染雾幼儿园中班洗澡教案活动目标 篇一
洗澡是每个人日常生活中必不可少的一环，对于幼儿来说，学会自己洗澡是他们成长过程中的一项重要技能。通过洗澡教育活动，可以帮助幼儿培养自理能力，提高卫生意识，并且增进幼儿与教师之间的亲密关系。本文将从活动目标、活动准备、活动步骤和教师角色等方面进行介绍。
活动目标：
1. 培养幼儿自理能力：通过洗澡教育活动，帮助幼儿学会正确使用洗澡用具，掌握洗澡的步骤和方法，培养幼儿自己洗澡的能力。
2. 培养卫生意识：通过观察洗澡的过程，引导幼儿认识到保持身体清洁的重要性，养成良好的卫生习惯。
3. 增进幼儿与教师之间的亲密关系：通过洗澡教育活动，加强幼儿与教师之间的互动和沟通，建立起更加亲密的关系。
活动准备：
1. 准备洗澡用具：毛巾、肥皂、洗发水、浴巾等。
2. 安排洗澡场所：确保洗澡场所的安全和卫生，如洗手间或特定的洗澡室。
3. 提前做好示范：教师可以提前给幼儿做好洗澡的示范，让幼儿了解洗澡的步骤和方法。
活动步骤：
1. 介绍洗澡的重要性：教师可以通过图片或故事的形式，向幼儿介绍洗澡的重要性，引发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 示范洗澡的步骤：教师可以在洗澡前给幼儿做好示范，包括如何湿身、搓泡沫、清洗身体各个部位、用毛巾擦干等。
3. 引导幼儿自己洗澡：在示范之后，教师可以引导幼儿自己动手洗澡，鼓励他们按照正确的步骤和方法进行操作。
4. 观察和指导：教师在幼儿洗澡的过程中，可以观察幼儿的动作和技巧，并给予及时的指导和帮助，帮助他们养成正确的洗澡习惯。
5. 结束活动：活动结束后，教师可以鼓励幼儿自己整理洗澡用具，并对他们的洗澡技能给予肯定和表扬。
教师角色：
1. 引导者：教师在活动中充当引导者的角色，引导幼儿了解洗澡的重要性，指导幼儿按照正确的步骤和方法进行洗澡。
2. 观察者：教师要时刻观察幼儿的洗澡过程，发现问题并及时给予指导和帮助。
3. 鼓励者：教师要给予幼儿肯定和鼓励，激发他们的自信心和积极性。
通过洗澡教育活动，可以帮助幼儿培养良好的个人卫生习惯和自理能力，提高幼儿的卫生意识，同时也增进了幼儿与教师之间的亲密关系。这项活动对幼儿的成长和发展具有重要意义。
幼儿园中班洗澡教案活动目标 篇二
洗澡是生活中的一项基本技能，对于幼儿来说，学会自己洗澡是他们成长过程中的一项重要任务。通过洗澡教育活动，可以帮助幼儿培养自理能力，提高卫生意识，并且增进幼儿与教师之间的亲密关系。本文将从目标、活动准备、活动步骤和教师角色等方面进行介绍。
活动目标：
1. 培养幼儿自理能力：通过洗澡教育活动，帮助幼儿学会正确使用洗澡用具，掌握洗澡的步骤和方法，培养幼儿自己洗澡的能力。
2. 培养卫生意识：通过观察洗澡的过程，引导幼儿认识到保持身体清洁的重要性，养成良好的卫生习惯。
3. 增进幼儿与教师之间的亲密关系：通过洗澡教育活动，加强幼儿与教师之间的互动和沟通，建立起更加亲密的关系。
活动准备：
1. 准备洗澡用具：毛巾、肥皂、洗发水、浴巾等。
2. 安排洗澡场所：确保洗澡场所的安全和卫生，如洗手间或特定的洗澡室。
3. 提前做好示范：教师可以提前给幼儿做好洗澡的示范，让幼儿了解洗澡的步骤和方法。
活动步骤：
1. 介绍洗澡的重要性：教师可以通过绘本、故事或图片的形式，向幼儿介绍洗澡的重要性，引发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 示范洗澡的步骤：教师可以在洗澡前给幼儿做好示范，包括如何湿身、搓泡沫、清洗身体各个部位、用毛巾擦干等。
3. 引导幼儿自己洗澡：在示范之后，教师可以引导幼儿自己动手洗澡，鼓励他们按照正确的步骤和方法进行操作。
4. 观察和指导：教师在幼儿洗澡的过程中，可以观察幼儿的动作和技巧，并给予及时的指导和帮助，帮助他们养成正确的洗澡习惯。
5. 结束活动：活动结束后，教师可以鼓励幼儿自己整理洗澡用具，并对他们的洗澡技能给予肯定和表扬。
教师角色：
1. 引导者：教师在活动中充当引导者的角色，引导幼儿了解洗澡的重要性，指导幼儿按照正确的步骤和方法进行洗澡。
2. 观察者：教师要时刻观察幼儿的洗澡过程，发现问题并及时给予指导和帮助。
3. 鼓励者：教师要给予幼儿肯定和鼓励，激发他们的自信心和积极性。
