染雾东林小学印象 篇一
东林小学是我童年时光最美好的地方。我在那里度过了六年的时光，留下了许多难忘的回忆。每当我回忆起东林小学的时候，总是充满了温馨和快乐。
首先，我对东林小学的老师们印象深刻。他们是我成长过程中的引路人，为我指引了正确的方向。我记得那些富有激情和耐心的老师们，他们总是尽心尽力地教导我们。他们不仅关心我们的学业，还关心我们的身心健康。我曾经遇到过困难和挫折，但每当我找到老师们寻求帮助时，他们总是不厌其烦地给予我指导和鼓励。他们的关爱和支持使我更加坚定了学习的决心。
其次，东林小学的校园环境优美，给我留下了深刻的印象。校园内绿树成荫，鲜花盛开。每当春天来临，整个校园都被五彩斑斓的花朵装点得如诗如画。我常常在花丛中漫步，感受大自然的美好。此外，东林小学还有一个宽敞的操场，是我们放学后放飞梦想的地方。在那里，我们可以尽情奔跑、玩耍，释放自己的活力和激情。这里的校园环境为我们提供了一个良好的学习和成长的空间。
最后，东林小学的教育理念也给我留下了深刻的印象。学校注重培养学生的综合素质，不仅注重学术成绩，还注重培养学生的创新能力和实践能力。在东林小学，我们经常参加各种丰富多彩的活动，如科技创新比赛、英语演讲比赛等。这些活动不仅让我们在学科学习之外有了更多的锻炼机会，还培养了我们的团队合作精神和领导能力。东林小学的教育理念给予了我们全面发展的机会。
总的来说，东林小学给我留下了深刻的印象。在那里，我不仅获得了知识，还收获了友谊和成长。我将永远怀念那些美好的时光和对我无私奉献的老师们。东林小学是我人生中重要的一部分，它将永远在我的心中闪耀。
东林小学印象 篇二
东林小学是一所富有活力和创新精神的学校，给我留下了深刻的印象。在这里，我不仅学到了知识，还培养了许多实践能力和创新意识。
首先，东林小学注重培养学生的实践能力。在学校里，我们经常参加各种实践活动，如科技创新比赛、手工制作等。这些活动不仅让我们在课堂之外有了更多的实践锻炼机会，还培养了我们的动手能力和创造力。我记得有一次，我们参加了一个科技创新比赛，我和我的队友设计了一个能够自动浇花的机器人。通过这次比赛，我们学到了很多有关机械和电子的知识，也提高了我们的团队合作能力和解决问题的能力。这些实践活动给我们提供了一个展示自己才华的平台，激发了我们的创新意识。
其次，东林小学注重培养学生的领导能力。学校鼓励学生参加各种社团活动，如学生会、文艺社团等。在这些活动中，我们有机会担任各种职务，如班长、组长等。通过担任这些职务，我们学到了如何领导他人、协调团队以及解决问题。我曾经担任过班长，负责组织班级的各项活动。通过这个经历，我学会了如何与同学们合作，如何处理班级事务，也提高了我的组织能力和沟通能力。这些经历对我的成长和发展起到了积极的推动作用。
最后，东林小学注重培养学生的创新意识。学校鼓励学生提出自己的想法和观点，并尝试将其付诸实践。在课堂上，老师们鼓励我们思考问题、提出自己的见解。他们给予我们足够的自由和空间，让我们展示自己的才华和创造力。这种鼓励和支持使我们在学习中保持了积极的态度和动力。我相信这种创新精神将在我未来的学习和工作中发挥重要作用。
总的来说，东林小学给我留下了深刻的印象。在那里，我学到了很多知识，也培养了实践能力和创新意识。我将永远珍惜在东林小学度过的美好时光，并将这些宝贵的经验和能力用于未来的学习和生活中。东林小学是我成长道路上的一座重要里程碑，它将永远在我的心中闪耀。
东林小学印象 篇三
我记得，很多年前曾无意中到过一次东林小学。那是一个星期天，我和同事一起慕名去参观东林书院，因为那里有着一副名闻天下的对联——“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，那天没想到就在东林书院的西厢房内，我看到了许多孩子在拉手风琴，心想这怎么像我们学校周日举办的兴趣小组活动呀，后来果然在门外发现了并不显眼的东林小学的校牌，才明白原来东林小学就办在东林书院内。其实，东林小学的前身就是享誉中外的东林书院。
现在的东林小学位于东林书院旧址西侧约1千米处，估计占地面积10亩左右。整个学校建有一座六层的环形教学大楼，有1800余名学生。没有看见学校有环形跑道的操场，哪怕只有200米。仅有一条大概50米长的直跑道，但有一半还是建在一幢一楼架空的教学辅楼的底层里。尽管学校范围很小，但各种专用教室一应俱全，有一流的乒乓球馆、新颖的科学室、多彩的美术室、舒适的阅览室、古色古香的书法室、高雅的音乐室、新建的校史室等。
东林小学就像一本装帧精美典雅，内容丰富的文体的教科书，散发着浓浓的文化气息。学校中心文化广场上的文化墙上，浓缩着东林小学的历史与办学精髓，草地上的巨大石头上篆刻着陶行知的儿童诗。错落有致的假山上，一股股清泉潺潺注入一弯小池溏，小池上有弯弯的小木桥，旁边还有一些供休憩的小木凳。
学校各楼层设有主题大厅，并用不同的色彩加以区分。历史厅中建有巨幅浮雕，校友长廊中陈列着著名校友的事迹，以及以著名校友命名的新一代“东林之星”的巨幅彩照。环保厅中的内容警示着学生们环境保护刻不容缓，从我做起，从现在做起;科普长廊将上百种的昆虫标本、贝类标本等搬到了室外，供学生们随时观看，营造浓厚的科学氛围。书画厅展示着学生们的书画作品。音乐厅展示着学校音乐教师的风采和学校艺术团学生演出的照片。英
学校各楼层还根据房屋的特殊结构巧妙地设置了开放式书架，里面陈列着许多优秀儿童读物，供学生们随时翻阅。每层都在大厅里放置了三台触摸式的电脑，供学生们随时使用。楼梯间印有小脚丫，默默在提醒着每个学生要养成上下楼梯靠右走的良好习惯。饮水区划有“1米线”，提醒学生们学会给人留下空间。一日常规从“一个问候”、“两个轻声”、“三处整齐”、“四项自觉”抓起。“两个轻声”即说话轻轻，走路轻轻。“三处整齐”即书包、文具盒、课桌内摆放整齐。“四项自觉”即早读、午餐、劳动、自修自觉。
给我留下深刻印象的还有学校民乐队与合唱队的精彩演出，有这么多学生能演奏众多的民族乐器，而且演奏水平这么高，实属罕见。
东林小学以“为每一个孩子的人生奠基”为办学理念，弘扬陶行知“爱满天下”的精神，坚持面向全体，面向生活，面向生命，面向人生，形成了鲜明的“生活教育”办学特色，有许多的经验值得大家学习。
