染雾关于开展学风建设年活动总结 篇一
学风建设是学校教育工作中的一项重要任务，对于培养学生的良好学习习惯和学术道德具有重要意义。为了进一步加强学校的学风建设，我校在去年开展了一系列的学风建设年活动。经过一年的努力，我们取得了一定的成绩。下面就对这一年的学风建设年活动进行总结。
首先，我们在学风建设年活动中加强了学习方法的指导。我们组织了一系列的学习方法讲座和培训，邀请了一些学习方法专家来校进行讲解和指导。通过这些讲座和培训，学生们学习到了一些科学有效的学习方法，如拆解法、归纳总结法等。这些方法的运用使得学生们能够更加高效地学习，提高了他们的学习成绩。
其次，我们在学风建设年活动中注重了学术道德的培养。我们开展了一系列的学术道德教育活动，如学术诚信讲座、学术论文写作规范培训等。通过这些活动，我们让学生们了解到学术道德的重要性，引导他们树立正确的学术观念，养成诚实守信的学术习惯。这些活动的开展对于提高学生的学术水平和学术修养具有积极的促进作用。
最后，在学风建设年活动中，我们注重了学生自主学习能力的培养。我们组织了一些自主学习指导活动，如自主学习小组讨论、学习计划制定等。通过这些活动，我们让学生们学会了自主学习的方法和技巧，培养了他们的自学能力。这些活动的开展提高了学生的学习主动性和自我管理能力，使他们能够更好地适应高校学习的要求。
总的来说，通过一年的学风建设年活动，我们取得了一定的成绩。学生们的学习成绩有了明显的提高，学习氛围也变得更加浓厚。然而，我们也要看到，学风建设是一个长期的过程，需要持续的努力和改进。在今后的工作中，我们将进一步加强学风建设，不断完善活动形式和内容，为学生的全面发展提供更好的保障。
关于开展学风建设年活动总结 篇二
学风建设是学校教育工作中的重要任务，对于提高学生的学习效果和学术水平具有重要意义。为了加强学校的学风建设，我校在去年开展了一系列的学风建设年活动。经过一年的努力，我们取得了一定的成效。下面就对这一年的学风建设年活动进行总结。
首先，我们在学风建设年活动中注重了学生学习能力的培养。我们组织了一些学习能力培养活动，如学习培训班、学习技巧讲座等。通过这些活动，我们让学生们了解到学习能力的重要性，引导他们树立正确的学习态度，培养良好的学习习惯。这些活动的开展对学生的学习效果有明显的提高，许多学生的学习成绩得到了显著提升。
其次，在学风建设年活动中，我们注重了学生的学术素养培养。我们开展了一系列的学术素养培养活动，如学术讲座、学术竞赛等。通过这些活动，我们让学生们了解到学术素养的重要性，引导他们树立正确的学术观念，培养良好的学术道德。这些活动的开展对学生的学术水平提高起到了积极的推动作用。
最后，在学风建设年活动中，我们注重了学生的自主学习能力培养。我们组织了一些自主学习指导活动，如自主学习小组讨论、学习计划制定等。通过这些活动，我们让学生们学会了自主学习的方法和技巧，培养了他们的自学能力。这些活动的开展提高了学生的学习主动性和自我管理能力，使他们能够更好地适应高校学习的要求。
总的来说，通过一年的学风建设年活动，我们取得了一定的成效。学生们的学习效果和学术素养得到了明显的提升，学习氛围也变得更加浓厚。然而，我们也要看到，学风建设是一个长期的过程，需要持续的努力和改进。在今后的工作中，我们将继续加强学风建设，不断改进活动形式和内容，为学生的全面发展提供更好的支持和指导。
关于开展学风建设年活动总结 篇三
学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的灵魂和气质,也是一个学
为了进一步贯彻落实分院的工作安排，积极贯彻学风建设年的相关文件精神，充分调动我班学生学习的主动性和积极性，在同学们中营造奋发向上、积极进取的学习氛围，根据分院的部署,结合本班的具体实际（为了在班级体中倡导优良学风）制定了“以学风建设为主题，以班风建设为突破口，将学生工作做实做强”的工作方针，通过全班师生的不懈努力，我班学风建设取得了一定的成效。我们08数控高专5班在班委的领导下自主开展了系列优良学风建设活动。现将活动成果汇报如下：
一、 照工作计划，认真开好每次会议
1、以抓学生骨干，促学风建设会议。在学风建设月开展之初，我们在晚自习后召开了学生骨干会议，在会上要求每一位学生干部、学生积极分子按照“从我做起，向我看齐，我为榜样”的要求起到示范带头作用。以学生骨干工作为龙头，能始终坚持把学生骨干建设工作与学风、校风建设结合起来。学生干部、学生入党积极分子的模范带头作用，有效地促进了学风建设。
2、召开学生座谈会：在学风建设月中，我们定期的召开学生座谈会，及时了解学生情况及接纳学生的建议。