通过洗澡教育活动，可以帮助幼儿培养良好的个人卫生习惯和自理能力，提高幼儿的卫生意识，同时也增进了幼儿与教师之间的亲密关系。这项活动对幼儿的成长和发展具有重要意义。
幼儿园中班洗澡教案活动目标 篇三
幼儿园中班洗澡教案篇一
教学目标
1.欣赏歌曲《洗澡》，知道洗澡能让人变得凉快又干净。
2.了解各种沐浴用品的名称和用途。
活动准备：
课件《我爱洗澡》。
活动过程：
一、谈话：我爱洗澡
1.教师：天气越来越热了，你们每天洗澡吗？为什么要洗澡？你们会不会自己洗澡？洗澡有哪些好处？
2.教师：洗澡时，需要哪些东西帮忙？
二、认一认，说一说：各种各样的沐浴用品
1.请幼儿回忆并简单地说说洗澡的过程。
2.教师向幼儿展示各种沐浴用品，请幼儿说说他们的名称和用途。教师播放课件【图片欣赏】。
教师：你还知道哪些沐浴用品？
三、欣赏歌曲《洗澡》：
1.幼儿完整欣赏歌曲，教师播放【歌曲欣赏】。
2.幼儿在教师引导下跟随课件一起学唱歌曲，教师播放课件【歌曲欣赏】。
3.教师再次播放歌曲磁带，请幼儿边唱歌，边根据歌曲中的内容做相应的洗澡动作。
幼儿园中班洗澡教案活动目标 篇四
幼儿园中班洗澡教案篇四
教学资源:
绘本‘最喜欢洗澡’、手提cd音响、范晓萱‘我爱洗澡’音乐带
活动目标：
认知
1.让幼儿了解洗澡与健康的关系。
2.让幼儿了解简单的音乐节奏
情意
1.培养幼儿爱干净、爱洗澡的习惯。
一、引起动机活动：
讨论：
和小朋友讨论洗澡与预防疾病之间的关系。
讲故事：‘最喜欢洗澡’的故事
t：小朋友你们喜欢洗澡吗?老师现在要讲一个小男生的故事给你们听，这个小男生他叫做小诚，他已经会自己洗澡了，而且非常喜欢洗澡喔!我们现在就来看看他洗澡的时候发生了什么有趣的事喔!
老师讲述‘最喜欢洗澡’的绘本给小朋友听，中间并和小朋友讨论:你们洗不喜欢洗澡?为什么?你们都怎么洗澡?。。
讨论：
t讲完故事后：小朋友你们现在都是自己洗澡还是爸妈帮你们洗啊?
t：会自己洗的好棒喔!还不会自己洗澡的下次可以试着自己洗看看，等一下老师会教一首洗澡歌，里面有一些洗澡的动作，你们把它学起来，回去就可以试着自己洗洗看了。
二、律动---范晓萱‘我爱洗澡’歌曲
讲解动作：
t：小朋友等一下我们要一起来跳洗澡歌，老师会先讲解动作，然后你们就跟着老师一起做。现在先散开，把两只手张开，旁边不要打到其他的人就可以了。
开始讲解动作，采取分解动作一个动作一个动作教，并要小朋友一边跟着做。
随音乐舞动：
老师在前面带小朋友跳，并给予口头提示(例如：现在搓一搓左边、接下来搓右边…)。
复习动作：
跳玩一遍之后，看小朋友哪一些动作最不熟，再复习一次(此时不放音乐)。
再次舞动：接下来放音乐再跳两、三次。最后一次鼓励小朋友看有没有人要到前面来带大家一起跳。
t：现在我要请几个小朋友来当老师的小帮手、小老师，一起来前面带大家一起跳，有没有小朋友要试试看的?
三、小游戏---洗澡萝卜蹲
讲解游戏规则：
t：小朋友都洗澡洗的好棒喔!现在我们来玩一个洗澡的小游戏。你们玩过萝卜蹲吗?就是你讲萝卜蹲的时候你要一边半蹲(找另外两位实习生一起示范动作)，现在我们把萝卜换成洗澡的东西，像是肥皂、毛巾…等这些东西，也就是变成肥皂蹲、毛巾蹲…。等一下会分成三组，由我们三个老师各带一组，然后你们那一组的就一起讨论你们要变成什么洗澡的用具。
分组讨论：各组老师带领小朋友一同讨论要用什么蹲。
活动开始
备注：如果时间不够就直接进行缓和运动。
四、缓和运动
t拨放轻音乐
t：现在小朋友都洗澡洗的好干净喔!也洗的好累了对不对?现在先坐下，然后小朋友把右手借给老师，把右手举高，先捶捶左边的肩膀;然后换左手，捶捶右边的肩膀;再来两手一起，捶捶大腿;接下来捶捶右边小朋友的背;再捶一捶左边小朋友的背。再来用捏的萝!右手举起来，先捏一捏左边的肩膀;然后换左手，捏一捏右边的肩膀;再来两手一起，捏一捏大腿;接下来捏一捏右边小朋友的肩膀;再捏一捏左边小朋友的肩膀。
哇~按摩完了好舒服育!
活动结束。
教学评量：
_小朋友是否能了解洗澡与健康的关系?
_小朋友是否乐于参与活动?
_小朋友是否能正确做出动作?
_小朋友是否能跟的上音乐的节奏
跳?
_小朋友是否熟悉动作?
_小朋友是否乐于表现?
_小朋友是否了解游戏规则?
_小朋友是否能遵守游戏规则?
_小朋友是否能尊重多数人的意见?
_小朋友是否缓和刚刚亢奋的情绪?
_小朋友是否能充分放松肢体?
