染雾幼教工作述职报告范文 篇一
尊敬的领导：
您好！我是XX幼儿园的幼教老师，我在此向您汇报过去一年来我在幼教工作方面所做的工作和取得的成绩。
一、工作内容和职责
作为一名幼教老师，我的主要职责是负责教授幼儿园的学生，关注他们的成长和发展。我负责教授学前教育课程，包括语言、数学、音乐、美术等方面的教学工作。同时，我还负责制定教学计划和教材，与家长沟通交流，进行学生评估，并参与幼儿园的各项活动和会议。
二、工作成果和取得的成绩
过去一年来，我努力工作，取得了一些成绩。首先，在教学方面，我注重培养幼儿的语言表达能力，通过寓教于乐的方式，帮助幼儿提高语言表达能力，并激发他们的学习兴趣。我还积极参与幼儿园各项活动，为幼儿展示他们的才艺和技能，提高他们的自信心和自尊心。
其次，在与家长的沟通方面，我注重与家长保持良好的沟通和合作关系。我定期与家长进行家访，了解幼儿在家庭环境中的情况，并与家长交流幼儿在学校的表现和进步。我也积极参与家长会议，与家长共同讨论和解决幼儿教育问题，增强家园合作。
最后，在专业发展方面，我不断学习和提高自己的教育教学能力。我参加了多项幼教培训课程，学习了一些新的教育理念和教学方法，并尝试将其应用到实际教学中。我也积极参与学校的教研活动，与其他老师交流教学经验，共同提高教育教学质量。
三、存在的问题和改进措施
在过去一年的工作中，我也存在一些问题。首先，我在教学方面还有待改进，需要进一步提高课堂管理能力，更好地引导幼儿学习。其次，在与家长的沟通方面，我需要更加主动积极地与家长交流，及时反馈幼儿在学校的表现和进步。最后，在专业发展方面，我需要继续学习和提高自己的教育教学能力，关注教育前沿动态，不断更新教育理念和教学方法。
为了改进问题，我将采取以下措施：首先，我将积极参加相关培训和学习，提高自己的教育教学能力。其次，我将加强与家长的沟通和合作，及时反馈幼儿在学校的表现和进步。最后，我将积极参与学校的教研活动，与其他老师交流教学经验，共同提高教育教学质量。
感谢领导对我的关心和支持！我将再接再厉，不断努力，为幼儿园的发展和幼儿的成长做出更大的贡献！
幼教工作述职报告范文 篇二
尊敬的领导：
您好！我是XX幼儿园的幼教老师，我在此向您汇报过去一年来我在幼教工作方面所做的工作和取得的成绩。
一、工作内容和职责
作为一名幼教老师，我的主要职责是负责教授幼儿园的学生，关注他们的成长和发展。我负责教授学前教育课程，包括语言、数学、音乐、美术等方面的教学工作。同时，我还负责制定教学计划和教材，与家长沟通交流，进行学生评估，并参与幼儿园的各项活动和会议。
二、工作成果和取得的成绩
过去一年来，我努力工作，取得了一些成绩。首先，在教学方面，我注重培养幼儿的创造力和想象力，通过丰富多彩的教学活动，激发幼儿的创造思维和想象能力。我还注重培养幼儿的社交能力，通过小组活动和合作游戏，帮助幼儿学会与他人合作和相互交流。这些努力得到了幼儿和家长的认可和赞赏。
其次，在与家长的沟通方面，我积极与家长保持沟通和合作关系。我定期与家长进行面谈，了解幼儿在家庭环境中的情况，并与家长共同制定教育目标和计划。我还积极参加家长会议和亲子活动，与家长共同探讨幼儿教育问题，增强家园合作。
最后，在专业发展方面，我不断学习和提高自己的教育教学能力。我参加了多项幼教培训课程，学习了一些新的教育理念和教学方法，并尝试将其应用到实际教学中。我还积极参与学校的教研活动，与其他老师交流教学经验，共同提高教育教学质量。
三、存在的问题和改进措施
在过去一年的工作中，我也存在一些问题。首先，我在教学方面还有待改进，需要进一步提高课堂管理能力，更好地引导幼儿学习。其次，在与家长的沟通方面，我需要更加主动积极地与家长交流，及时反馈幼儿在学校的表现和进步。最后，在专业发展方面，我需要继续学习和提高自己的教育教学能力，关注教育前沿动态，不断更新教育理念和教学方法。
为了改进问题，我将采取以下措施：首先，我将积极参加相关培训和学习，提高自己的教育教学能力。其次，我将加强与家长的沟通和合作，及时反馈幼儿在学校的表现和进步。最后，我将积极参与学校的教研活动，与其他老师交流教学经验，共同提高教育教学质量。
感谢领导对我的关心和支持！我将再接再厉，不断努力，为幼儿园的发展和幼儿的成长做出更大的贡献！
幼教工作述职报告范文 篇三
我叫xxxx，XX年幼师毕业来园从事幼教工作至今已9年了。9个春秋，9年的青春脚印，有我的酸甜，有我的收获。
曾有人说过：“人最大的幸福就是有一个安乐窝。”还记得我刚来幼儿园任教时，心想：这下安乐窝”总算定了。可时隔不久，我就发现这个“安乐窝”并不安乐。首先从思想上的负担，已经一个接一个的冲我而来，因为我只是一名代课教师，所以有的幼儿家长对我不信任，眼光中不时露出失望的神情；其次，随着时间的推移，我渐渐发现在工资待遇上也差距很大，仅仅是别人的几分之一。这不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很难，很压抑。处在这样的环境中我深深感到：要想得到别人的信任和尊重，就必须用自己的实际工作来向证明。同时更懂得：什么是“安乐窝”，带好小朋友就是我最好的“安乐窝”。我决心将压力变成动力，动力变成活力，奋发向上，在幼教事业上干出一番成绩来，在教育教学中创出一条路子来。我一边工作一边自学本科。给孩子“一杯水”，我必须具备“一桶水”。白天，我向身边的老教师学习，听他们的课；晚上，人们饭后闲聊时，我则坐在桌前学习业务知识；每逢假期遇到亲朋好友，只要是同行，我就大胆地向他们请教。就这样，我不失一切机会学习，取经，钻研，努力把幼儿的一日活动搞好，使幼儿在学中玩，玩中学，力求最佳效果。艰辛的工作磨练塌实的意志，我时刻不停地在孩子的心灵中撒播知识的种子，在孩子平凡的生活里融入快乐和歌声，不为自己是代课教师而泄气，更不为薄弱的经济待遇而计较。这样让园长放心，家长称心，孩子开心。而我对搞好幼教工作也更加有了信心。
十年来，我担任过班主任，教研组组长，年级组长。经市教育教学岗位能力考核小组评定，XX年月12月被授予镇级教学骨干。并在丹阳市第二届中小学教师教育随想评比活动中，《你是勇敢的男子汉》一文，荣获叁等奖。你的早期阅读《有趣的嘴巴》在本学期的园本培训优质课活动中被评为优秀公开课。在论文评比中，荣获幼儿组贰等奖。并多次在各项比赛中获奖：辅导幼儿参加幼儿主题绘画比赛中，分别荣获贰叁等奖。并多遍论文发表丹阳日报，前几天还有一遍论文《面对等待的孩子》发表于丹阳日报的。
成绩归于领导的栽培，更离不开老师们的帮助，同时我也深深体会:“代课”这两个字并不可怕，同样也可以在事业上获得成绩，只不过要多付三分汗水，五分勇气，七分毅力，十二分的艰辛。
