染雾幼儿园国庆节前安全教育教案 篇一
标题：加强安全意识，共建平安校园
一、教学目标：
1.引导幼儿了解国庆节的意义和庆祝活动，提高幼儿对国庆节的热爱和认同感。
2.培养幼儿自我保护意识，提高自我保护能力。
3.强化幼儿对危险行为的辨识能力，培养正确的行为习惯。
二、教学重点：
1.国庆节的意义和庆祝活动。
2.常见的安全隐患及应对方法。
三、教学内容：
1.国庆节的意义和庆祝活动
通过播放国庆节的相关视频，引导幼儿了解国庆节的历史背景、意义和庆祝活动。组织幼儿参与国庆主题的手工制作活动，加深他们对国庆节的理解和热爱。
2.常见的安全隐患及应对方法
通过图片、实物、游戏等形式，向幼儿介绍常见的安全隐患，如火灾、水淹、交通事故等。教导幼儿正确的应对方法，如遇到火灾时要迅速逃生、水淹时要找高处、交通事故时要呼救等。
3.自我保护意识和能力的培养
通过讲故事、角色扮演等活动，培养幼儿的自我保护意识和能力。教导幼儿在遇到陌生人时要保持警惕、在家中要遵守家规、在户外要牵好手等。
四、教学方法：
1.情景教学法：通过情境模拟，让幼儿亲身体验危险情境，培养自我保护能力。
2.讨论交流法：通过小组讨论、幼儿自由发言等形式，引导幼儿思考和表达对安全问题的认识和解决方法。
五、教学评估：
观察幼儿在活动中的参与程度和表现，以及对安全问题的理解和应对能力。
六、教学延伸：
1.家园合作：向家长发放安全提示手册，提醒家长加强对幼儿的安全教育。
2.安全活动：组织幼儿参观消防站、交通警察等，增加幼儿对安全知识的了解和体验。
幼儿园国庆节前安全教育教案 篇二
标题：安全优先，共创愉快国庆节
一、教学目标：
1.培养幼儿的安全意识和安全习惯，提高自我保护能力。
2.了解国庆节期间的安全风险，掌握应对方法。
3.通过游戏、故事等活动，增强幼儿对安全知识的记忆和应用能力。
二、教学重点：
1.国庆节期间的安全风险及应对方法。
2.常见的安全事故预防知识。
三、教学内容：
1.国庆节期间的安全风险及应对方法
通过图片、视频等形式，向幼儿介绍国庆节期间的安全风险，如烟花爆竹、人群拥挤、过马路等。教导幼儿正确的应对方法，如不接触烟花爆竹、不乱跑乱闯、过马路要找红绿灯等。
2.常见的安全事故预防知识
通过故事、游戏等形式，向幼儿传授常见的安全事故预防知识，如火灾、溺水、中毒等。教导幼儿正确的预防方法，如不玩火、不靠近水源、不乱吃东西等。
3.安全知识的巩固和应用
通过游戏、角色扮演等活动，让幼儿在愉快的氛围中巩固和应用所学的安全知识。例如，组织幼儿进行模拟火灾逃生演练，检验他们的自我保护意识和应对能力。
四、教学方法：
1.情景模拟法：通过模拟真实场景，让幼儿亲身体验并解决安全问题，培养自我保护能力。
2.游戏教学法：通过游戏的方式，增加幼儿对安全知识的兴趣和参与度。
五、教学评估：
观察幼儿在活动中的表现和参与程度，以及对安全知识的掌握和应用能力。
六、教学延伸：
1.家园合作：向家长发放安全宣传材料，提醒家长加强对幼儿的安全教育。
2.安全活动：组织幼儿参观消防站、医院等，增加幼儿对安全知识的了解和体验。
幼儿园国庆节前安全教育教案 篇三
设计思路：
十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子;为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做人的自豪感。
设计目标：
1、知道五星红旗是的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。
2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。
3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。
设计准备：
1、 国旗及各国国旗的图片。
2、有关升旗的录像。
3、红、黄腊光纸若干，双面胶。
设计过程：
1、谈话“我是人”，激发幼儿的兴趣。
2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。
3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。
国旗是什么颜色的?(红色)上面有什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?
讨论：为什么要有国旗?国旗代表什么?
