染雾初中作文十篇 篇一
标题：如何养成良好的阅读习惯
阅读对于学生来说是一项非常重要的能力，它不仅可以帮助我们扩大知识面，提高语言表达能力，还可以培养我们的思维能力和创造力。然而，由于现代社会的便利性，越来越多的学生对阅读失去了兴趣，甚至成为了一项负担。那么，如何才能养成良好的阅读习惯呢？
首先，要选择适合自己的阅读材料。阅读的内容应该符合自己的兴趣爱好和阅读水平，才能激发起我们的阅读兴趣。可以选择一些经典文学作品、科普读物、传记故事等，这些书籍不仅可以丰富我们的知识，还可以增强我们的阅读能力。
其次，要制定一个合理的阅读计划。每天安排一定的时间来阅读，可以帮助我们养成良好的阅读习惯。可以选择在早上起床前、晚上睡觉前或闲暇时间进行阅读，这样不仅可以让我们在学习之余放松身心，还可以提高我们的专注力和思考能力。
另外，要注重阅读的方法和技巧。阅读不仅仅是读，还应该学会如何理解和分析文本。可以通过标记重要信息、做读书笔记、进行思维导图等方法来提高阅读效果。同时，还要学会利用辞典和其他工具来解决阅读中遇到的问题，这样才能更好地理解和掌握阅读材料。
最后，要积极参加阅读活动。可以参加学校或社区组织的读书俱乐部，与其他阅读爱好者一起交流和分享阅读心得。还可以参加一些阅读比赛和活动，锻炼自己的阅读能力和竞争意识。
总之，养成良好的阅读习惯对于我们的成长和发展非常重要。只有通过不断地阅读，我们才能够开拓眼界，提高自己的知识水平和思维能力。希望每个学生都能够重视阅读，培养起持久的阅读兴趣，从而受益终身。
初中作文十篇 篇二
标题：如何培养节约意识
在现代社会，资源的浪费和环境的污染问题越来越严重，而节约能源和保护环境已经成为了全社会的共识。作为学生，我们更应该从小培养起节约意识，学会合理利用资源，保护环境。那么，如何培养节约意识呢？
首先，要从日常生活中的点滴做起。我们可以从节约用水、用电、用纸等方面开始。在使用水龙头时要合理控制用水量，不要浪费水资源；在使用电器时要注意节约用电，不要长时间待机；在使用纸张时要尽量减少浪费，可以将废纸张利用起来。通过这些简单的行为，我们可以潜移默化地培养起节约意识。
其次，要注重教育和宣传。学校和家庭应该加强对节约意识的教育，让学生了解资源的宝贵性和环境的重要性。可以通过开展主题班会、举办环保演讲比赛、组织参观环保展览等形式来宣传节约的理念，激发学生的参与和行动。
另外，要树立榜样。学校和社会应该树立一批节约能源、保护环境的榜样，让学生们看到他们的努力和成果。可以通过表彰优秀的节约行为、开展社会实践活动等方式来展示他们的成就，激励更多的人加入到节约和环保的行列中来。
最后，要注重培养自觉性。节约意识不仅仅是一种行为习惯，更是一种价值观念。我们要通过学习和实践，不断提高自己的节约意识，将其内化为自己的行为准则和生活方式。只有这样，我们才能真正做到节约资源，保护环境。
总之，培养节约意识是每个人的责任和义务。希望广大学生能够从小事做起，从自己做起，共同努力，为建设资源节约型社会和美丽家园贡献自己的力量。
初中作文十篇 篇三
waterisveryimportanttous。ifyoudon’thavewaterforthreedays，youwilldie。wecanusewaterforflowers，swimming，washingandmanydifferentthings。weuseittocook，makeelectricity，putoutfiresandsoon。weusemillionsoflitersofwatereveryday。doyouknowhowdoesthewatercometoyourhome？ittravelsthroughwaterpipes。somearelongandwidebutsomeareshortandnarrow。thenthewatertravelsthroughthewaterpipestothereservoirs。thenittravelsthroughthewaterpipestotheriverandtothespecialfactories（wecallwaterplants）thatpurifythewater。whenthewaterispurified，wecandrinkit。pleasedon’tleavegarbageinthewateronwhichweline，andkeepthewaterclean。
ifwehaveabook，wewillnotbefellingofbeinglongly
whenimfreeorintrouble，ialwaystakeoutabookandreadquietly。innotime，iveputmyheartintoitsothatillforgetallthetroubles。itsinthiswaythativeformedthehabitofreadinginanytime。
littleboysasiwas，iwasinterestinpicturebooksandstorybooks。iwasstruckbythem。nosoonerhadienteredthemiddleschoolthanibegantoreadnovel，plays，
essaysandsoon。ifoundicouldgetmuchfromthem。littlebylittleitookgreatinterestinliteratureandlasttermiwonthefirstprizeinthecompositioncontestamong
middle—schoolstudentsinzhejiang。
reading“theemperorsnewclothes”，ihadtoletoutaburstoflaughteroverhisfool。“thelittlematchgirl”couldntkeepmefromcryingforhermisery。“robinson
crusoe”tookmeintoastrangeworldfullofdanger。andiwasalsodeeplyimpressedbyhelenkellerspatienceandperseverance…besidesthese，booksalsotellmeotherthing—howtobeamanandhowtotellthedifferencebetweenrightandwrong。inaword，goodbookscanmakemeknowwhatididntbefore。soithinkofagoodbookasmybestfriend。
初中作文十篇 篇四
亲爱的卜老师：
你好！我以前对语文毫无兴趣，写作文感到烦恼，听到单元测验而恐惧。但我踏入初中以来，第一次听了你的语文课后，我便摆脱了这些不良的心理，由讨厌转成了喜爱。
记得第一次上你的语文课的时候，我仿佛进入了另外一个语文世界里，在遨游，在玩耍，在吸露……想起你上课时的微笑，我便不由自主地想起那一件事。
记得在上个月，老师第一次布置语文作业。我在晚修课上，我一项一项地把作业“解决”了，最后剩下了语文作业。到了最后一节晚修课，我急于做语文作业，时间一分一秒地过去了，我的心情就像“热锅上的蚂蚁”。我拼命的做题，谁知，意想不到的事情发生了，“叮咚--”响起了下课铃，我的心凉了半截，同学们都一窝蜂拥挤在门口，赶着回宿舍。我左想右想之下，便把这份没完成的作业交给了组长。到了第二天晚上，语文科代表把语文作业发了下来，我在课室里找了大半天都没找着。随后，语文课代表叫没有的人去找语文老师。我心想：等待我的是什么呢？罚做，罚抄，还是通知家长？想到着儿，我便感到害怕。来到语文老师面前，我看着他那严肃的表情，便感觉到有几分恐惧感。他那起语文作业低下头，轻轻地跟我说：“怎么没做语文作业，还不“补” 回来？”我心想：语文老师是不是傻了？我拿起语文作业便走回教室里……
卜老师是您，带我们遨游语文世界；是您，教会了我们人生哲理；是您，给我们指引人生的方向……您那炽热的心，不仅饱含了您对事业和生活的执着的追求，还饱含了对我们的宽容和无私的爱。
谢谢您，卜老师！
此致
敬礼
您的学生xxx
