染雾企业帮扶工作总结 篇一
近年来，我公司积极参与社会公益事业，尤其在企业帮扶工作方面取得了显著成效。通过与贫困地区的合作，我们为当地居民提供了就业机会，改善了生活条件，促进了地方经济发展。在这篇文章中，我将总结我们的企业帮扶工作，并展望未来的发展方向。
首先，我公司积极开展了贫困地区的扶贫项目。我们与当地政府和非政府组织合作，通过投资建设工厂、开展农业合作社等方式，为当地居民提供了稳定的就业机会。我们重视培训和技能提升，为员工提供了专业培训和职业发展机会，帮助他们提高收入水平，改善生活质量。
其次，我们注重发展当地产业。通过与当地农民合作，我们推广了现代农业技术和管理模式，提高了农产品的品质和产量。我们还积极开展农产品的加工和销售，为农民提供了更多的收入渠道。同时，我们鼓励当地企业发展，提供技术支持和市场拓展，促进了地方经济的发展。
此外，我们还关注教育和健康事业。我们为贫困地区的学校提供了资金和物资支持，改善了教学条件，提高了教育质量。我们还组织了医疗团队前往当地提供医疗服务，为居民提供免费的健康检查和治疗。通过这些举措，我们帮助当地居民提高了教育水平和健康状况。
未来，我们将继续加大对贫困地区的帮扶力度。首先，我们将加强与政府和非政府组织的合作，共同制定更加科学和有效的帮扶计划。其次，我们将推动产业扶贫和就业扶贫的深度融合，通过发展当地产业，为更多的贫困人口提供就业机会。同时，我们将注重教育和健康事业的发展，为贫困地区的居民提供更好的教育和医疗服务。
总之，企业帮扶工作是我们公司社会责任的重要组成部分。通过积极参与帮扶工作，我们为贫困地区的居民带来了实实在在的改变。我们将继续努力，为贫困地区的发展做出更大的贡献。
企业帮扶工作总结 篇二
在过去的一段时间里，我公司积极投身于企业帮扶工作，致力于帮助贫困地区实现可持续发展。通过开展扶贫项目、发展当地产业和关注教育、健康事业，我们取得了一系列的成果。在这篇文章中，我将总结我们的工作经验，并提出未来的改进方向。
首先，我们重视与当地政府和非政府组织的合作。通过与相关部门的密切合作，我们能够更好地了解当地的需求和情况，制定更加科学和有效的帮扶计划。政府和非政府组织的支持也为我们的帮扶工作提供了重要的资源和支持，使我们能够更好地开展工作。
其次，我们注重发展当地产业和就业机会。通过投资建设工厂、开展农业合作社等方式，我们为当地居民提供了稳定的就业机会。与此同时，我们也推广现代农业技术和管理模式，提高了农产品的品质和产量，为农民提供了更多的收入渠道。通过发展当地产业，我们帮助贫困地区实现了经济的可持续发展。
此外，我们关注教育和健康事业的发展。通过为贫困地区的学校提供资金和物资支持，我们改善了教学条件，提高了教育质量。同时，我们组织医疗团队前往当地提供医疗服务，为居民提供免费的健康检查和治疗。通过这些举措，我们帮助当地居民提高了教育水平和健康状况。
未来，我们将进一步改进我们的帮扶工作。首先，我们将加强对贫困地区的调研和了解，深入了解当地的需求和问题，制定更加精准的帮扶计划。其次，我们将加大对产业扶贫和就业扶贫的投入，通过发展当地产业和提供就业机会，帮助更多的贫困人口脱贫致富。同时，我们将继续关注教育和健康事业的发展，为贫困地区的居民提供更好的教育和医疗服务。
总之，企业帮扶工作是我们公司的社会责任，我们将继续努力，为贫困地区的发展做出更大的贡献。通过与政府和非政府组织的合作、发展当地产业和关注教育、健康事业，我们相信贫困地区的居民将能够实现更好的生活和发展。
企业帮扶工作总结 篇三
近年来，企业帮扶工作在社会发展中发挥着越来越重要的作用。本文将对我所在企业参与的帮扶工作进行总结与反思。
首先，我所在企业参与了贫困地区的扶贫工作。我们积极响应国家的扶贫政策，与当地政府合作，制定了一系列帮助贫困地区发展的计划。我们为当地农民提供了技术培训、资金支持和市场渠道等帮助，帮助他们发展农业产业，增加收入。同时，我们还组织员工参与志愿者活动，为贫困地区的居民提供各种帮助和支持。
其次，我所在企业注重教育帮扶工作。我们认识到教育是改变一个人命运的重要途径，所以我们积极参与教育帮扶工作。我们与当地学校合作，提供资金、物资等支持，改善学校的教育环境。同时，我们还组织了一系列教育培训活动，为当地教师提供专业培训和教育资源，提高他们的教学水平。此外，我们还设立了奖学金，资助优秀学生继续深造。
