染雾幼儿园新教师帮扶计划表 篇一
在幼儿园中，新教师的到来往往需要一段时间来适应工作环境和教学任务。为了帮助新教师快速成长，提高教学水平，我们制定了一份详细的幼儿园新教师帮扶计划表。本计划表旨在为新教师提供全方位的指导和支持，帮助他们顺利融入园所工作，成为优秀的教育者。
一、熟悉园所情况
新教师首先需要熟悉园所的基本情况，包括园所的教育理念、教育目标、教学内容、教学方法等。我们将安排一名有丰富经验的老师担任新教师的导师，负责向新教师介绍园所的各项事务，并帮助他们熟悉园所的教学环境和资源。
二、指导教学技能
在熟悉园所情况后，新教师需要提升自己的教学技能。我们将制定个性化的教学指导计划，根据新教师的专业背景和教学需求，为他们安排相应的培训和学习机会。同时，导师将定期观摩新教师的课堂教学，并提供针对性的指导和建议。
三、交流经验心得
交流是提高教学水平的重要途径。为了促进新教师之间的交流，我们将定期组织教学研讨会和经验分享会，让新教师有机会互相借鉴和学习。此外，我们还将鼓励新教师参加专业培训和学术研讨会，扩大他们的教育视野，提高教学能力。
四、关注教师心理健康
教师的心理健康对于教学工作至关重要。我们将为新教师提供心理辅导和职业咨询服务，帮助他们更好地适应工作压力和挑战。同时，我们还将建立定期的教师座谈会，让新教师能够畅所欲言，分享工作中的困惑和感受，得到及时的支持和帮助。
通过这份帮扶计划表，我们相信新教师能够更好地适应工作，快速成长。我们将不断改进和完善计划内容，为新教师提供更优质的帮扶服务，共同促进教育事业的发展。
幼儿园新教师帮扶计划表 篇二
幼儿园作为孩子们教育的起点，教师的素质和教学水平对于孩子们的发展具有至关重要的影响。为了帮助新教师快速成长，提高他们的专业能力和教育水平，我们制定了一份详细的幼儿园新教师帮扶计划表。
一、定期培训和学习
为了提高新教师的教学水平，我们将安排定期的培训和学习机会。这些培训将涵盖教育心理学、幼儿教育学、教学方法等方面的知识，帮助新教师掌握教学的基本理论和实践技巧。同时，我们还将邀请专家学者来园所进行专题讲座，拓宽新教师的教育视野。
二、导师指导和观摩教学
为了帮助新教师更好地适应工作环境和教学任务，我们将为他们安排有经验的老师担任导师。导师将负责指导新教师的教学工作，提供针对性的指导和建议。同时，新教师也将有机会观摩导师的课堂教学，学习优秀教师的教学方法和经验。
三、教学研讨和经验分享
交流是提高教学水平的关键。为了促进新教师之间的交流和学习，我们将定期组织教学研讨会和经验分享会。这些活动将提供一个平台，让新教师可以互相借鉴和学习，共同进步。
四、心理健康关怀
教师的心理健康对于教学工作至关重要。为了关注新教师的心理健康，我们将为他们提供心理辅导和职业咨询服务。此外，我们还将建立定期的教师座谈会，让新教师能够畅所欲言，分享工作中的困惑和感受，得到及时的支持和帮助。
通过这份帮扶计划表，我们相信新教师能够在园所中快速成长，提高教学水平。我们将持续关注新教师的需求和成长，不断完善帮扶计划，为他们提供更好的支持和服务，共同推动幼儿教育事业的发展。
幼儿园新教师帮扶计划表 篇三
为进一步加强农村学前教育的帮扶工作，提高农村教育教学质量，切实发挥示范性幼儿园的示范带动作用，引导优质学前教育资源向农村地区辐射和拓展，进一步提高农村幼儿园办园水平，我园和龙石中心幼儿园进行对口结对帮扶，特制定如下计划：
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以改善民生，促进教育公平为宗旨，以提高学前教育质量为目标，通过结对帮扶工作，围绕教育科学和谐发展的总目标，深化《纲要》与《指南》精神的推进、落实、采取多样化的方式，提高其办园水平和保教质量，促进农村学前教育健康、持续发展。
二、结对帮扶对象：
龙石中心幼儿园
三、结对帮扶内容及措施：
1、互相交流、切磋、创新幼儿园管理模式
通过园长与园长之间、教师与教师之间的交流。依托我园具有特色的教育资源，结合幼儿园的实际情况，帮助其完善园内各项规章制度，更新教师的教育教学观念，在教育、教研、资源共享、教师专业化发展等方面给予指导。
2、多种手段搞活结对帮扶工作
(1)硬件方面的结对帮扶