3、召开主题班会：在分院的指导下班主任老师召开主题会议，具体布置活动期间各项工作，在班级积极动员，全力配合，班级从自身的实际情况出发，结合本班级、本专业的特点，组织开展学风建设主题班会，认真组织学生学习“学风建设年”有关文件精神，进行学风建设相关教育。本学期本班召开了一场以“优良学风，从我做起”为主题的班会。在会上，各个班干部首先上台，针对自己所负责的工作进行了总结，向大家说明了自己的工作成效，并勇于指出了自己在这其中暴露出来的问题和不足，表示以后一定把工作做的更好。之后，在班会主持老师的指引下，大家把讨论的方向集中到了"优良学风,从我做起"班会主题上，针对上课迟到、旷课、接听手机、交头接耳等问题进行了深入的讨论，特别指出的是所有的班干部都对近来班上的缺勤旷课现象提出了批评，并对这种现象出现的原因进行了总结，说出自己关于学风建设的观点和看法，并提出了不少好的建议，对班级创建良好的学风有很大的帮助。有缺课现象的同学在会上还进行了自我批评和反省，并表示为了迎接我们学校的本科评估工作和提高自己的学习，以后一定做到不缺勤不迟到，遇到特殊情况及时向班导师、任课老师和班干部请假。最后经过大家的一致讨论，都表示要为创建良好学风就要从我做起。整场班会的气氛很热烈，取得了预期的效果。
二、对重点学生突出教育、以次改善和加强学风建设
1、在2010-2010学年加强班级的教育管理（因为是新生），严抓“两早一晚”工作。并且认真抓好学生的晨练、早读和晚自修工作，以晨练促早读，以早读、晚自修来促进学生加强学习。
2、加强对突出问题的处理。一方面，对班级部分学生学习成绩差，经常旷课的学生，及时找他们谈心，并知会其家长，让学校与学生家长共同教育引导学生。另一方面，班委会成员能有效的督促，大力加强班级考勤工作，定期进行统计公布；根据班级的实际情况，对缺课情况较为严重的学生，分别由班主席、班主任老师及时找他们谈心，教育。
三、班主任深入教室、宿舍了解班级情况、主动和任课教师保持联系，互通信息
1、班主任一贯坚持每天至少进教室一次的做法，每周至少听课两次，进宿舍两次。
2、在学生宿舍中记责任人制度（寝室长担任）及时传达班级通知和向班主任老师汇报。
3、在学风建设年中，班主任基本能够坚持质量和数量的统一。并能和任课教师主动联系，把联系内容登记在案。通过教师和班主任的沟通有效的促进了教学课堂的和谐发展。
近年来,我校积极加强大学生思想政治教育,努力整顿教学秩序,严格教学纪律,为同学们营造出了良好的育人环境. 是,我们也应该清楚地看到在学风建设过程中依然存在着同学上课迟到早退,出勤率较低,课堂纪律差,沉迷网络游戏,考试作弊等问题,这些问题必须引起我们的注意,我们需要进一步加强学风建设,并努力探索学风建设的长效机制.
因此,在这里,我们08数控高专（5）班全体学生倡议全院同学在学风建设活动中要努力做到以下几点:（当然我们也在积极努力中）
一,树立正确的人生观,价值观和成才观,做一个有理想,有作为,能够适应现代社会需要的人才.
二,树立"优良学风,从我做起"的意识,积极参与学校,学院的学风建设,从自身做起,从严要求,做一名符合时代要求的大学生.
三,在学习过程中树立正确的学习动机,端正学习态度,刻苦钻研,努力拼搏,增强学习动力,争取不旷课,不迟到,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真作业.
四,注重学习中主观能动性和内在积极性的发挥,制订切合实际的学习计划,不断提高基础知识水平和专业能力,课余广泛涉猎各种书籍,拓宽知识面,并在此基础上进行独立思考和钻研,着重培养比较研究,逻辑分析的能力,进一步掌握学习的科学规律,提高学习效果 .
五,严格遵守学校的各项规章制度,做到"零作弊,零违纪",平时不抄袭作业,考试不作弊,树立"诚信是立身之本" 以及"诚信光荣,作弊可耻"的观念.我们要自尊,自爱,勇于面对挑战,并在学习和考试的过程中相互激励相互监督,展示出当代大学生"诚信,文明,自觉,向上"的真我风采.
六,熟练掌握专业知识和操作技能,切实增强自身理论联系实际的社会实践能力和科研创新能力,牢固树立终身学习,终身教育的理念.积极参加社会实践活动,用理论指导实践,同时还要力求创新,与时俱进,勇敢面对现实生活中新理论,新问题的挑战,在自己所学的领域中力争取得卓越的成绩.
七,培养良好的学习习惯,生活习惯,公德意识,团队精神和集体观念,努力建设和谐的校园文化环境.
同学们,新的时代,新的世纪赋予了我们神圣的使命感和责任感,我们应该走在时代的前沿,成为科学与民主,进步与文明的倡导者和实践者,从自身做起,推动学风建设,杜绝各种不良风气,弘扬科学和人文精神,用高尚的情操,智慧的头脑和广博的知识来回报祖国与社会.就让我们秉承现代学院"知行合一、止于至善"的校训,弘扬刻苦钻研,顽强拼搏的学习精神和求真务实,明礼诚信的道德风尚,用我们每一个人的实际行动为我校的学风建设贡献出自己的一份力量.
