所短吗?(反问句或双重否定句)
三、1.日始出时 日中时 认为 离 两小儿辩日
2.轻烟 吹散 薄雾 蒸融 来到这世界 回去罢 光着身子 没有任何成就
3.就比泰山还重 就比鸿毛还轻 对比 重如泰山 轻如鸿毛
4.谢皮罗发现漩涡和地球的自转有关 波义耳发明了酸碱试纸 奥地利医生推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦 真理诞生于一百个问号之后
5.臻于完美的 锤的打击 水的且歌且舞
6.粉骨碎身全不怕 要留清白在人间
7.略
四、(一)(1)火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶，小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了，作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。
(2)发现的问题，是不断的追问，通过探索，解决了疑问，发现了真理。把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
(二)1.略
2.谦虚 人山人海
3. 指由于受某种事物的吸引，心怦怦地跳。文中指我看见帕尔曼时非常激动。
指事物非常完美,没有能与它相比的。文中指帕尔曼演奏技艺超群。
4. ， ： ， ! 、 、 ; ， ， 。
5.观众们都静静地紧张地期待着帕尔曼能站起来
帕尔曼在无人搀扶的情况下站起来，观众用掌声给予鼓励和表扬。
6.略
五、1.粉骨碎身全不怕 要留清白在人间
本自同根生 相煎何太急
2.略
3.略
4.略
