染雾最新幼儿园体育活动教案 篇一
幼儿园体育活动教案：小球运动
教学目标：
1. 通过小球运动活动，培养幼儿的运动能力和协调能力。
2. 培养幼儿与他人合作的能力。
3. 增强幼儿的自信心和团队合作意识。
教学准备：
1. 小球（足球、篮球、乒乓球等）。
2. 扑克牌或数字卡片（用于分组）。
3. 操场或室内场地。
教学过程：
1. 热身活动（10分钟）：
- 让幼儿进行简单的拉伸运动，预热身体。
- 进行简单的跑步、踏步等活动来提高幼儿的心肺功能。
2. 小球运动技能训练（20分钟）：
- 抛接球：幼儿分成小组，两人一组进行抛接球练习。让幼儿站在相对的位置，先进行简单的抛球，然后逐渐增加难度，如改变抛球的高度和速度。
- 控球：幼儿进行简单的控球练习，如用脚踢足球、用手推篮球等。
- 射门：让幼儿分成两个小组，进行射门练习。每组幼儿轮流进行射门，目标是射进对方的球门。
3. 小球运动游戏（20分钟）：
- 分组游戏：将扑克牌或数字卡片发给每个幼儿，根据卡片上的数字将幼儿分成几个小组。每个小组拿到一个小球，站在指定的位置，进行传球游戏。每个小组的幼儿要在规定的时间内传球给队友，并最终射进对方的球门。
- 拔河比赛：将幼儿分成两个小组，每个小组站在指定的位置，用绳子进行拔河比赛。小组成员要共同努力，通过合作才能取得胜利。
4. 收尾活动（10分钟）：
- 让幼儿进行简单的放松活动，如放松伸展运动或按摩。
- 对幼儿进行肯定和鼓励，强调他们在活动中的努力和表现。
教学延伸：
1. 可以根据幼儿的兴趣和能力，增加小球运动的难度，如增加传球的距离、进行更复杂的控球动作等。
2. 可以邀请专业教练或体育老师到幼儿园进行指导，提供更专业的训练和指导。
最新幼儿园体育活动教案 篇二
幼儿园体育活动教案：跳绳游戏
教学目标：
1. 通过跳绳游戏，培养幼儿的协调能力和节奏感。
2. 培养幼儿的耐力和灵活性。
3. 增强幼儿的团队合作意识。
教学准备：
1. 跳绳（每个幼儿一根）。
2. 操场或室内场地。
教学过程：
1. 热身活动（10分钟）：
- 让幼儿进行简单的拉伸运动，预热身体。
- 进行简单的跑步、踏步等活动来提高幼儿的心肺功能。
2. 跳绳基础技能训练（20分钟）：
- 单人跳绳：幼儿进行单人跳绳练习，教师可以示范并提供指导。
- 双人跳绳：幼儿分成小组，两人一组进行双人跳绳练习。让幼儿学会与他人合作，同时提高跳绳的难度。
3. 跳绳游戏（20分钟）：
- 跳绳接力赛：将幼儿分成几个小组，每个小组站在指定的位置，进行跳绳接力赛。每个小组的幼儿要在规定的时间内进行跳绳，然后传递给下一位队员，直到完成接力赛。
- 跳绳歌谣：教师带领幼儿一起跳绳并唱歌，增加趣味性和乐趣。
4. 收尾活动（10分钟）：
- 让幼儿进行简单的放松活动，如放松伸展运动或按摩。
- 对幼儿进行肯定和鼓励，强调他们在活动中的努力和表现。
教学延伸：
1. 可以根据幼儿的兴趣和能力，增加跳绳的难度，如进行更复杂的跳绳动作、增加跳绳的速度等。
2. 可以邀请专业教练或体育老师到幼儿园进行指导，提供更专业的训练和指导。
最新幼儿园体育活动教案 篇三
1、观察并表达葡萄的外形及色彩变化，尝试用叠印的方法表现葡萄的晶莹水润。
2、能用遮挡的方法表现一大串葡萄的样子。
3、保持良好的操作习惯，能与同伴友好合作、共同使用操作材。
1、葡萄实物或图片。
2、水粉笔，颜料（紫色、白色、蓝色、黄色）， https:/// 作业纸，调色盘，抹布，桌布。
一、出示不同品种的葡萄，引导幼儿观察、讲述葡萄的外形和色彩。