(2)软件方面的结对帮扶
①开展观摩学
习活动，组织帮扶园的青年骨干教师观摩我园开展的各项教育教学活动等。
②本期着重指导结对帮扶园幼儿园环境创设工作。
③加强与结对帮扶园的交流，设计全园环创、听结对帮扶园的课题汇报课等并及时评析。
④组织业务学习活动，共同研究上好每节课，强化结对帮扶园教师的业务水平，提升反思能力。
四、具体工作安排
三月份：制定结对帮扶计划，做一些结对帮扶的前期准备。 四月份：开展观摩学习活动，组织结对帮扶园的青年骨干教师来我园观摩早操等各项教育教学活动。前往结对帮扶园实地查看并设计环创。
五月份：
继续前往结对帮扶园实地查看环创，查漏补缺。 六月份：听帮扶老师观摩课，并进行说课、评课，结对帮扶工作总结，制定新学期计划。
幼儿园新教师帮扶计划表 篇四
为进一步加强我园在镇内学前教育的帮扶工作，提高保教质量，切实发挥县一级园的示范带动作用，引导优质学前教育资源向全镇幼儿园辐射和拓展，进一步提高农村幼儿园办园水平，我园对高枧幼儿园和金竹幼儿园进行对口结对帮扶，特制定如下计划：
一、指导思想：
我园将在县直属机关幼儿园的指导下，充分发挥县一级示范辐射作用，采取结对的方式，有针对性地帮助指导，带动村级幼儿园相互提高，帮助村级幼儿园规范管理行为，提高办园水平和保教质量，促进我园与帮扶园均衡健康协调发展。
二、结对帮扶对象：
1、XXXXX幼儿园
2、XXXXX幼儿园
三、结对共建领导小组：
组 长：XXX(负责集团化办园的全面部署)
副组长：XX(负责集团化办园的具体安排)
成 员：XX XX(环境布置、区域活动)
XXX(教学活动)
XXX(教学活动)
XXX(教学活动)
四、结对目标：
1、帮助提高管理水平。
通过进入帮扶园指导、交流，或接待该园教师来我园锻炼学习，帮助树立先进的保育教育理念，建立科学的管理体系和管理方法，完善各项规章制度，促进村级幼儿园向科学化、制度化和规范化发展，
帮助其拓展视野，转变观念，提升保教管理水平。
2、帮助提升队伍素质。
我园要为帮扶园提供教师培训方面的有关信息、资料，开展定期培训，为教师提供观摩、学习的机会。同时，积极组织“送教”活动，选派优秀骨干教师深入帮扶园举办讲座、示范课、交流教研信息，实行教师培训资源共享，提高帮扶园教师队伍的整体素质。
3、帮助开展保教活动。
我园根据“保教并重、游戏为主”的原则，组织人员认真分析帮扶村级幼儿园学前教育发展现状、亟待解决的`问题，尤其是幼儿园教育“小学化”现象的原因，提出改进措施，促进幼儿身心健康发展。
4、帮助改善办园特色。
我园要帮助村级幼儿园利用自身优势资源完善幼儿园生活、游戏环境的创设，引导村级幼儿园在现有的条件下，创建自身的办园特色。
四、结对措施：
1、以多种形式开展活动，在遵义县直属县机关幼儿园的领导下，以园长、行政管理人员和骨干教师通过网络资源共享、互助交流、优质教育活动展示、专题讲座、半日开放等形式，通过以上活动帮助各帮扶园的教师树立先进的教育理念、教学思想，形成教师互动的结对指导局面，努力提高教师整体水平。
2、多种手段搞活结对帮扶工作
(1)本期着重指导结对帮扶园幼儿园环境的创设和活动的组织。
(2)开展观摩学习活动，组织帮扶园的青年骨干教师观摩我园开展的各项教育教学活动等，我园将分各项工作进行手把手结对帮扶。。
(3)加强与结对帮扶园的交流，设计全园环创、听结对帮扶园的课题汇报课等并及时评析。
(4)组织业务学习活动，共同研究上好每一个活动，强化结对帮
扶园教师的业务水平，提升反思能力。
四、具体工作安排
三月份：
1、制定结对帮扶计划，做一些结对帮扶的前期准备。
2、开展观摩学习活动，组织结对帮扶园的青年骨干教师来我园观摩一日活动活动;
四月份：
前往结对帮扶园实地查看并设计环创。小组成员带着任务各领其责，做好结对园各方面结对帮扶准备，如：根据创建时间落实优质教学活动，由我园老师上好示范课，拍好视频，便于结对园教师临摹到位;根据优质园空间条件，选择好环境布置小样，派骨干教师和结对园共同设计到位等。
五月份
：继续前往结对帮扶园实地查看环创，查漏补缺。
六月份：
听帮扶老师观摩课，并进行说课、评课，结对帮扶工作七月份：总结，制定新学期计划。
XXXX中心幼儿园
2017年3月
