染雾经典幼儿园教师工作述职报告 篇一
尊敬的校领导、各位家长：
大家好！我是XX幼儿园的一名教师，非常荣幸能够在这里向大家汇报我的工作情况。
作为一名幼儿园教师，我始终坚持以爱心和责任心为指导，树立正确的教育观念，努力为幼儿的成长和发展提供良好的教育环境和服务。
一、教育教学工作
在教育教学方面，我注重培养幼儿的综合能力和创造力。通过创设丰富多彩的教育环境，我引导幼儿进行自主探索和实践，培养他们的观察力、思维力和动手能力。同时，我注重培养幼儿的良好习惯和品德素养，引导他们形成良好的行为规范和生活习惯。
二、课程设计和教学实施
针对幼儿的特点和需求，我制定了有针对性的课程设计，并根据幼儿的实际情况进行教学实施。我注重培养幼儿的兴趣和激发他们的学习动力，通过多媒体教学、互动游戏等方式，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识。同时，我注重与家长的沟通合作，及时反馈幼儿的学习情况和进展，共同促进幼儿的成长。
三、班级管理工作
在班级管理方面，我注重建立和谐、积极的班级氛围，营造良好的学习氛围和生活环境。我注重幼儿的个性发展和情感培养，尊重幼儿的意愿和需求，关心爱护每一位幼儿。同时，我注重班级的组织协调和团队合作，与其他教师密切配合，共同为幼儿的成长和发展提供支持和帮助。
四、自身专业成长
为了提高自身的教育教学水平，我不断学习和研究教育教学理论和实践经验，积极参加各种培训和学术交流活动。同时，我注重反思和总结自己的教育教学实践，不断改进自己的教育方法和教学效果。
总结起来，我在过去的一年中，努力为幼儿的成长和发展提供了优质的教育服务，取得了一定的教育教学成果。但是我也清楚自己的不足之处，下一步我将继续努力，提高自身的专业素养和教育教学水平，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献！
谢谢大家的支持和信任！
经典幼儿园教师工作述职报告 篇二
尊敬的校领导、各位家长：
大家好！我是XX幼儿园的一名教师，非常荣幸能够在这里向大家汇报我的工作情况。
一、教育教学工作
在教育教学方面，我注重培养幼儿的基本能力和综合素质。通过创设富有趣味性和挑战性的教学环境，我引导幼儿主动参与学习，培养他们的观察力、思维力和创造力。同时，我注重培养幼儿的社交能力和情感素质，帮助他们建立良好的人际关系和情感表达能力。
二、课程设计和教学实施
针对幼儿的兴趣和需求，我制定了有针对性的课程设计，并采用多种教学方法进行教学实施。我注重培养幼儿的自主学习能力和探究精神，通过游戏化教学、小组合作等方式，激发幼儿的学习兴趣和动力。同时，我注重与家长的互动和合作，及时反馈幼儿的学习情况和表现，共同关心和促进幼儿的发展。
三、班级管理工作
在班级管理方面，我注重建立和谐、积极的班级氛围，营造良好的学习和生活环境。我注重幼儿的个性发展和情感培养，重视每一位幼儿的需求和意愿，关心爱护每一位幼儿。同时，我注重班级的组织协调和团队合作，与其他教师密切配合，共同为幼儿的成长和发展提供支持和帮助。
四、自身专业成长
为了提高自身的教育教学水平，我积极参加各种培训和学术交流活动，不断学习和研究教育教学理论和实践经验。同时，我注重反思和总结自己的教育教学实践，不断改进自己的教育方法和教学效果。
总结起来，我在过去的一年中，努力为幼儿的成长和发展提供了优质的教育服务，取得了一定的教育教学成果。但是我也清楚自己的不足之处，下一步我将继续努力，提高自身的专业素养和教育教学水平，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献！
谢谢大家的支持和信任！
经典幼儿园教师工作述职报告 篇三
时间过的好快啊，2010年度过了一大半，在abc幼儿园工作也快一年了，为了今后更好的计划工作，时刻保持良好的工作状态，述职报告是必要的并且应该及时对自己的工作进行总结。我在这里不断学习、工作的同时也在不断的成长。从最初的参加幼儿园培训、和同事们一起布置园内环境，到开展日常教学工作、外出学习、做好家园互动活动(电访、开家长会、开展“圣诞party”活动、春季亲子运动会)……这一路走来，我们付出了很多，但我相信一句话：“付出总是有收获的!而事实也给了我们很有力的证明。回顾本学期的工作，我从六个方面进行一下小节：
一、作为一名幼儿教师，首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业，热爱并尊重每一个孩子。有了这种心境，师生之间就能够在一种和谐的状态中相处，许多事情也迎刃而解。我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯、安静，我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿，我会给予他们更多的关注，帮助他们树立起自信，走出自我封闭的误区。我班的翟志明，刚来幼儿园自己坐在一角，不和小朋友们在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们慢慢熟悉，慢慢融和，喜欢小朋友，喜欢老师，更喜欢幼儿园。不能冷落任何一个幼儿，让每个孩子都感觉到老师的关心。对活泼开朗的幼儿，我则会提供适合他们的展示和表现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示自己的风采，不受任何压抑，同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就会以主动的态度接受你的教育。
二、本学期我和阚老师、陈老师共同担任“尼莫(二)班”的教学、保育工作。我班共有15名幼儿，和这些可爱的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气和个性特点。每次看到孩子们天真灿烂的笑容，许多烦恼的事情也会随之烟消云散了。
三、由于孩子们年龄小，初来新环境，很多孩子不能很好的适应，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢?我们每次都会和家长沟通交流，了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯，认真填写一日观察表，与家长及时交流孩子在园的生活情况。在与孩子们的接触中，我们互相认识，互相培养和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说：“良好的开始是成功的一半”。在这一学期里，孩子们的变化很大了，从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识，更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了。他们会发现问题、提出问题、解决问题，渐渐喜欢探索一些新鲜事物了。我们班的宝贝，在整合课程上动手能力非常强，孩子们愿意贴一些小贴画，基本上都能正确的贴上。也愿意做一些小手工，例如:“《给妈妈做项链》自己动手团成小球然后贴上，孩子们非常喜欢爱惜自己的作品，每次做完后我都会给他们贴在“我的作品”栏里展示。孩子们很高兴的指着：这个是我的，那个是我的。有的会对别的小朋友说，我做的漂亮吧。还有一些像画十字线，添窗户在涂在画的时候积极性很高。还有在美术方面，孩子们对颜色的认知基本上都能掌握!在涂色的时候，我们美术课本上的纸张较大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一个办法，让这些图画形象，生动起来运用角色进行教育。例如:涂西红柿时，有许多西红柿，我就把他们分为：“西红柿爸爸，妈妈。宝宝。调动孩子们的积极性，就会积极的去涂色。在涂色的时候，我会随时提问：你涂的西红柿宝宝是什么颜色”宝贝会回答：“我涂的是红色”这样又加深了对颜色的认知。
四、善于与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的，我们与家长们面对面交流的机会比较少，于是我们采取电访和写宝宝本的方法，定时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况，同时也听取家长们的想法和建议。如果有孩子发生突发情况，我们也会及时与家长电话交流或上门家访。一学期来
五、在日常工作中，有时也会心情会急躁，但是经过冷静和反思过后，特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事，心态就会自然调整过来，继续把精力投入到工作中去。
六、在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关心和爱护每一位孩子，让每一个孩子都能健康的成长。而且在业务上要更加努力进取，提高自身的业务水平，从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，努力使自己成为abc幼儿园的优秀老师!
