染雾幼儿园清明节活动计划书参考 篇一
清明节是我国传统的重要节日之一，为了让幼儿更好地了解和体验传统文化，我们特别策划了一系列的清明节活动。以下是我们的活动计划：
活动一：清明节知识讲解
时间：4月2日上午
地点：幼儿园大厅
内容：我们将邀请一位专业老师为幼儿们讲解清明节的由来和习俗，让幼儿们了解到清明节的重要性和传统文化的魅力。
活动二：清明祭祖体验
时间：4月3日上午
地点：幼儿园祭祖堂
内容：我们将组织幼儿们参与祭祖仪式，让他们亲身体验拜祭祖先的过程。通过这个活动，幼儿们能够感受到家庭的重要性，并培养孝敬父母的意识。
活动三：制作清明节手工
时间：4月4日上午
地点：幼儿园手工室
内容：我们将引导幼儿们用彩纸、剪刀和胶水等材料制作清明节的手工作品，如风车、纸鸢等。通过动手制作，幼儿们能够培养动手能力和创造力，并加深对清明节的印象。
活动四：清明节公祭活动
时间：4月5日上午
地点：幼儿园操场
内容：我们将组织幼儿们参与清明节公祭活动，让他们亲身体验到清明节的庄严和肃穆。在活动中，幼儿们将向先烈敬献花篮，并默哀一分钟。通过这个活动，幼儿们能够培养爱国主义情感和对英烈的敬仰之情。
活动五：清明节传统游戏
时间：4月6日上午
地点：幼儿园操场
内容：我们将组织幼儿参与传统游戏，如踩高跷、放风筝等。通过这些游戏，幼儿们能够锻炼身体，增强协作能力，并体验到传统游戏的乐趣。
通过以上的一系列清明节活动，我们旨在让幼儿们更好地了解传统文化，传承中华民族的优秀传统。同时，通过参与各种活动，幼儿们能够培养自己的动手能力、协作精神和爱国情感，让他们在快乐中感受到节日的意义。
幼儿园清明节活动计划书参考 篇二
清明节是中华民族的传统节日，为了让幼儿更好地了解和感受传统文化，我们特别策划了一系列的清明节活动。以下是我们的活动计划：
活动一：清明节知识讲解
时间：4月2日上午
地点：幼儿园大厅
内容：我们将邀请一位专业老师为幼儿们讲解清明节的由来和习俗，让他们了解到清明节的重要性和传统文化的魅力。通过讲解，幼儿们能够增加对传统节日的认识和理解。
活动二：清明祭祖体验
时间：4月3日上午
地点：幼儿园祭祖堂
内容：我们将组织幼儿们参与祭祖仪式，让他们亲身体验拜祭祖先的过程。通过这个活动，幼儿们能够感受到家庭的重要性，并培养孝敬父母的意识。
活动三：制作清明节手工
时间：4月4日上午
地点：幼儿园手工室
内容：我们将引导幼儿们用彩纸、剪刀和胶水等材料制作清明节的手工作品，如风车、纸鸢等。通过动手制作，幼儿们能够培养动手能力和创造力，并加深对清明节的印象。
活动四：清明诗歌朗诵
时间：4月5日上午
地点：幼儿园大厅
内容：我们将组织幼儿们进行清明诗歌朗诵活动，让他们学习并背诵一些与清明节相关的诗歌。通过参与朗诵，幼儿们能够培养语言表达能力和艺术鉴赏能力，同时增加对传统文化的了解。
活动五：清明节传统游戏
时间：4月6日上午
地点：幼儿园操场
内容：我们将组织幼儿参与传统游戏，如踩高跷、放风筝等。通过这些游戏，幼儿们能够锻炼身体，增强协作能力，并体验到传统游戏的乐趣。
通过以上的一系列清明节活动，我们希望能够让幼儿们更好地了解传统文化，增加对传统节日的认识和理解。同时，通过参与各种活动，幼儿们能够培养自己的动手能力、协作精神和艺术鉴赏能力，让他们在快乐中感受到节日的意义。
幼儿园清明节活动计划书参考 篇三
清明节是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一。下面是特意准备的幼儿园清明节活动计划书参考，希望内容能够满足各位的阅读需求，让您看完后有所收获和启示。
【活动目的】
1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
【活动准备】
课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。
【活动过程】
1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明) 小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月4日清明节)
2、教师讲述清明节的由来。
3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。
4、出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些 革命英雄，并在1949年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。 现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。
5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗? 运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。 饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?
9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。
11、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿比赛看谁的玩法多。
【结束部分】
请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。
【设计思路】
清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。