第三，我所在企业注重环保帮扶工作。我们认为环保是可持续发展的基础，所以我们积极参与环保帮扶工作。我们投资建设了一系列环保项目，如污水处理厂、垃圾处理中心等，为当地提供了清洁的环境。同时，我们还组织了环保宣传活动，提高当地居民的环保意识，鼓励他们积极参与环保行动。
总体而言，我所在企业参与的帮扶工作取得了一定的成绩。通过我们的努力，贫困地区的居民生活得到了改善，学校的教育环境得到了改善，环境得到了保护。然而，我们也意识到在帮扶工作中存在一些问题，如工作的持续性、项目的可持续发展等。因此，我们将进一步加大帮扶力度，改进工作方式，为社会发展做出更大的贡献。
企业帮扶工作总结 篇四
今年帮扶企业一些小的容易解决的问题都得到了妥善处理，留下33个长期性的帮扶企业工作总结、难点或是历史性的问题未解决，因此今年的企业帮扶工作任务更重也更艰巨。为落实市委、市政府的战略布署，扶持重点工业企业做大做强，帮扶队员再接再厉，克服困难，充分发挥自身的优势，取得了阶段性的成果。
一、以推进全市新型工业化会议为契机，推动帮扶工作的有序深入开展。
一是加强帮扶对象的针对性。为了将有限的人力和财力资源用在刀刃上，成就一批对怀化经济产生举足轻重影响的企业，今年我们对帮扶项目或企业进行了多轮仔细的遴选，从最初的70家项目或企业中确定42家进行重点帮扶。
二是进一步加强帮扶队伍的力量。今年我们共对16名与原单位工作无法脱钩，精力分散及帮扶不力的工作队员进行了调换。
三是树立典型，发挥先进的模范带头作用。我们对去年帮扶工作进行了认真的总结和分析，并进行评比表彰，评选出了11名帮扶工作先进个人，1人在推进全市新型工业化会议上作了典型发言。
二、加强对帮扶企业的走企业专利工作总结访和调研，为开展好帮扶工作赢得主动。
今年帮扶办加大对帮扶企业的调研，目前为止已走访和调研帮扶企业20个，其中少数企业走访过多次。特别是在怀化生态工业园，我们组织帮扶企业、帮扶队员及工业园领导召开座谈会，由企业介绍情况，市经信委刘眉君总工程师提出帮扶工作要求、强调帮扶工作纪律，帮扶组长作表态发言，工业园领导作出承诺，并提出希望和建议，收到了很好的成效。通过走访和调研，我们掌握帮扶企业的第一手资料，为制定帮扶工作计划和有针对性的开展帮扶工作提供依据。
三、以开展作风建设月
活动
为抓手，形成一种良好的工作氛围。
今年3月份市委、市作风建设领导小组在全市开展“转变方式建‘两型’，改变作风惠民生”作风建设月主题活动，我们充分利用这次机会，在帮扶队员中广泛深入开展，让帮扶队员带着任务、带着问题扎根企业开展帮扶工作，取得很好成效，受到省、市的一致好评和表彰。在活动开展中，工作队员能做到求真务实，深入生产建筑企业工作总结一线开展调研工作，和干部职工座谈，和群众座谈，以扎实的工作作风，高质量地完成各项工作任务。各工作组加强了与当地党委、政府的沟通协调，充分依托当地党委、政府开展工作，同时加强自身作风建设，切实树立为民务实和勤政廉政的良好形象。
四、收集整理并督促落实帮扶企业所面临的问题，找准帮扶工作的落脚点。
今年我们共收集帮扶企业所面临的问题86个，其中去年未解决的问题33个，这些都是长期性的、难点或是历史性的问题；新问题以市生态工业园最为突出，很多是带共性的矛盾尖锐的问题，如征地拆迁和土地回填，园区不能在合同规定时间向企业交付土地，一方面企业正常的项目建设进度受到影响，投产时间滞后，另一方面造成很多矛盾，也有损整个怀化招商引资的声誉。帮扶队员下到企业后，积极为企业出主意，想办法，为企业排忧解难。涉及14家企业22个特别重大制约企业发展的瓶颈问题，上报市领导，根据领导批示，我们联系相关责任部门予以跟踪落实。特别是安纺和惠峰印染的资产处置等历史性遗留问题市里成立专门的领导班子协调解企业挂职锻炼工作总结决。
今年收集的问题部分得到了圆满解决，如华宏印务、勇利钢构和绿康蔬菜的环评手续繁锁、收费过高问题，市环保局开辟了绿色通道，实行了最低收费，企业十分满意。大部分问题取得积极进展，但也存在少部分问题进展十分缓慢。
五、紧紧围绕帮扶企业的发展目标，完成市委、市政府交给我们的光荣使命。
