染雾幼儿园国庆节教育教案 篇一
标题：欢乐庆祝国庆节，传承爱国情
一、教学目标：
1.了解国庆节的由来和意义，培养幼儿对祖国的热爱。
2.通过游戏和手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
3.通过歌曲、舞蹈和合作游戏，增加幼儿的团队合作意识。
二、教学内容：
1.国庆节的由来和意义。
2.国旗的象征意义和制作方法。
3.国庆节歌曲、舞蹈和合作游戏。
三、教学准备：
1.图片、视频和故事书籍介绍国庆节的由来和意义。
2.纸、颜料、画笔、剪刀等制作国旗的材料。
3.国庆节歌曲和舞蹈的音乐。
四、教学过程：
1.国庆节的由来和意义（15分钟）
教师用图片、视频和故事书籍向幼儿介绍国庆节的由来和意义，引发幼儿对祖国的热爱。
2.国旗的象征意义和制作方法（20分钟）
教师向幼儿解释国旗的象征意义，然后指导幼儿用纸、颜料、画笔、剪刀等材料制作国旗，培养幼儿的动手能力和创造力。
3.国庆节歌曲、舞蹈和合作游戏（25分钟）
教师带领幼儿学唱国庆节歌曲，教授简单的国庆节舞蹈动作，然后进行合作游戏，增加幼儿的团队合作意识。
五、教学延伸：
1.通过观看国庆节阅兵仪式视频，进一步加深幼儿对国庆节的理解和认识。
2.组织幼儿参观社区的国庆节庆祝活动，让幼儿亲身感受国庆节的欢乐氛围。
六、教学评估：
观察幼儿在制作国旗、学唱歌曲、跳舞和合作游戏中的参与度和表现，评估幼儿对国庆节的理解和掌握程度。
幼儿园国庆节教育教案 篇二
标题：欢乐庆祝国庆节，感受祖国的力量
一、教学目标：
1.通过绘画、手工制作和故事讲解，培养幼儿对国庆节的理解和热爱。
2.通过歌曲和舞蹈的学习，增强幼儿的身体协调性和音乐感受力。
3.通过游戏和合作活动，培养幼儿的团队意识和合作能力。
二、教学内容：
1.国庆节的意义和象征物。
2.国庆节绘画和手工制作。
3.国庆节歌曲、舞蹈和合作游戏。
三、教学准备：
1.图片、故事书籍和实物道具介绍国庆节的意义和象征物。
2.绘画纸、颜料、画笔、剪刀等制作国庆节手工制品的材料。
3.国庆节歌曲和舞蹈的音乐。
四、教学过程：
1.国庆节的意义和象征物（15分钟）
教师通过图片、故事书籍和实物道具向幼儿介绍国庆节的意义和象征物，让幼儿理解国庆节的重要性。
2.国庆节绘画和手工制作（20分钟）
教师指导幼儿用绘画纸、颜料、画笔、剪刀等材料进行国庆节绘画和手工制作，鼓励幼儿发挥创造力和想象力。
3.国庆节歌曲、舞蹈和合作游戏（25分钟）
教师带领幼儿学唱国庆节歌曲，教授简单的国庆节舞蹈动作，然后进行合作游戏，培养幼儿的团队意识和合作能力。
五、教学延伸：
1.观看国庆节晚会的视频，让幼儿感受国庆节的欢乐氛围和祖国的力量。
2.组织幼儿参观社区的国庆节展览，让幼儿近距离接触国庆节的庆祝活动。
六、教学评估：
观察幼儿在绘画、手工制作、歌曲和舞蹈学习以及合作游戏中的表现，评估幼儿对国庆节的理解和掌握程度。
幼儿园国庆节教育教案 篇三
活动目标：
1.熟悉旋律并学唱歌曲，尝试唱准连音与休止符。
2.感受乐曲中跳跃的唱法，萌发尊敬、热爱国旗的情感。
3.熟悉、感受歌曲旋律和内容。
4.有感情地学唱歌曲。
活动准备：
1.课前组织幼儿参加升旗仪式。
2.国旗一面。
3.音乐磁带或cd。
活动重难点：学唱歌曲，并能唱准连音与休止符，感受乐曲中跳跃的唱法。
活动过程：
一、引题，激起幼儿的兴趣。
出示国旗。
教师：这是什么?是什么颜色的?上面有什么?(幼儿观察国旗后讨论回答。)
教师：中国的国旗是五星红旗，五星红旗代表着中国。小朋友要尊重它、热爱它。今天我们就把自己对国旗的喜爱用歌曲唱出来，好不好?
二、欣赏歌曲。
1.熟悉曲调，感受歌曲的情感。
教师：歌曲的名称是什么?
教师：你听了歌曲有什么感觉?(激动、振奋、自豪。幼儿可多次倾听，并伴以身体动作，如拍手等，以熟悉曲调)
教师：你觉得这首歌什么地方听起来很特别?为什么?(红红的哩、高高的哩、黄黄的哩、甜甜的哩。引导幼儿发现每个乐句句末叠词的唱法，体现对国旗的热爱之情。)
2.熟悉理解歌词。
再次倾听教师范唱。教师：你喜欢歌曲里的哪句话?
