染雾幼儿园教研组长述职报告 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX幼儿园的教研组长，今天非常荣幸能够在这里向大家汇报一年来的工作情况。
一、工作概况
在过去的一年里，我和教研组的成员们紧密配合，共同努力，取得了一些成绩。我们的教研组由10名教师组成，负责幼儿园各年级的教学研究和教学指导工作。我们每月召开教研组会议，进行教学经验分享和教学方法研讨，以提高教师的教学水平。
二、教学研究
1.研究内容
在过去的一年里，我们主要围绕“培养幼儿综合素质发展”的目标展开教学研究。我们研究了幼儿园各个年级的教学计划，并根据幼儿的兴趣和特点，制定了具体的教学方案。我们注重培养幼儿的语言、思维、动手能力，通过多种教学手段和活动，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
2.研究成果
在教学研究方面，我们取得了一些成果。我们通过观察和评估，发现了一些幼儿在语言表达和思维能力方面存在的问题，并采取了相应的教学策略加以改进。我们还开展了一系列的教学活动，如绘本阅读、科学实验等，丰富了幼儿的学习内容，提高了他们的学习能力。
三、教学指导
1.指导内容
作为教研组长，我负责指导教师们的教学工作。我每周定期观摩和评估教师的课堂教学，提出指导意见和建议。我还组织教师们参加各类培训和研讨会，提高他们的教学水平。
2.指导效果
通过一年的指导工作，我发现教师们的教学能力有了明显提高。他们的课堂教学更加生动有趣，能够有效地吸引幼儿的注意力。同时，教师们也更加注重幼儿的个性差异，采取差异化教学策略，提高了教学效果。
四、存在的问题和改进措施
在教研工作中，我们也存在一些问题。一方面，由于工作压力较大，有时教师们可能会感到疲惫和压力，影响到工作效率。另一方面，我们的教研成果还需要进一步运用到教学实践中，提高实际效果。
为解决这些问题，我们将进一步加强组内沟通和合作，共同分担工作压力。同时，我们将加强与家长的沟通，充分利用家长的力量，促进幼儿的全面发展。我们还将继续研究和探索适合幼儿的教学方法和教学内容，不断提高教学质量。
五、总结
过去的一年，我们教研组在教学研究和教学指导方面取得了一些成果，但也面临一些问题。我们将继续努力，不断提高自己的专业素养，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。感谢各位领导和同事们对我们工作的支持和关心！
谢谢大家！
幼儿园教研组长述职报告 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX幼儿园的教研组长，今天我非常高兴能够在这里向大家汇报一年来的工作情况。
一、工作概况
在过去的一年里，我和教研组的成员们共同努力，取得了一定的成绩。我们的教研组由10名教师组成，负责幼儿园各年级的教学研究和教学指导工作。我们每月召开教研组会议，进行教学经验分享和教学方法研讨，以提高教师的教学水平。
二、教学研究
1.研究内容
过去一年，我们教研组围绕“培养幼儿综合素质发展”的目标展开了教学研究。我们研究了幼儿园各个年级的教学计划，并根据幼儿的兴趣和特点，制定了具体的教学方案。我们注重培养幼儿的语言、思维、动手能力，通过多种教学手段和活动，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
2.研究成果
在教学研究方面，我们取得了一些成果。通过观察和评估，我们发现了一些幼儿在语言表达和思维能力方面存在的问题，并采取了相应的教学策略进行改进。我们还开展了一系列的教学活动，如绘本阅读、科学实验等，丰富了幼儿的学习内容，提高了他们的学习能力。
三、教学指导
1.指导内容
作为教研组长，我负责指导教师们的教学工作。我每周定期观摩和评估教师的课堂教学，提出指导意见和建议。我还组织教师们参加各类培训和研讨会，提高他们的教学水平。
2.指导效果
通过一年的指导工作，我发现教师们的教学能力有了明显提高。他们的课堂教学更加生动有趣，能够有效地吸引幼儿的注意力。同时，教师们也更加注重幼儿的个性差异，采取差异化教学策略，提高了教学效果。
四、存在的问题和改进措施
在教研工作中，我们也存在一些问题。一方面，由于工作压力较大，有时教师们可能会感到疲惫和压力，影响到工作效率。另一方面，我们的教研成果还需要进一步运用到教学实践中，提高实际效果。
为解决这些问题，我们将进一步加强组内沟通和合作，共同分担工作压力。同时，我们将加强与家长的沟通，充分利用家长的力量，促进幼儿的全面发展。我们还将继续研究和探索适合幼儿的教学方法和教学内容，不断提高教学质量。
五、总结
过去的一年，我们教研组在教学研究和教学指导方面取得了一些成绩，但也面临一些问题。我们将继续努力，不断提高自己的专业素养，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。感谢各位领导和同事们对我们工作的支持和关心！
谢谢大家！
幼儿园教研组长述职报告 篇三
徐季琴
三年前，我园在全县幼儿园中首先实行中层干部竟聘制度，让我有机会参与竟聘任教研组长。幼儿园教研组的主要工作是落实教研组的工作计划，开展教育研究和业务管理，提高教师业务水平和教育质量的重要基地。
