染雾幼儿园绘画端午节教案小班 篇一
标题：传统文化与创意结合，让幼儿感受端午节的绘画乐趣
引言：端午节是我国的传统节日之一，也是我国非物质文化遗产中的重要组成部分。为了让幼儿更好地了解和感受端午节的乐趣，我们在幼儿园为小班的孩子们设计了一堂绘画课，通过传统文化与创意的结合，帮助孩子们更好地理解和表达端午节的美好。
一、目标与教学重点
目标：通过绘画活动，让幼儿了解端午节的由来和意义，培养他们对传统文化的兴趣和热爱，同时发展他们的创造力和表达能力。
教学重点：传统文化与创意的结合，幼儿对端午节的理解和表达。
二、教学准备
1. 绘画材料：彩色纸、彩色笔、彩色油画棒、剪刀、胶水等。
2. 教学辅助材料：端午节的图片、故事书籍等。
三、教学过程
1. 导入：通过展示端午节的图片和讲述端午节的由来，引发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 学习传统文化：给幼儿讲述端午节的相关故事，如屈原投江和粽子的由来等，让幼儿了解端午节的意义和习俗。
3. 创意绘画：引导幼儿用彩色纸和彩色笔绘制自己对端午节的印象，可以画出粽子、龙舟、菖蒲等与端午节相关的形象。
4. 分享作品：让幼儿展示自己的绘画作品，对作品进行简单的介绍，并与其他同学分享彼此的创意和想法。
5. 课堂互动：通过问答的形式，让幼儿更深入地了解端午节，并鼓励他们表达自己对端午节的感受和想法。
6. 教学总结：回顾本节课所学的内容，让幼儿对端午节有更深入的了解，并鼓励他们在日常生活中积极参与传统文化的传承。
四、教学评价
通过本节课的绘画活动，幼儿们积极参与，展示了对端午节的理解和表达能力。他们的作品充满了创意和想象力，同时也体现了对传统文化的热爱和尊重。在教学过程中，幼儿们通过互动和分享，增进了彼此的交流和合作能力。教师通过观察和评估，能够对幼儿的学习情况和表现进行全面的评价。
结束语：通过本节课的设计，幼儿们不仅了解了端午节的由来和意义，还通过绘画表达自己对端午节的理解和想法。这样的教学方式既加深了幼儿对传统文化的认识，又培养了他们的创造力和表达能力，为他们的综合素质发展奠定了基础。
幼儿园绘画端午节教案小班 篇二
标题：用绘画传递端午节的快乐，让幼儿感受传统文化的魅力
引言：端午节是我国的传统节日之一，也是中华民族非常重要的节日之一。为了让幼儿更好地了解和感受端午节的快乐，我们在幼儿园为小班的孩子们设计了一堂绘画课，通过绘画的方式，让幼儿在创作中感受传统文化的魅力。
一、目标与教学重点
目标：通过绘画活动，让幼儿了解端午节的由来和意义，培养他们对传统文化的热爱，同时发展他们的绘画技巧和创造力。
教学重点：幼儿对端午节的理解和表达，绘画技巧的培养。
二、教学准备
1. 绘画材料：彩色纸、彩色笔、彩色油画棒、剪刀、胶水等。
2. 教学辅助材料：端午节的图片、故事书籍等。
三、教学过程
1. 导入：通过展示端午节的图片和讲述端午节的由来，引发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 学习传统文化：给幼儿讲述端午节的相关故事，如屈原投江和粽子的由来等，让幼儿了解端午节的意义和习俗。
3. 绘画准备：教师向幼儿介绍绘画材料的使用方法和技巧，引导幼儿选择适合的颜色和工具。
4. 创作绘画作品：鼓励幼儿根据自己对端午节的理解和想象，用彩色纸和彩色笔绘制自己的绘画作品。
5. 分享作品：让幼儿展示自己的绘画作品，对作品进行简单的介绍，并与其他同学分享彼此的创意和想法。
6. 课堂互动：通过问答的形式，让幼儿更深入地了解端午节，并鼓励他们表达自己对端午节的感受和想法。
7. 教学总结：回顾本节课所学的内容，让幼儿对端午节有更深入的了解，并鼓励他们在日常生活中积极参与传统文化的传承。
四、教学评价
通过本节课的绘画活动，幼儿们积极参与，展示了对端午节的理解和表达能力。他们的作品充满了创意和想象力，同时也体现了对传统文化的热爱和尊重。在教学过程中，幼儿们通过互动和分享，增进了彼此的交流和合作能力。教师通过观察和评估，能够对幼儿的学习情况和表现进行全面的评价。
结束语：通过本节课的设计，幼儿们不仅了解了端午节的由来和意义，还通过绘画表达自己对端午节的理解和想法。这样的教学方式既加深了幼儿对传统文化的认识，又培养了他们的绘画技巧和创造力，为他们的综合素质发展奠定了基础。通过绘画传递端午节的快乐，幼儿们更加深入地感受到了传统文化的魅力。
幼儿园绘画端午节教案小班 篇三
活动目标：
1、知道划龙舟是端午节的一种习俗。
2、增强幼儿撕贴和叠小船的技能。
3、参与节日游戏。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
阅读区：投放与端午有关的图片、书籍。手工区：投放各色彩纸、小船模型、画纸、手工纸。
数学区：投放画好的船
活动过程：
一、活动开始。
(通过谈话引出主题)
老师：小朋友们好!明天我们就要过节啦，小朋友们，你们知道明天是什么节日吗?