教师：葡萄是什么样子的？是什么颜色的？一串葡萄是什么样的？
二、欣赏葡萄图片
讨论运用叠印的方法表现水灵灵的葡萄。
教师：看了这些葡萄？你有什么感觉？除了紫色葡萄还有什么颜色的葡萄？ （绿色）
这些葡萄新鲜吗？你是怎么看出来的？ （水灵灵的）
你知道怎样表现水灵灵的葡萄吗？
三、教师示范用叠印的方法表现水灵灵的葡萄。
教师：仔细看看，老师是用什么方法表现水灵灵的葡萄的？
（在涂有颜色的葡萄上点涂一些颜色，然后再印一次）白色涂多少合适？ （一点点）
四、幼儿创作，教师指导。
1、教师：一串葡萄怎么画？怎么表现很多颗葡萄挤在一起的感觉？ （用遮挡的方法）
2、教师示范讲解
重点是学习用叠印的方法表现葡萄水灵灵的样子。
第二次叠加上去的颜色不需要太多、太满，稍稍一些即可，这样印出来似有似无的感觉比较好。
五、展示幼儿作品，引导幼儿相互评价。
教师：你是怎么用叠印的方法表现水灵灵的葡萄的？
你在画一串葡萄的时候遇到了什么问题？
1、知道游戏的规则和玩法。
2、能够迅速记住自己的组别。
3、乐意参加游戏。
活动准备：在场地的两侧画两个大圆圈，作为粮仓。
一、教师带领幼儿到户外场地明确两个大圆圈，一个为黄色粮仓，一个白色粮仓。
二、教师对幼儿进行分组：一组金豆豆，一组银豆豆。
三、教师讲解游戏
1、请两组幼儿混合蹲在一个圆圈内，老师念儿歌：
金豆豆，银豆豆，一颗一粒不能丢，颗颗汗珠粒粒豆，拣到我的盒里头。
2、边念边摸圈里幼儿的头，被摸到的幼儿马上起来跟着走，直到豆豆拣完为止，
3、最后拣豆人说：“金豆豆进黄色粮仓，银豆豆进白色粮仓。”
大家马上分开，各自向指定地点跑去，并拉成圆圈，看哪对拉得又快又好。
四、幼儿开始游戏数次。
规则：金豆豆必须进黄色粮仓，银豆豆必须进自己粮仓。
五、教师对本次游戏中表现好的幼儿进行表扬。
最新幼儿园体育活动教案 篇四
1、在情景故事中懂得做事时有时要轻轻的，尽量不妨碍别人。
2、培养幼儿大胆表现的能力。
1、排练情景故事；
2、画纸、油画棒每人一份。
重点：教育孩子要有意识的轻轻做事。
难点：情景表演。
1、观看故事第一段
——这是谁的家？（红红的家）今天我带来了“轻轻”的故事。
——幼儿观看故事。
——家里都有谁？妈妈做了什么事情？妈妈是怎么做的？
——红红和妈妈都起床了，爸爸为什么还睡得那么香呢？红红和妈妈为什么轻轻地做事呢？我们一起接着看。
2、观看第二段
——幼儿观看第二段，教师加上旁白：一天早晨，爸爸下班回家睡觉，妈妈就轻轻起床了，她轻轻穿衣，轻轻地穿鞋，轻轻地跑过去叫醒红红。
——爸爸为什么还在睡觉？妈妈和红红为什么要轻轻地做事“
——小结：原来红红和妈妈轻轻地做事，是为了不影响爸爸睡觉。
3、欣赏歌曲（《小猫，你别吵》改编），参与表演
——我这里有一首好听的歌曲，一起来听听。
——幼儿欣赏歌曲。
——我相信孩子们也会像故事中的妈妈和红红一样关心爸爸，现在，我来做妈妈，你们做红红。
——师幼边唱歌曲边表演。
4、通过讨论进一步让幼儿理解做事有时要轻轻的。
——我们生活中有许多场合做事要轻轻地，不影响别人，那么你知道作哪些事要轻轻的？
——幼儿自由交流。
——教师组织幼儿大胆表达自己的意见。
5、拓展讨论
——你们说了许多做事要轻轻的，那么是不是没一件事情都要轻轻的呢？
——幼儿讨论后，各自讲述自己的想法。
——对了，做事要看场合，有时要轻轻的，那么怎样让别人知道呢？
6、设计标记
——请和好朋友讲讲你想怎样提醒大家做事要轻轻的？
——幼儿交流自己的想法。
——现在请你们在画纸上设计自己的标记。
——幼儿设计、制作。
