染雾幼儿园实习总结报告 篇一
在经历了一段时间的幼儿园实习之后，我对幼儿园教育的重要性有了更深刻的认识。通过这次实习，我不仅学到了很多有关幼儿教育的知识和技能，还提高了自己的沟通能力和团队合作能力。在这篇报告中，我将分享我在实习中的收获和体会。
首先，实习期间，我深深感受到了幼儿园教育的重要性。在幼儿园，孩子们接受到系统、全面的学前教育，为他们的未来发展打下了坚实的基础。我亲眼目睹了孩子们在幼儿园中的成长和变化，他们不仅学到了知识，还培养了良好的习惯和品德。这让我深信，幼儿园教育对孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
其次，通过实习，我学到了很多有关幼儿教育的知识和技能。我参与了幼儿园的日常教学活动，包括课堂教学、游戏活动和户外探索等。在这个过程中，我学会了如何设计有趣而富有教育意义的活动，如何与孩子们进行有效的沟通和互动。我还学会了如何观察和评估孩子的学习情况，以便根据他们的需求进行个性化的教学。
与此同时，实习也提高了我的沟通能力和团队合作能力。在幼儿园中，与孩子、家长和其他教师的沟通是非常重要的。我学会了倾听和理解他人的需求，以及如何用简单明了的语言与幼儿进行有效的沟通。在团队合作方面，我与其他教师紧密合作，共同设计和组织各种教育活动。通过与他人的合作，我学会了分工合作、相互支持和协调配合。
总结起来，这次幼儿园实习对我来说是一次非常宝贵的经历。我不仅学到了幼儿教育的理论知识和实践技能，还提高了自己的沟通能力和团队合作能力。通过与孩子们相处，我感受到了他们纯真的笑容和无尽的好奇心，这让我更加坚定了从事幼儿教育的决心。我相信，在未来的工作中，我能够用心去教育每一个孩子，为他们的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿园实习总结报告 篇二
在这段时间的幼儿园实习中，我深刻认识到幼儿园教育的重要性和挑战。通过与孩子们互动和观察他们的成长，我学到了很多有关幼儿教育的知识和技能。在这篇报告中，我将分享我在实习中的心得和收获。
首先，实习期间，我意识到幼儿园教育对孩子的成长和发展起着至关重要的作用。幼儿园是孩子们接受教育的第一站，他们在幼儿园中学习到的知识和经验将对他们的一生产生深远的影响。我目睹了孩子们在实践中学习的过程，他们通过游戏和探索来掌握新的技能和知识，激发了他们的学习兴趣和好奇心。这让我深信，幼儿园教育是为孩子们提供全面发展和健康成长的重要环节。
其次，通过实习，我学到了很多有关幼儿教育的知识和技能。我参与了幼儿园的日常教学活动，包括课堂教学、游戏活动和手工制作等。在这个过程中，我学会了如何设计富有趣味性和教育意义的活动，如何引导幼儿养成良好的生活习惯和行为规范。我还学到了如何观察和评估幼儿的学习情况，以便根据他们的需求进行个性化的教学。这些知识和技能将对我未来的教育工作产生积极的影响。
与此同时，实习也让我提高了自己的沟通能力和团队合作能力。在幼儿园中，与孩子、家长和其他教师的沟通是非常重要的。我学会了倾听和理解他人的需求，以及如何用简单明了的语言与幼儿进行有效的沟通。在团队合作方面，我与其他教师紧密合作，共同设计和组织各种教育活动。通过与他人的合作，我学会了分工合作、相互支持和协调配合。
总结起来，这次幼儿园实习是我教育生涯中的一次宝贵经历。通过实习，我不仅学到了幼儿教育的理论知识和实践技能，还提高了自己的沟通能力和团队合作能力。这段实习经历让我更加坚定了从事幼儿教育的决心，我相信在未来的工作中，我能够用心去教育每一个孩子，为他们的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿园实习总结报告 篇三
带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了xx省xx市xx区xx镇中心幼儿园开始了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。
俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。
除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。
在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：1.我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。2.评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。3.没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。4.对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：1.对于教学活动态度认真，备课和准备充分。2.虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。3.每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。4.组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。5.在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。6.大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：给幼儿扎裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。，保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。在组织半日活动的时间里，我组织过5个上午半日活动。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午睡，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难，特别是幼儿人数比较多的班级。所以要想有一个成功的半日活动，需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。短短的几周实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。在实习期间，我也看到了一些问题，自己也进行过思考。1.幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区别在哪里，分别有什么效果和影响？2.幼儿能在幼儿园学到什么？3.教师的评价语言如何能做到恰到好处？4.社会领域活动的情感态度目标如何达成？5.如何对待特殊幼儿，比如具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、发展水平较高或较低的幼儿等等？6.如何培养和加强幼儿与教师之间的感情？7.幼儿称老师为妈妈究竟是好还是不好？8.教师如何做到对所有的幼儿一视同仁？9.如何提高幼儿教师的地位和待遇？10.怎样做到让幼儿教师有职业荣誉感和归属感？11.配教在教学活动中应该发挥什么作用，如何发挥它的作用？以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思考过，可到现在，还有很多问题没有想清楚的。我还会继续寻找答案，继续发现，继续思考……
我觉得实习期间我最大的优点就是热情和随机应变。我们作为实习生，本身就应该抱着学习的态度，诚恳的向班上的老师学习经验。实习工作应该要热情，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小“纠纷”，老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。自考的时候学过一个名词叫“教育机智”，幼儿园的生活更能体现教育机制的存在。大多数时候，你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭，如果你抱着一个死板的态度，是肯定干不好这一行的。随机应变对与教师来说也是必备的。
