染雾幼儿园小班清明节教案活动 篇一
清明节是我国传统的重要节日之一，也是孩子们了解传统文化、弘扬中华优秀传统的好机会。为了让小班的孩子们更好地了解和感受清明节的意义，我们特别设计了一系列的清明节教案活动。
活动一：清明节起源故事讲解
时间：上午9:00-9:30
活动目的：通过故事的讲解，让孩子们了解清明节的起源和意义。
活动过程：教师会向孩子们讲解清明节的起源故事，如《介子推破屋》等。通过生动的语言和形象的插图，引导孩子们理解清明节的来历和意义。
活动二：制作清明节祭祖用品
时间：上午9:30-10:30
活动目的：通过手工制作，让孩子们亲身体验清明节祭祖的过程，加深对传统文化的理解。
活动过程：教师提前准备好所需材料，如纸、颜料、剪刀等。然后，向孩子们展示制作祭祖用品的步骤，并一步步引导孩子们完成。孩子们可以根据自己的喜好和创意，制作各种各样的祭祖用品，如纸钱、纸灯等。
活动三：清明节诗歌朗诵
时间：上午10:30-11:00
活动目的：通过朗诵诗歌，让孩子们感受诗歌的美，培养孩子们的语感和表达能力。
活动过程：教师会选取一些简单易懂的清明节相关诗歌，如《清明》、《清明时节雨纷纷》等，然后向孩子们进行朗诵示范。接着，教师会逐句引导孩子们一起朗诵，并通过反复练习，让孩子们掌握诗歌的韵律和节奏。
活动四：清明节游园活动
时间：下午2:00-4:00
活动目的：通过游园活动，让孩子们亲近自然、感受生命的美好，培养孩子们的团队合作精神。
活动过程：教师会带领孩子们到附近的公园进行游玩。在游玩的过程中，教师会向孩子们介绍一些与清明节相关的植物和花卉，如柳树、桃花等。同时，教师会组织孩子们进行一些团队合作的游戏，如集体跳绳、套圈等，增强孩子们的团队协作能力。
通过以上一系列的清明节教案活动，小班的孩子们将能够更好地了解和感受清明节的意义，培养对传统文化的热爱和传承。同时，通过手工制作和游园活动，孩子们还能够锻炼动手能力和团队合作精神，获得身心的全面发展。我们相信，通过这样的活动，孩子们将会度过一个有意义而快乐的清明节。
幼儿园小班清明节教案活动 篇二
清明节是我国传统的重要节日，也是孩子们了解传统文化、感悟生命的好时机。为了让小班的孩子们更好地了解和感受清明节的意义，我们特别设计了一系列的清明节教案活动。
活动一：清明节起源故事讲解
时间：上午9:00-9:30
活动目的：通过故事的讲解，让孩子们了解清明节的起源和意义。
活动过程：教师会向孩子们讲解清明节的起源故事，如《介子推破屋》等。通过生动的语言和形象的插图，引导孩子们理解清明节的来历和意义。
活动二：清明节祭祖体验活动
时间：上午9:30-10:30
活动目的：通过亲身体验，让孩子们感受清明节祭祖的过程，加深对传统文化的理解。
活动过程：教师会向孩子们介绍清明节祭祖的习俗和意义，并带领孩子们一起制作祭祖用品，如纸钱、纸灯等。然后，教师会组织孩子们进行祭祖仪式，让孩子们亲自向祖先献花、烧纸、祈福，感受祭祖的庄严和肃穆。
活动三：清明节诗歌朗诵
时间：上午10:30-11:00
活动目的：通过朗诵诗歌，让孩子们感受诗歌的美，培养孩子们的语感和表达能力。
活动过程：教师会选取一些简单易懂的清明节相关诗歌，如《清明》、《清明时节雨纷纷》等，然后向孩子们进行朗诵示范。接着，教师会逐句引导孩子们一起朗诵，并通过反复练习，让孩子们掌握诗歌的韵律和节奏。
活动四：清明节文化展示
时间：下午2:00-4:00
活动目的：通过展示活动，让孩子们了解更多的清明节文化，拓宽视野，培养综合素养。
活动过程：教师会准备一些与清明节相关的展示物品，如传统节令食品、习俗器物等。然后，教师会向孩子们介绍这些物品的来历和用途，并鼓励孩子们进行观摩和互动。同时，教师还会组织孩子们参与一些与清明节文化相关的小游戏和手工制作活动，如挂彩蛋、绘制墨香画等。
通过以上一系列的清明节教案活动，小班的孩子们将能够更好地了解和感受清明节的意义，培养对传统文化的热爱和传承。同时，通过亲身体验、朗诵诗歌和文化展示等活动，孩子们还能够培养语感、表达能力和综合素养，获得身心的全面发展。我们相信，通过这样的活动，孩子们将会度过一个有意义而快乐的清明节。
幼儿园小班清明节教案活动 篇三
教学目标：
1、了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。
2、了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖，尊重长辈。
3、知道4月5日是清明节，愿意参与清明节的活动。
4、了解节日中应注意的安全，增强自我保护的意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学准备：
1、扫墓图片(献花、植树、送食)
2、清明节的课件
教学过程：
一、谈话导入：
小朋友知道春天是什么样子的吗?(桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风)
师：在这个美丽的节日里，有一个特别重要的节日，你们知道是什么吗?