(幼儿回答)
老师：老师告诉你们吧!明天是端午节，每年的农历五月初五就是端午节，我们大家就要吃咸蛋吃粽子还可以去观看划龙舟的比赛，老师小的时候就会去观看这样的比赛哦。你们看过划龙舟吗?
(幼儿回答)
老师：没有关系，我们现在看看老师给小朋友准备的一些图片，看看是怎么样划龙船。
(播放图片)
老师：好的，看完了图片现在我们回到这节课的主题吧，今天我们的区域活动也是跟船有关系哦，老师在各个区角都准备了一些材料。
在阅读区放了一些图片，小朋友们可以一起看一看，说一说你们吃的粽子是什么味道，你们乘过哪些船?
手工区的小朋友可以给小船涂上颜色或者来制作小船，制作好了小船老师帮你们写好名字在我们的墙上进行展示，所以请小朋友们要认真的做，好吗?
数学区的小朋友可以通过点卡来买卖小船，或者给小兔子分一分小船，一定要数清楚数量哦!
(常规提醒)
老师：好的，那老师希望小朋友们能够自觉的使用进区卡，不要争抢，在自己的区角要耐心的跟小朋友们一起活动，不要闹哄哄的。
(幼儿自选区角，老师适时指导。)
三、活动结束。
收拾操作材料，展示个别效果比较好的幼儿作品，引导幼儿欣赏。
提出活动中存在的一些不足让幼儿学习好的榜样。
课后将幼儿作品展示在墙面上供幼儿和家长继续欣赏。
幼儿园绘画端午节教案小班 篇四
目标
1、了解中国传统节日端午节的各种习俗。(知识)
2、学习用包纸粽的方式来庆祝端午节。(技能)
3、在活动中运用自己的方法创造性的包纸粽。(创造性)
重点
了解中国传统节日—端午节的各项习俗
难点
想办法把“米”包进“竹叶”里面不漏出来
准备
物质准备：彩色纸条、线若干、一串做好的纸粽，双面胶，挂纸棕的彩条，端午习俗视频、制作粽子步骤图。
经验准备：活动前学会唐诗《端午》，幼儿活动前和家长一起了解端午的来历，习俗。
活动过程
一、提问引入活动
1、小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗?(幼儿：端午节)为什么要过端午节啊?(为了纪念屈原)你怎么知道的呢?(爸爸妈妈讲的、电视上看的，还有唐朝文秀的诗歌为证、、、大家一起念儿歌)。
2、端午节人们会做什么事情呢?(请幼儿举手回答：划龙舟、吃粽子、挂艾草、、、、、)
3、全国各地的人们庆祝端午节的做法也是不一样的，我们来看一下人们还有哪些方法来庆祝端午节。
(幼儿和家长一起观看视频，了解端午节的一些基本习俗。)
二、我们庆祝端午——包纸粽。
1、我们这儿最常见的习俗就是吃粽子，你吃过粽子吗?吃过什么味道的粽子呢?(幼儿自由说一说)
2、出示包的一串纸粽。
这是什么?请幼儿观察粽子是什么形状的?你会包粽子吗?(请个别幼儿拿着彩色纸条和碎报纸讲解，教师适当的补充，然后家长和幼儿跟着做粽子的图片一起练习一遍)。
我们桌子上有米，有彩纸，有线，有双面胶，我们一起来做五彩粽吧!
请家长和孩子们一起包纸棕，我们来比赛一下，看哪一组的家长和孩子们包的纸粽子最多，包得(不漏米，三角形)
3、家长和孩子一起制作纸粽(背景音乐：古筝、琵琶等古典音乐)。
教师解说词：端午节、清明节、中秋节、元宵节等是我们中华民族的传统节日，中华五千年的历史文化、民风民俗需要我们一代又一代的人去传承，因此，我们设计了今天的这个活动，希望通过家长和孩子们亲自了解和参与端午节的民俗活动：包纸棕，呆会还有划龙舟活动，感受和体验传统节日的快乐，同时把我们中华民族的传统文化传承下去。
幼儿园绘画端午节教案小班 篇五
活动目标
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备
1、故事录音。
2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
活动过程
一、引出话题。
t：小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。
小结：粽子的形状真有趣!
二、品尝粽子，并讲述。
1、认识粽叶。
t：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
2、幼儿品尝。
t：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?
3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
小结：原来粽子的品种这么丰富啊!
三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。
(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。
(3)"棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
(4)五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。
