染雾幼儿园开学第一课教案 篇一
幼儿园开学第一课教案
目标：通过游戏和互动的方式，帮助幼儿适应新的学习环境，建立起良好的师生关系。
教学内容：认识新朋友
教学目标：
1. 让幼儿了解新的学习环境；
2. 培养幼儿与同伴之间的友谊；
3. 建立起幼儿与老师之间的良好关系。
教学准备：
1. 卡片：上面印有幼儿的名字和照片；
2. 游戏道具：如气球、彩旗等；
3. 音乐设备。
教学过程：
1. 制作卡片：
- 老师提前准备好幼儿的名字和照片，制作成卡片；
- 将每个幼儿的卡片放在教室的不同位置。
2. 游戏环节：
- 老师播放快乐的音乐，幼儿们跳舞；
- 老师停止音乐，幼儿们停下来；
- 老师拿出一张卡片，宣布幼儿的名字，幼儿们找到自己的卡片；
- 幼儿们将自己的卡片贴在身上，并向大家介绍自己。
3. 互动游戏：
- 老师组织幼儿们进行互动游戏，如传递气球、合唱歌曲等；
- 通过游戏，培养幼儿们之间的友谊，增进彼此之间的了解。
4. 老师介绍自己：
- 老师向幼儿们介绍自己，包括姓名、职业、兴趣爱好等；
- 老师与幼儿们分享自己的成就和经验，让幼儿们感受到老师的关心和支持。
5. 总结：
- 老师带领幼儿们回顾今天的学习内容，总结学到的新知识；
- 鼓励幼儿们互相表扬和支持，增强他们的自信心。
评估方法：
观察幼儿在游戏和互动中的参与度和表现，评估他们是否能够适应新的学习环境，是否能够与同伴和老师建立良好的关系。
延伸活动：
根据幼儿的兴趣和需求，延伸相关的活动，如绘画、手工制作等，进一步加深幼儿对新环境的了解和适应。
幼儿园开学第一课教案 篇二
幼儿园开学第一课教案
目标：通过游戏和互动的方式，帮助幼儿适应新的学习环境，建立起良好的师生关系。
教学内容：认识新朋友
教学目标：
1. 让幼儿了解新的学习环境；
2. 培养幼儿与同伴之间的友谊；
3. 建立起幼儿与老师之间的良好关系。
教学准备：
1. 卡片：上面印有幼儿的名字和照片；
2. 游戏道具：如气球、彩旗等；
3. 音乐设备。
教学过程：
1. 制作卡片：
- 老师提前准备好幼儿的名字和照片，制作成卡片；
- 将每个幼儿的卡片放在教室的不同位置。
2. 游戏环节：
- 老师播放快乐的音乐，幼儿们跳舞；
- 老师停止音乐，幼儿们停下来；
- 老师拿出一张卡片，宣布幼儿的名字，幼儿们找到自己的卡片；
- 幼儿们将自己的卡片贴在身上，并向大家介绍自己。
3. 互动游戏：
- 老师组织幼儿们进行互动游戏，如传递气球、合唱歌曲等；
- 通过游戏，培养幼儿们之间的友谊，增进彼此之间的了解。
4. 老师介绍自己：
- 老师向幼儿们介绍自己，包括姓名、职业、兴趣爱好等；
- 老师与幼儿们分享自己的成就和经验，让幼儿们感受到老师的关心和支持。
5. 总结：
- 老师带领幼儿们回顾今天的学习内容，总结学到的新知识；
- 鼓励幼儿们互相表扬和支持，增强他们的自信心。
评估方法：
观察幼儿在游戏和互动中的参与度和表现，评估他们是否能够适应新的学习环境，是否能够与同伴和老师建立良好的关系。
延伸活动：
根据幼儿的兴趣和需求，延伸相关的活动，如绘画、手工制作等，进一步加深幼儿对新环境的了解和适应。
幼儿园开学第一课教案 篇三
一、教育教学目标
1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
二、教学准备
1、保教人员检查活动室内外的安全。
2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。
3、毽子
三、活动过程
(一)入园活动
1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。
(二)谈话活动
1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。
2、启发引导幼
儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。
(三)如厕
在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。
(四)户外活动
师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。
(五)室内活动
1、说说自己的新发现：
(1)教室里有哪些安全隐患?
(2)厕所有哪些安全隐患?
(3)户外有哪些安全隐患?
2、做好哥哥，好姐姐
知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。
(六)离园活动
1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。
2、知道靠右走，不抢行。
3、按照幼儿园的作息时间入园。
(七)延伸活动
家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。
幼儿园开学第一课教案 篇四
一、交通安全
活动目的：
1、知道各种交通信号、标志和标线的'作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规，
开学第一课安全教育教案
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动过程：
(一)、导入新课：
提问：
1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?
2、如果没有交通运输我们的生活会怎样?
谈话：
交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
(二)、学生汇报：
1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。)
5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
(三)、师生小结：
提问：
今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获?
教师小结;
交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便，
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