三年来，我认真履行组长的职责，利用每周五下午的学习时间，带领大家学习党和国家的教育方针，新《纲要》和教育科学理论，端正教育思想，明确目标，按照教育规律办事。学习幼儿园教育大纲，和副组长一起制定阶段教育计划和其它各类计划，及时把阶段计划给老师，让他们明确本学期的教育目标和任务，做到心中有数。在我和副组长的带领下，我们组的老师认真执行各类计划与要求，扎扎实实地做好各项工作，对组里的各项活动，大家都能积极主动地参加，主人翁精神很强。如：在本学期的主题案例探索活动中，我带领大家讨论决定主题的内容后，大家都积极为活动做准备，我还抽空到班里去听课，并与上课老师交流意见。有些老师的活动上了一遍又一遍，教案改了又改，挖空心思，使自己的活动设计更完美一点。老师们诚恳地互相提意见，弥补一些不足，使活动能更好地激发孩子的兴趣，达到师幼互动及良好的教学效果。上好可后老师们都及时把自己的活动设计和课后反思交个我，我再在大家的基础上进行了总结，并整理出了一份主题案例分析稿。在活动时我还到各班拍了一些有关主题活动的照片。当我把分析稿交给胡主任看了后，她说这篇稿子比较好，还配有照片，资料比较齐，比较完整。这是对我工作的肯定，当然这离不开我们组每个老师的支持。
还有一次，由于大班组的任务比较重，领导与我商量，让我们组多办一次宣传墙报，我和我们组的老师非常乐意地接受了。因为这不是我们计划内的事，所以时间比较仓促，我带领大家在其他老师下班后还在继续做，不好的地方重新修改，力求做得最好，最后墙报贴出去后得到大家的赞同。我还带领大家开展了许多教育教学活动，促进了幼儿各方面的发展。
作为教研组长，我牢固树立了两种意识，努力使自己成为勤勉的管理者。
（1） 合作意识：
中层干部责任说通俗点就是“上情下达，下情上晓”，起桥梁作用。当老师们有事时我会及时把情况向领导反映，再把领导的意见带给大家。第一次担任组长，不知从哪里着手？当时我想：要将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力，就要靠真确认识自我，求真务实的科学态度，靠顾全大局，还有融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从。所幸运的是当时有各位领导的指导和支持，她们在我遇到问题时指导我一些化解策略。周园长严谨的办事态度避免了我工作中的疏漏，胡园长的热情坚定了我工作的信心，还有我们组老师独挡一面的能力减轻了我工作中的许多压力。
（2） 服务意识：
教育是服务，管理更是服务。教研组的工作琐碎而繁杂。
开学初各类计划都要及时制定，发
为了我们幼儿园能成为一个精品幼儿园，我还配合领导办公室做了许多工作。
在家长工作方面我们年级组表现得比较突出，也比较成功，特别是在亲子活动方面。我在与老师讨论年级组活动时，有老师提出这个建议，我就马上抓住了这个建议，带领大家组织实施。在2002年的重阳节来临之际，我们年级组的各个班向每个孩子的爷爷奶奶发出了邀请，老人们来到幼儿园受到孩子们的热情接待，他们坐在孩子端来的椅子上，看着孩子们生动有趣的表演，捧着孩子们端来的饺子，吃着和孩子们一起包的饺子，享受着孩子们为自己捶背，老人们激动了，流泪了，嘴合不拢了。这是一场生动的情感交流，良好的互动，使孩子们学会了和老人交流，也强化了孩子们的尊老之情，同时也让我们每一位老师感动着。这个活动开展后得到了在座的赞同，并在全园广泛开展。
在2003年的新年之际，我和副组长又带领大家开展了一个大型的新年的亲子运动会。我们年级组每个孩子的家长参与了此次活动，家长和孩子一起玩“大鞋和小鞋”、“投准”、“跳绳”等游戏，每个孩子的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，许多家长说：“这半天的时间实在是过得太快了，和孩子一起做游戏真开心，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。组织这样的亲子活动，受益最大的是孩子，我们也是受益者，在组织活动中可以提高我们各方面的能力，使自己成长得更快。本学期我们年级组的各个班都开展了一次不同形式的亲子活动。
在进行有关主题教研活动时，为了丰富主题活动，我们组的老师积极争取家长资源，“爸爸老师、妈妈老师进课堂”，在我们年级组的每个班级开展，这样做使家长对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们参与的自觉性。在家长的大力支持与配合下，使得我们的活动得以顺利有效的开展。
在新小班入园之前，为了让幼儿能尽快适应幼儿园的环境和生活，我有带领大家在全园首次开展了一次开学前的亲子活动，这个活动受到老师和领导的好评，也得到了其他老师的赞同。
三年来，我们组取得了一些成绩：有两个班级被评为县先进班集体，5人次被评为县优秀班主任和县先进班主任，县教改之星一人，县青年教师教学比武一等奖一人，多名教师被评为园师德标兵，多名教师的论文、实验报告、案例在市、县多次获奖等等。
我们组的工作是在互相理解、支持、合作中进行的，年级组的每项活动与工作都离不开每一位老师的配合与辛勤劳动，大家具有强烈的集体观念与敬业爱业精神，在大家的通力合作下，才有了今天的可喜成绩和变化。今后不管谁当组长，我相信我们组的老师还会一如既往地坚持这种良好的工作作风，更投入地开展各项工作，努力提高教学质量，开创更多的教学成果，积极为幼儿园出力、争光。
2005、1、20、
