染雾团组织活动总结 篇一
近期，我们团组织开展了一系列丰富多彩的活动，取得了良好的效果。在这次活动总结中，我将重点回顾并总结其中两个活动：迎新晚会和社区义工活动。
首先，迎新晚会是我们在新学年开始之际举办的一项活动。我们精心策划了节目，包括舞蹈、歌唱、小品等多种形式，以丰富多样的方式迎接新生。在准备过程中，团员们积极参与，并分工合作。大家充分发挥自己的特长，通过排练和讨论，不断完善节目内容。同时，我们还组织了一系列的主题讲座和互动环节，来帮助新生更好地适应大学生活。整个晚会气氛热烈，新生们也感受到了团组织的温暖和关爱。
其次，社区义工活动是我们团组织积极参与社会公益的一个重要举措。我们选择了当地一家养老院作为活动的地点。在活动中，我们陪伴老人们聊天、打牌，帮助他们整理床铺和清理环境。通过这些活动，我们不仅给老人们带去了关怀和快乐，也让我们的团员们感受到了奉献和成长的喜悦。同时，我们还通过宣传活动，鼓励更多的人参与到社区志愿服务中来，共同建设和谐社会。
在这两个活动中，我深刻体会到了团组织的凝聚力和引导力。团组织不仅为我们提供了一个展示自我的平台，也让我们在实践中学习到了很多。通过团组织活动，我们培养了团结协作的精神，增强了集体荣誉感和归属感。同时，我们也提高了沟通能力和组织能力，学会了如何与他人合作和协调。这些都是在课堂上学不到的宝贵经验，对我们的成长和发展有着重要的意义。
总的来说，团组织活动是我们团队成长的重要组成部分。通过这些活动，我们不仅能锻炼自己的能力，还能为社会做出一份贡献。希望在今后的活动中，我们能继续发扬团组织的优良传统，积极参与各类活动，为团队和社会做出更大的贡献。
团组织活动总结 篇二
最近，我们团组织开展了一系列丰富多彩的活动，给我们带来了很多收获和成长。在这次活动总结中，我将重点回顾并总结其中两个活动：团队建设和文化交流。
首先，团队建设活动是我们团组织的一项重要工作。通过这次活动，我们加强了团队成员之间的合作与沟通。我们组织了一次户外拓展训练，通过各种团队合作的项目，让我们更好地了解了彼此的优势和不足，培养了我们的团队意识和团队精神。在这次活动中，我们也学会了如何处理团队内部的矛盾和不和谐，提高了解决问题的能力。这些都为我们团队的发展打下了坚实的基础。
其次，文化交流活动是我们团组织的一项重要任务。我们组织了一场文化篮球赛，邀请了不同学院的学生参与。通过这次交流活动，我们展示了各自学院的特色文化，增进了彼此的了解和友谊。同时，我们也通过比赛的形式提高了体育素养和团队合作精神。这次活动不仅丰富了我们的课余生活，还促进了不同学院之间的交流和合作。
通过这两个活动，我深刻体会到了团组织活动的重要性和意义。团组织活动不仅能够培养我们的团队合作意识和沟通能力，还能够开拓我们的眼界，让我们更好地了解社会和世界。同时，团组织活动也是我们展示自我和锻炼自己的重要机会。通过参与各类活动，我们可以发挥自己的特长，提高自身素质，为个人和团队的发展做出贡献。
总的来说，团组织活动充实了我们的大学生活，让我们在实践中得到了很多宝贵的经验和教训。希望在今后的活动中，我们能继续积极参与，不断提高自己的能力和素质，为团队和社会做出更大的贡献。
团组织活动总结 篇三
6月14日下午，我们利用星期四下午课余时间进行了一次团组织活动，团组织社区活动总结。有34名同学参加。活动内容贯彻了“在校争做文明学生”这一主题，地点是在石化九村，活动分为3个版块。
1、为社区居民发放报纸，或许我们每天从信箱中拿到所订阅的报纸，不曾尝试过自己去发报纸的感觉，厚厚一叠的报纸，要一份一份的送到不同居民楼，每个信箱中去，虽然不是很难，但是真的做起来还是需要认真和耐心的，我们的同学很细心认真的完成了这项工作，证明了自己是一名优秀团员，不辱使命！
2、对社区进行一定范围内的打扫，分二组，一组负责清扫街道，清扫街道这样的任务当然难不到我们的同学，他们互相配合，在不怕苦，不怕累，不怕脏的精神作用下，他们很出色的完成了这项工作。经过同学们清扫过的街道，显得特别的干净，整洁！另外一组同学负责，清理社区草坪上有的垃圾、杂物。经过同学们的辛勤劳动，使社区草坪上的环境明显得到改善，一眼望去，一片绿色。
3、服务孤老，帮孤老人做家务，卖掉废报纸后买水果等等。
我认为这次团组织生活是我们同学团队精神和文明素质的体现，做为一名学生我们应该到培养自己的精神文明程度，这一点对于我们团员来说是更有必要的。通过这样一种活动的方式同学们的文明素质得到了很好的体现和发扬的机会。有了一个很好的开始我们一定会在以后的团组织活动中再接再厉，争取一个别一个做的更好，共创石化工业最优秀的团支部。这个荣誉是属于我们班级每个同学的，也是要靠大家一起努力所换来的！
希望从以后我们的同学能坚持不懈，继续努力，真正地能体会到作为团员该履行的义务和责任，真正地为他人服务，为社会多做贡献。
团组织活动总结 篇四
这次团活动很成功，让整个团组织生活的氛围都持续着热情和青春的气息。
