染雾幼儿园保育员培训计划_幼儿园保育员培训计划 篇一
随着幼儿园的普及和家庭经济的发展，对于幼儿园保育员的需求也越来越大。幼儿园保育员是负责照顾和教育幼儿的重要人员，他们的素质和能力直接关系到幼儿园的教育质量和幼儿的健康成长。为了提升幼儿园保育员的专业水平，制定一套完善的培训计划是非常必要的。
一、培训目标
幼儿园保育员培训计划的首要目标是提高保育员的专业素养和职业技能，使其能够更好地照顾和教育幼儿。具体来说，培训计划要达到以下几个方面的目标：
1.提高保育员的专业知识水平，包括儿童心理学、幼儿教育学、健康保育等方面的知识；
2.培养保育员的观察、沟通和协作能力，使其能够与幼儿和家长建立良好的关系；
3.提升保育员的教育技能，包括教学设计、教学方法和教学评价等方面的能力；
4.提高保育员的自我管理和职业道德素养，使其能够正确处理工作中的各种问题和挑战。
二、培训内容
幼儿园保育员培训计划的内容应该涵盖幼儿园教育和保育的各个方面，包括以下几个方面的内容：
1.儿童心理学：介绍儿童的心理发展特点和行为规律，帮助保育员更好地理解幼儿的需求和行为；
2.幼儿教育学：介绍幼儿教育的基本理论和方法，培养保育员的教育设计和教学技能；
3.健康保育：介绍幼儿的健康保健知识和常见疾病防治方法，帮助保育员提高幼儿的健康管理水平；
4.安全保育：介绍幼儿园的安全管理制度和应急处理方法，培养保育员的安全意识和应急反应能力；
5.专业实践：组织保育员进行实地观摩和实践活动，提供实际操作和教学经验的机会。
三、培训方式
幼儿园保育员培训可以采用多种方式进行，包括以下几种：
1.集中培训：通过集中培训班的形式，邀请专业的教师和专家进行授课，进行系统的理论学习和实践操作；
2.在线培训：通过网络平台提供在线学习课程，包括视频教学、在线讨论和作业提交等形式，方便保育员自主学习；
3.实地考察：组织保育员参观其他优秀的幼儿园，学习他们的先进经验和做法；
4.学习小组：组织保育员组成学习小组，进行互助学习和经验分享。
总之，幼儿园保育员培训计划的制定和实施是提高幼儿园教育质量的重要举措。通过系统的培训，可以提高保育员的专业素养和职业技能，为幼儿的健康成长提供更好的保障。
幼儿园保育员培训计划_幼儿园保育员培训计划 篇二
随着社会的发展和人们对幼儿教育的关注度提高，幼儿园保育员的工作也变得越来越重要。保育员既要照顾幼儿的生活，又要教育幼儿的认知和情感发展。因此，幼儿园保育员的培训计划应该注重培养保育员的教育理念和教育技能。
一、培养保育员的教育理念
保育员的教育理念是指对于幼儿教育的基本信念和价值观。幼儿教育是一项需要耐心和爱心的工作，保育员应该认识到自己的工作对于幼儿的成长有着重要的影响。因此，培训计划应该注重培养保育员的教育责任感和使命感，让他们明白自己的工作不仅仅是照顾幼儿的生活，更重要的是培养幼儿的品德和智慧。
二、培养保育员的教育技能
保育员的教育技能是指对于幼儿教育的具体操作和方法。幼儿的认知和情感发展需要通过科学的教育方法来引导和促进。因此，培训计划应该注重培养保育员的教育技能，包括教学设计、教学方法和教学评价等方面的能力。通过系统的培训，保育员可以学习到最新的教育理论和实践经验，提高自己的教育水平和教育质量。
三、培养保育员的团队合作精神
幼儿园是一个集体教育的场所，保育员需要与其他教师和工作人员进行密切的合作。因此，培训计划应该注重培养保育员的团队合作精神，包括沟通能力、协作能力和领导能力等方面的培养。通过团队合作培训，保育员可以更好地与其他教师和工作人员进行配合，提高整个园所的教育质量和工作效率。
四、培养保育员的自我发展能力
保育员的工作不仅仅是一份职业，更是一项事业。因此，培训计划应该注重培养保育员的自我发展能力，包括学习能力、创新能力和自我反思能力等方面的培养。通过自我发展培训，保育员可以不断学习和提升自己，适应教育领域的发展和变化，为幼儿的成长提供更好的保障。
总之，幼儿园保育员的培训计划应该注重培养保育员的教育理念和教育技能，培养其团队合作精神和自我发展能力。只有这样，才能提高幼儿园的教育质量，为幼儿的成长和发展提供更好的保障。
幼儿园保育员培训计划_幼儿园保育员培训计划 篇三
2017幼儿园保育员培训计划范文_幼儿园保育员培训计划
2017幼儿园保育员培训计划怎么写?下面小编整理了2017幼儿园保育员培训计划范文，欢迎阅读参考!