二、介绍清明节
师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢?小朋友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们
见过吗，他们都去哪里了?(去世了)。他们去世以后，人们非常想念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清
明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。
三、清明节扫墓
到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗?(引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花)
现在，让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。
1、播放图片
2、幼儿讲述
3、教师小结(人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告诉他们你很想念他们)
四、清明节的习俗
通过播放课件，了解一些清明节的习俗。
五、小结，结束
清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家分享一下你是怎么过清明节的，好不好?
幼儿园小班清明节教案活动 篇四
活动目的：
1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3、敬仰怀念烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活动准备：
课前与家长联系好参与本活动，ppt课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。
活动过程：
1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)
小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)
2、教师讲述清明节的由来。
3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解烈士的先进光荣事迹。
(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些英雄，决定于1949年9月30日在_广场前树立《人民英雄纪念碑》。
(2)现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。
5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗?
运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?
9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。
11、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿比赛看谁的玩法多。
幼儿园小班清明节教案活动 篇五
一、教学目标
大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。告别了冬天的萧瑟和冷清，大泊中心幼儿园小班级的孩子将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕!春游不仅开阔了孩子们的视野，增长了知识，更增进了师子间的情感。传统文化和大自然的熏陶，启迪孩子用一颗真挚的童心，去探索美好的世界
二、教学方案：
1、时间：20_年x月_日
2、活动地点安排：东方明珠小公园
3、春游活动跟班教师安排
每班必须要两位教师，班主任负责带队组织活动。(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。保育老师负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。年级组长负责后勤(卫生纸、药品拿放、垃圾袋等)。
三、教学计划：
(一)安全教育：
1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍
不掉队，在队
伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2、游玩安全：
(1)不钻草丛、树丛，不做危险游戏;
(2)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要老师陪伴而行。
(二)文明教育：
1、在参观途中要注意交通文明，不乱穿人群。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在
自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;
4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
(三)互助教育：幼儿间要团结互助，主动帮助有困难的伙伴。
(四)活动流程：
1、8：40集中清点人数。
2、到地点，班主任再一次清点人数。
3、观赏风景——浇灌树苗——放飞风筝——组织游戏——合影留念——集中清点人数——返回
4、回到教室讨论交流，教师总结活动。
幼儿园小班清明节教案活动 篇六
活动目标：
1.了解清明的来历和有关习俗。
2.大家一起寻找春天的气息。
3.体验明显的季节特征。
4.在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。
活动准备：
1.活动前请幼儿在家了解一些清明节的风俗。
2.“春天来了”的ppt图片。
活动过程：
一、听一听：清明节的来历，让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。
1.小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月4日清明节)
2.教师讲述清明节的由来。
教师：每年4月4日、5日或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。清明节也象征着春天的到来。
二、了解清明节的风俗：
1.清明节是我们纪念先人(自己的祖先)和革命先烈的一个节日。
2.在清明节是我们和家人一起去给先人清扫坟墓，也会去革命先烈的墓前缅怀。
3.清明节也是大地复苏，春回大地的日子，我们也会去郊外踏青，感受春天的气息。
4.清明节还要品尝特殊的点心：青团。
青团是用一种植物艾草挤汁加糯米和豆沙制作的。
5.运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
三、观看“春天来了”的ppt图片
1.了解花、草、树木的变化。
2.幼儿朗诵诗歌《春晓》。