幼儿相互交流
话题一：
在什么地方见过国旗?(在电视上面，在小学里面……)
话题二：
你有没有看到过升旗?(有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的)是怎么样的?(他们都是看着国旗的，一动也不动的……)
4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不，向国旗行注目礼。
5、模拟升旗仪式。
6、手工活动：做国旗。
幼儿园国庆节前安全教育教案 篇四
教学目标：
1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。
2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。
3、感受第__个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以"大中国我的家"为主题的一系列不同形式的活动。
4、乐于探索、交流与分享。
5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
教学准备：
小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个。
教学过程：
1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作国旗，孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。
2、小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。
3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。
4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕
5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起欣赏，共同庆祝。
活动结束：
通过此次活动，加强了幼儿的爱国主义热情，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建设得更加强大!更加辉煌!
诗朗诵：祖国在我心中课后反思：
教学反思
通过这次活动，首先幼儿了解到了国庆节的意义，也认识了国徽的国旗，在这次活动中幼儿玩的很开心，也很快乐。不足之处就是在让幼儿画国徽和国旗的时候五角星没有体现出来，在画画上要加强。
幼儿园国庆节前安全教育教案 篇五
活动设计背景
国庆节到了，学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺活动，对学生进行爱国主义教育。根据我们班学生的年龄特征，因此我设计了本活动的课程安排。
活动目标
1.激发幼儿积极参加活动的兴趣。
2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。
3.加强幼儿对国庆节的印象，培养爱国主义的情操。
4.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
5.体验和大家一起过节的快乐。
教学重点、难点
能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。
活动准备
1.节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。
2.节后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的。
活动过程
过程1：创设情景，引出讲述话题。
前几天小朋友们为什么没有来上学?你们是怎么过国庆节的呢?现在啊，我们就来讲一讲国庆节期间所做过的有趣的，快乐的事。讲的时候啊
要说出什么地方什么人做了什么事，等等。最后还要说出你的感受哦。
过程2：让孩子围绕话题自由交谈，老师呢注意听他们的发言，了解哪些孩子讲得生动有趣，内容新颖，讲话连贯自然。
过程3：老师讲述示范。
过程4：老师叫孩子讲述。讲述时比一比，谁讲得最好。或者你喜欢谁讲的。
幼儿在讲述前老师再次提示讲述的要求。还有，在讲述时老师可以用提问的方式帮助幼儿讲完整，比如：这是哪一天发生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接着又做了些什么啊?后来怎么样?你心里感到怎么样啊?
过程5：活动结束
老师可以简单的总结或者表扬幼儿的讲述，最后唱一首庆祝国庆的歌来结束本次活动。
教学反思
生活经验讲述是一种叙事性讲述，让孩子把自己经历过的或者看到过的讲述出来，说出事情发生的时间，地点，人物和事件发展的顺序。国庆节假期的活动给幼儿提供丰富的说话内容和参加说话的兴趣，使他们在参与中感受到快乐，同时口语表达能力和思维力得到发展。本活动幼儿的参与率高，方法形式生动活泼，内容的难易程度也适中。所以本活动完成应该很好。
幼儿园国庆节前安全教育教案 篇六
活动目的：
1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。
2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。
3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
4、知道节日时人们主
要的庆祝活动。
5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动时间
20__.9.30日上午9：00开始
活动过程
1、集体齐唱国歌。
A、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐!”
B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。
2、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲)
3、钢琴独奏(中一班 梁心洋小朋友表演)
4、新疆舞蹈(中二班 全体女生表演)
5、木兰诗 (中一班 冯芷琪小朋友朗诵)
6、歌表演《拉拉勾》(中一班全体表演)
7、歌表演《小鸭捉迷藏》(中二班全体表演)
8、各班集体儿歌展示。
9、互赠节日礼物。(以班级为单位)
中一班(大地图);中二班(少数民族服装图片)
10、社区游行。(结束)
准备：
1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。
2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。
教学反思：
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日。在这个秋高气爽，一年一度的国庆佳节来临时刻，国人各个都喜气洋洋，我们的孩子也沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，街上到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围。电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们爱国教育的实施带来很多便利条件。所以，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。此次活动，我们以生成性主题“爱祖国、爱家乡”为内容，通过“国庆节”的主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝祖国生日，激发幼儿对祖国的热爱之情。