根据幼儿的回答再次范唱歌曲。教师要突出前半句连贯，后半句跳跃的唱法。
教师：为什么小朋友心里会甜甜的呢?(引导幼儿尊敬，热爱国旗的情感。)
三、学唱歌曲。
1.教师带唱歌曲。
教师：我唱前半句，你们唱后半句，要唱出对过期的热爱，好不好?列如：教师唱“国旗国旗”，幼儿接“红红的哩”。
师幼 交换接唱部分。
2.幼儿子自主跟唱歌曲。
教师：我们一起来唱这首好听的歌曲吧!你可以轻轻地跟唱，慢慢地把它学会。等你学会了就可以逐渐把声音唱歌响亮。
教师根据幼儿的情况选择范唱的次数，要及时用语言鼓励、提示幼儿唱出前半句连贯、后半句跳跃的感觉。
3.学唱休止符部分。
教师：请你仔细听老师是怎么唱“哩”的。
教师有重点地范唱，幼儿学唱休止符部分。(引导幼儿唱准符点、休止符和顿音。)
4.引导幼儿以多种形式演唱歌曲。
如分组唱、表演唱。(可请幼儿伴以动作，但仍以唱歌为主)
活动延伸：
引导幼儿收集一些认识的外国国旗。
幼儿园国庆节教育教案 篇四
内容与要求：
1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。
2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。
活动过程：
一、导入：
国庆节前，老师给了你们一个任务，是什么任务?
(寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”)
二、翻盖乐：
1、师出示“翻盖乐”：
1)师：我想翻红色的第四个，怎么说?(第一排，第四个)翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬?
2)师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?(第二排，第五个)翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的?
3)请幼儿说，说清楚你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬?
4)师请幼儿翻第四排，第四张。翻开后，是空白的。师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么?(扩散幼儿的经验)。
三、观看“升旗仪式”：
1、你在哪里看到过升旗仪式?
2、幼儿观看“升旗仪式”的视频。
提问：
a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容)
b、为什么升国旗时人们一动也不动?
四、观看幻灯：
1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何?观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员姚明高举的五星红旗;电影中撑起五星红旗平安通过交战区等。
2、你怎样为国争光?
五、辨别国旗：
1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。
2、认识五星红旗。
幼儿园国庆节教育教案 篇五
活动目标：
1、让幼儿欣赏《国庆好日子》了解南音的曲风特色，激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。
2、感受乐曲所营造的热闹，欢快的氛围，尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。
3、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
4、体验与同伴集体过节日的快乐。
活动准备：
1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈列在活动室内。
2、材料准备：演奏南音的各种乐器—洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小镗锣)、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。
3、邀请南音演奏乐队。
活动过程：
1、展示自己收集到有关南音的材料，交流相关知识，同时激发幼儿欣赏南音《国庆好日子》的兴趣。
2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》，感受乐曲的曲风特色及音乐性质。
师引导幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首非常热闹、欢快的曲子。
3、再次欣赏，引导幼儿了解演奏《国庆好日子》的乐器名称，体会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质。
(1)幼儿欣赏音乐
①你看到哪些乐器在演奏呢?
②这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样?
(2)幼儿自由探究
①想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。
②爱护乐器。
(3)分享探究成果
①你看到的乐器听起来感觉怎么样?它叫什么名字?
②它是怎么发出声音的呢?
4、欣赏音乐，再次完整感知乐曲中所有乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。
师小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，互相配合共同的演奏出来的，就像小朋友一样，如果大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的。
5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的《国庆好日子》。
引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器(请爷爷奶奶教)，启发幼儿表演舞狮、跳舞等。
6、活动延伸
在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿继续感受南音的曲风特色，鼓励幼儿在舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣。
幼儿园国庆节教育教案 篇六
活动目标：
1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。
2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。
3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。
4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。
5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。
6、了解国庆节的来历。
主题知识网络：快乐国庆节，我的国家，庆祝国庆节，祖国各地的特产。
八大智慧活动内容：
1、语言智慧
(1)谈话：我的祖国、祖国各地的特产
(2)诗歌：我去台湾岛
(3)诗歌：天安门
(4)自编儿歌：我的祖国
(5)幼儿英语
2、自我认识智慧
(1)庆祝国庆节
(2)我是中国人
3、人际关系智慧
(1)参观：民俗文化村、
(2)“国庆”联欢活动
4、逻辑智慧
(1)分类记录
(2)立体图形分类
(3)数的二级分类
(4)复习分类概念
5、音乐智慧奥尔夫音乐教育
6、空间智慧美工：自制中国地图建构：长城
7、身体运动智慧
(1)我去台湾岛
(2)小飞行员
(3)小小奥运会
(4)到北京去
主要活动内容及过程：
活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等活动中，孩子们学习了诗歌“天安门”、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“天安门”!
活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图!
活动三：庆祝国庆节国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节!