今年市里确定进行帮扶的42家重点工业企业基本上都有建设项目，有的是新引进项目，有的是整体搬迁，有的是技改扩能项目，有的是产业配套项目，如何让项目尽快竣工并达标投产成了我们帮扶工作的重中之重。帮扶队员下到企业后，主动深入开展调研，和企业领导一道将目标任务层层分解，抓落实，找出制约项目进展的关键问题和因素，提前做好准备工作。目前企业项目建设整体进展顺利，部分已竣工，开始试生产。
企业帮扶工作总结 篇五
一、基本情况
云和县江滨实验小学教育集团由云和县江滨实验小学总校与石塘镇中心小学、朱村乡中心小学、紧水滩镇中心小学、安溪乡中心小学等四所分校组成。集团现有59个教学班，在校学生2200多人，在职教师160多人，其中省骨干教师培养对象4名、省教改之星1名、市学科带头人2名，县学科带头人11名，市、县教坛新秀11名。四所分校属于寄宿制学校，办学规模、师资队伍结构层次不均，城乡差距比较大，为了使集团各分校在办学条件、管理水平以及师资队伍结构上都能全面优化和提升，一年来在集团里开展了支教、诊断听课、集团主题相约教研、集团年级学科组（城乡结对）活动、集团联谊、集团会议、集团质量监控、集团国防军事夏令营、集团心理健康主题等活动。
二、主要措施与成效
一年来，我校积极按照云和县教育局关于组建城乡小学教育集团的工作思路要求，以“资源共享、相对独立”为管理原则，采取“统筹管理、师资共享、文化融合、互促互进”的举措，充分发挥集团总部的示范和带头作用，求真务实、和谐进取，教育集团工作取得了全面进展。
（一）统筹集团管理，形成优势互补
1、设立集团管理机构
在遵循集团总校长负责制的前提下，成立集团校务机构，下设集团办公室（主要负责集团内部的事务联络）、质量管理办公室（主要负责集团的教育教学管理）和学术管理办公室（主要负责集团的教科研管理），集团校务机构不定期召开会议，共同商讨集团重大活动事项。成立集团教育质量管理工作领导小组，领导小组由总校及各分校校长、教导主任组成，全面负责集团的教育教学质量管理。
2、加强集团教学管理
（1）引导教师对备课质量进行自我监控。集团在规范教学常规的过程中，绝大部分教师已能做到个人备课与集体备课相结合。
（2）注重对教师课堂教学行为的监控。为更好的提高教学质量，在总结前期教学经验的基础上，我们开展了“同上一堂课”、“跟进式上课”的校本教研活动（人人参加）和集团相约教研活动，集团相约教研活动每学期开展4次（语文、数学、科学、英语）。积极邀请县各学科教研员参与到活动中作专题指导，取得了比较好的效果。
（3）注重对教学效果的监控。不定期对学科教学进行质量抽测，及时掌握各学科教学动态，对学科教学成绩作出质量分析，通过教学质量分析及时进行查漏补缺，不断创新教学方法，增强了教师的教学质量意识。
3、重视集团科研管理
一是以课题为抓手，加强集团科研建设。以省教研类重点立项课题《加强常规管理，提高集团教育教学质量的实践与研究》为平台，邀请分校老师参与课题的实践与研究，在提高集团教育教学水平的同时帮助分校教师提升自身的科研能力。
二是加强科研过程的指导。充分发挥集团本部“土专家”的作用，与分校教师结成科研对子，对分校教师的科研过程进行全程跟踪与指导，做好科研引领工作。
（二）师资共享，打造集团优质师资队伍
1、分层培训，任务驱动促发展
构建了5年集团教师共成长培训工程体系，根据集团教师的年龄结构、业务水平、工作业绩等因素，分成“潜质教师培育班、骨干教师成长班、中老年教师发展班”。并给不同班级的教师布置不同的任务要求，组织不同的培训形式，收到了很好的效果。
2、青蓝工程，师徒双方共发展
集团每月组织一次“师傅”与“徒弟”共成长的专题教研活动，针对某一教学专题“师傅”与“徒弟”共同进行上课、评课，互促互进，参加了集团青蓝工程教学研讨。积极开展下乡支教，每学期安排总校优秀教师到各分校支教一周、一两天。有效帮助和推进了分校教师与学科教学的快速发展。
（三）文化融合，丰富集团教育内涵
一年来集团以开展市级重点类立项课题《发挥享受教育办学优势，促进城乡教育和谐发展》的研究为载体，将“享受教育、回归本真”的办学理念贯穿到分校的教育管理中，使之成为集团总的一个办学思想，丰富了集团教育的内涵。该课题研究成果获丽水市重点课题类一等奖。
1、开展系列主题活动，丰富校园文化