2017幼儿园保育员培训计划范文一
一、指导思想
幼儿园的卫生保健工作是我们保教工作者的一项重要工作，是保健工作的一个极其重要的内容，为了提高幼儿园卫生工作的质量，提高保育员人员的素质及业务水平。我们根据幼儿园总的工作的要求，紧紧围绕幼儿园的实际工作、在新的起点上，把卫生保健工作再创新的成绩
认真贯彻落实《商丘市托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》与《幼儿园工作规程》。加强我园的卫生、保健业务的规范化，以科研促保教，不断提高我园保育队伍的建设。一切以幼儿为主体、整合幼儿园、家庭、社会三方面资源，以培养现代公民为主体。
二、目前保育员队伍存在的不足之处：
1、卫生工作不能坚持，特别是物品归放、包干区、玻璃、死角等卫生做得不到位，经常会为一个大活动而加班加点地进行卫生工作的补差。
2、新上岗保育员对幼儿生活护理专业知识欠缺。
3、新上岗幼儿常见病保健知识欠缺，如对班内体弱儿的照顾和护理等。
4、新上岗保育员对工作流程不熟悉。
5、保育员安全防范意识不强，意外事故急救能力差。
6、个别保育员责任意识、服务意识淡薄。
7、参与辅助教学能力差。
8、电脑操作能力差。
三、培训目标：
1.认真学习《规程》、《细则》提高认识树立良好地保育员队伍形象。
2.组织对保育员、保健医进行有关卫生、保健、防病、营养等方面的学习、讲座培训。
3.要求保育员积极参加高一层次的培训，进一部优化保育员队伍的达标率。
四、培训目的：
树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来。世界卫生组织对健康的科学定义是：不但没有生理上的疾病，还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。根据这一定义，衡量一个幼儿是否健康，应从身体、心理和社会三个方面去理解，幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育，没有任何缺陷，而且还包括：良好的适应能力和自我意识，符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。而对幼儿适应能力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素质教育的内容。因此，那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健工作好的观念是十分错误的。我们将通过培训学习提高认识、转变观念，确立幼儿园卫生保健与素质教育紧密结合的指导思想，制定保中有教，教中有保，保教并重，共同促进素质教育的管理目标。
五、培训时间：
1、每周四中午日常工作培训。
2、每周五中午新人培训。
3、周二下午放学后半小时电脑培训。
六、学习内容
1.学习传染病防病工作知识的隔离与措施，确保幼儿与教职员工的身体健康。
2、每月对保育员进行相关知识的培训和学习，不断地优化服务质量。
3、各种常见病护理常识。
4、18种意外事故急救常识。
5、32中生活中易发意外防范常识。
6、解读、讨论幼儿园各类管理计划、措施、方案。
7、辅助教学的方法。
8、电脑操作培训。
9、开展保育组长帮扶新人活动，快速提高其卫生保健工作的质量。
10、每周对保育员进行一次理论培训，每月一次阶段性考核。
11、对保育员的规范操作进行定期与不定期的检查、抽查等，发现问题及时反馈与处理。
四、每月安排
三月份
1、幼儿园意外事故案例分析
2、组织保育员学习保育工作计划。
3、对保育员进行规范操作、工作流程的培训。
4、幼儿及保育员一日生活常规。 四月份
1、进行意外事故现场急救的培训。
2、对保育员进行室内外环境、物品消毒方法培训。
3、学习食品卫生法：食物中毒事故处理办法。
五月份
1、组织学习《食物中毒预防指南》。
2、保育员练兵活动。
六月份
1、规范操作问答比赛。
2、要求写好年度考评工作总结
3、期末类资料的整理归档工作。
2017幼儿园保育员培训计划范文二
一、提高思想政治素养
积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养
这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的`行为习惯。
1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。
2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。
4、生活卫生常识(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
5、安全常识(1)加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。(2)懂得交通安全。(3)会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。
6、生活能力(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。(2)幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。(3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。
三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕 
幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。
