染雾护绿养绿·美化校园绿色周活动总结 篇一
在护绿养绿·美化校园绿色周活动中，我们以美化校园环境、培养学生绿色意识为目标，通过多种形式的活动，取得了丰硕的成果。
首先，我们组织了一场主题为“绿色循环”的宣讲比赛。比赛邀请了校园环保专家和相关企业代表作为评委，通过学生们的宣讲演讲，宣传了绿色生活的重要性和可行性。这次比赛不仅提高了学生们的演讲能力，还有效地增强了他们的环保意识。
其次，我们开展了一次“绿色行动”活动。在校园内设立了多个垃圾分类站点，鼓励学生们主动参与垃圾分类，同时还组织了一次大型清洁行动，让学生们亲身体验到保护环境的重要性。通过这次活动，学生们逐渐养成了良好的环保习惯。
此外，我们还发起了一次“绿色美化校园”行动。学生们积极参与，为校园植树种草、修剪花草树木，并在校园内设立了绿化知识展板，向全校师生普及绿化知识。这次行动不仅美化了校园环境，也培养了学生们的责任感和团队合作精神。
最后，我们举办了一场“绿色市集”。学生们在市集中自发组织了各种环保手工制品摊位，售卖自己亲手制作的可降解产品和环保用品。这次市集不仅为学生们提供了一个展示自己的平台，还向全校师生宣传了环保的重要性，营造了浓厚的绿色氛围。
通过这次活动，我们收获了很多。首先，学生们的环保意识得到了进一步的提升，他们意识到保护环境的重要性，并逐渐转化为实际行动。其次，学生们的团队合作能力得到了锻炼，他们学会了互相合作，共同完成任务。最后，学校的环境得到了显著的改善，校园变得更加美丽和宜居。
总之，护绿养绿·美化校园绿色周活动为学生们提供了一个了解环保知识、培养环保意识和锻炼团队合作能力的机会，取得了令人满意的成果。我们相信，在今后的日子里，学生们会进一步践行环保理念，为创造更美好的校园环境而努力。
护绿养绿·美化校园绿色周活动总结 篇二
在护绿养绿·美化校园绿色周活动中，我们通过多种形式的活动，取得了丰硕的成果，进一步提高了学生们的环保意识和责任感。
首先，我们组织了一次植树活动。学生们积极参与，为校园内的空地种下了各种绿色植物。这次活动不仅美化了校园环境，还提醒学生们树木的重要性和保护环境的责任。
其次，我们开展了一次“绿色循环”讲座。邀请了校园环保专家为学生们讲解环保知识，并与学生们分享了一些可行的环保实践方法。通过这次讲座，学生们对环保问题有了更深入的了解，也了解到环保不是一个人的事情，而是需要大家共同努力。
此外，我们还组织了一次垃圾分类的竞赛。学生们分成小组，根据垃圾的种类进行分类，并在规定时间内完成任务。这次活动不仅提高了学生们的环保意识，还培养了他们的团队合作精神和创新能力。
最后，我们还开展了一次“环保创意作品展”。学生们通过自己的创意和努力，制作了一些有关环保的手工作品和宣传海报。这次展览不仅展示了学生们的创造力，还向全校师生宣传了环保的重要性。
通过这次活动，我们收获了很多。首先，学生们的环保意识得到了进一步的提升，他们开始关注环境问题，并主动参与到环保行动中。其次，学生们的团队合作能力得到了锻炼，他们学会了互相合作，共同完成任务。最后，学校的环境得到了显著的改善，校园变得更加美丽和宜居。
总之，护绿养绿·美化校园绿色周活动为学生们提供了一个了解环保知识、培养环保意识和锻炼团队合作能力的机会，取得了令人满意的成果。我们相信，在今后的日子里，学生们会进一步践行环保理念，为创造更美好的校园环境而努力。
护绿养绿·美化校园绿色周活动总结 篇三
暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力。我校特将3月9日——13日定为“绿色周”，组织了“全员参与护绿养绿”植树节活动。
在3月9日的升旗仪式上，团支部向全体队员介绍绿色植物的作用并发出号召:人人参与植树节护绿,养绿系列活动,为美化,净化环境尽一份力。并且向全体教师发出倡议：开展“爱树育人”活动，教师要结合自己学科的特点，在班级中深入开展绿化环保、爱树护树教育，培养学生保护环境，爱护家园的良好行为，力争形成人人关心绿化、人人参与绿化、人人争当文明使者的良好氛围。
3月12日（星期四），全校以班为单位举行了一次以“护绿爱绿·美化校园”为主题的班队活动，深化学生的思想意识，在活动中，学生们以小品、相声、诗歌朗诵等形式，了解植树节的来历和意义，及如何爱护绿树。并且让学生谈谈校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎样做等等，另外学生们还搜集交流了环保宣传标语。甚至还有班级发出号召：让学生利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等，这样既有思想认识又有实践行动的活动，受到了师生的欢迎。
在“绿色周”活动中，所有老师都结合自己的学科开展了各有特色的活动。如语文教师，让学生搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义；美术教师让学生开展了“我与小树共同长”为主题的绘画比赛；思品老师开展了寻找生活中的垃圾等有意义的活动；信息技术课教师让学生从网上了解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交流。
总之，此次植树节“绿色周”活动，使学生与老师们增强环保意识,生态意识,达到为班级、学校、社会增添绿色,净化,美化环境的目的，培养学生们爱绿、护绿、养绿的意识。大家都积极地行动起来，用自己的实际动行，为了保护地球母亲，为了美化绿城太原，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量！