一是开展“手拉手”联谊活动。在总校举行的系列学生活动中，邀请分校的学生参与进来。如总校举办的讲故事比赛、心理健康演讲比赛等活动，都将安排分校学生前来同台竞技，在展示自我风采的同时相互认识，增加友谊。二是开展结对互助活动。总校择优秀学生与各分校需要帮助的学生在学习上、生活上进行一加一帮扶
活动，目前集团共有20位学生结成了帮扶对子。
2、开展实践活动，提高学生实践能力
组织学生参加暑期国防教育夏令营活动。暑期国防教育夏令营是我集团的一项重大活动，集团分校的部分学生参与到该项活动中，与总部的学生同吃住，共同完成所有训练项目，活动不仅培养了学生坚强的意志品质，而且对提高学生的自我防护意识和防护能力起到了积极作用。
三、存在的困难和问题
尽管我们在推进教育集团向前发展的各项工作中，经过集团全体教师的不懈努力，取得了一定成绩，但依然暴露出了一些困难和问题。
1、校际分散，教学研讨组织困难
由于各分校间地理位置比较分散，加上交通不便等因素，集团总部落实在分校的教研活动开展困难，从而造成集团总部教师“走下去”教学容易，分校教师参加难的局面。加上分校属于寄宿制学校，很多时候教师时间调配上会有许多冲突，一些活动教师的出勤率势必会受到影响。
2、集团教师队伍素质还有待加强
缺乏学科权威性教师。现有的师资水平与集团的发展还不相适应，特别是缺乏有权威性的学科领军人物，名师效应不足。
3、集团活动经费投资机制有待完善
每一次活动都要涉及到车旅费、食宿费，没有政府部门的经费保障，将对我们集团里开展的一切活动有着致命的影响。
四、今后工作思路
根据云和县建设城乡小学教育集团的工作要求，结合我校的“十五”教育规划总体目标，在集团总体办学思路已初步定型的背景下，将针对目前存在的困难和问题，我们将积极创新工作方法，下一阶段将着重加强以下四大方面建设：
1、建立和完善集团管理与评价机制
一是继续按照“资源共享、相对独立”的集团管理原则，统筹集团优质教育资源，充分发挥集团总部的“享受教育”办学优势，使总校的优质资源辐射各分校，形成优势互补。二是建立一套适合企业发展的管理评价体系，做到有章可循，实现集团管理行为的优质化。
2、建立和完善集团教育监控体系
一是继续推行集团学科教学质量的均衡发展，总校班级与分校平行班实行统一教学进度，统一期终监测。
二是继续加强对教师教学行为、教学过程、教学效果的监控管理。
三是要完善教育教学评价机制，特别是对特长学生的评价机制要进行逐步完善，要建立一套能激发学生学习兴趣，能培养学生创新精神的综合评价体系。
3、建立有利于学生和谐发展的长效机制
继续营造有利于学生成长的各种舞台。把读书节、艺术节、英语节、科技节、体育节以及国防教育夏令营等“五节一营”活动推向深层次发展。
4、继续加强集团教师“共成长”工程的培训力度
集团学术委员会在设计和组织活动的同时，多考虑分校教师参加的可能性，使共成长工程做出实效。
企业帮扶工作总结 篇六
上半年以来，市妇女儿童活动中心在开展结对帮扶工作中，与殷都区南士旺村结成对子，坚持求真务实、开拓创新的原则，精心组织，周密安排结对帮扶工作，取得显著成效。现将此项工作总结如下：
一、提高认识，切实加强对结对帮扶工作的组织领导
加强社会主义文明建设、构建社会主义和谐社会的重要措施和有效组织形式。中心高度重视，成立以徐江红主任为组长的驻村帮扶工作领导小组，明确办公室主抓此项工作，分工具体，职责明确。
二、制定计划，落实帮扶措施
制定切实可行的结对帮扶计划，理出帮扶工作思路，确保各项工作落到实处，有针对性地开展了各项帮扶活动。积极扶持村图书室建设。为村里捐赠图书100多册，包括农业科技、儿童读物、百科知识等，购买乒乓球等体育用品，丰富群众的精神文化生活，为新兴社区免费提供活动场所，开展家庭教育讲座。
三、精心组织，坚持做好精神文明帮扶
在工作中，坚持既扶贫，又扶志。不仅从物质上给予帮助，更从思想上进行帮扶，帮助他们转变思想观念，树立自强、自立意识。抓好党员干部队伍学习教育三是利用各种培训形式。如开展了农村实用技术培训、农村政策法规培训和法规法纪、科技文化培训以及精神文明培训。
今后，我们将以巩固提高先进性教育活动成果为动力，以改善结对帮扶群众的生产生活条件为目标，进一步提高工作标准，改进工作方法，努力为村群众办更多的.实事、好事。使“社会主义文明建设”在农村开花结果。