在活动过程中，各个我们团支部的成员也都沉浸在团组织生活的热烈气氛中。我们都觉得，每次的团组织生活都有着它本身的意义，一次团组织生活的成功与否，关键的关键就是看全体成员的积极配合与否，活动形式的新颖与否。所以，我们班这次的团组织生活打破常规的形式，举行了一次大规模的团组织春游，对团组织生活进行了一次大的挑战。而各团支部的创新，更是得到了大家的认同。
在这次的活动过程中，每个团支部的表现都非常好，都体现出了团结的精神。在我的记忆中，自从我们12级地科院新生报到以来，这是我们整个年级举办的第一个大型的活动。这次活动非常得成功，最后取得的效果都是难以估计的。而在这次的团组织生活中，最大的弊端就在于每个团员的自身素质。在每个大型活动过程中，不管哪个主办单位，都会遇到这样的情况，就是现场的纪律问题。人多了，自然的，纪律就成了最大的难控点，要想把纪律控制在一个自己满意的范围内，是很艰难的。虽然当时现场的纪律问题不是很好，但是，值得表扬的是，这次活动的时间长达一整天，而各团支部的成员都没有中途退场的情况。即使有紧急的事，各团员也能做到向团书记请假。
我觉得这样的宣传是十分必要的，利用过团组织生活的时间，让每个团员都能更深层次地认识到过团组织生活的意义，达到了事半功倍的效果。同时，也是让大家多了一次学习和提升的机会。在实践过程当中，让大家又学到了理论的知识，我认为，这样的学习才是最好的方法，也是最有效率的方法。
团组织活动总结 篇五
这次的团组织生活，由于教室的申请不是很顺利，所以影响到了活动前期的一些准备，但是大家还是尽力在活动之前积极地去做了准备工作。
我们要求的是，所有班委上完体育课就到指定教室，其他同学六点到教室，但当班里同学到场的时候，班委成员已经布置好了场地。所以，他们对待这个活动的热情和积极性是值得肯定的。
场地布置的问题基本上是班委负责的，在整个活动的开展期间，总体还是不错的。同学都们是比较配合我们活动的开展，并且也尽可能的参与到了其中。其中，互动小游戏很好的起到了活跃现场气氛的作用，也让现场的同学尽可能的参与到游戏中来，这也是我们这次活动中的一个亮点。此次活动也在很大程度上增强了同学们的集体意识，提高了大家的积极性，使大家通过本次团活动来更好的体会本次团组织活动的主题意义所在，更能使大家在紧张的学习中能够放松一下，在游戏中增进彼此的感情，提高了同学们的团结协作能力。
团组织活动总结 篇六
这一学年即将结束，回顾一年的社团活动，还是相当丰富的，成员也收获颇丰。每一次社团活动，我们都精心准备，认真开展活动，社团成员更是积极参与，大家互相配合，表现出了良好的合作精神。社团活动的过程中，充分调动了学生的思维，尊重学生的想法，我们有一些主题研究，就是学生自己提出来的，学生都能根据要求参与到活动的组织与策划中来，并取得了可喜的成绩，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下：
一、在活动中我打破统一的课堂教学要求
选择生动有趣的活动内容，激发学生的学习兴趣，提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机。
1、我选择新奇的内容，引发了学生的学习兴趣，探究各种工具的用力点、支点、阻力点。探究省力杠杆的用力点与支点距离和阻力点与支点距离关系，小杆秤的制作，瓜皮拱的制作等都可引发学生的好奇心，激发了学习兴趣。
2、选择活动内容应贴近学生的生活根据“切身性策略”，学生如果遇到自己过去经验中熟悉的东西，与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓厚的兴趣。社团活动可以应用这一策略选择与学生生活密切联系的内容。探究自行车上的简单机械，探究形状与抗弯曲能力不是一件容易的事。但在学生的亲自操作过程中好象找到了成为科学家的感觉，信心十足。
二、我选择活动内容时紧密联系了课堂教学内容
组织活动如果局限于课本内容，学生会感到乏味；如果脱离课本内容太远，学生会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平。因此，选择社团的活动内容应注意新奇性。
三、注重动手能力，培养创造精神。
在社团活动中，我们经常利用实验室的器材或利用师生们平时收集的废旧物品给学生做一些教材外的实验，特别是变废为宝科技制作在我校长期开展，孩子们做成实物就是发明创造，并对优秀作品加以评奖，这样大大的调动的小朋友对科学课学习的积极性！开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，不要以为发明创造是科学家的事情，小学生也能成为发明家。
四、开展科学活动
让所有的学生都行动起来，如“科学知识调查活动”、“故事会”、“科学实验操作”等，人人带着任务参加，从筹备策划到具体实施，从查找资料到总结成果，从头至尾参与，能得到全面锻炼。开展活动，可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象，并依赖感知觉进行思维，形成抽象概念，使学生认识和理解客观世物，同时学生在活动中得到自我表现和发展的机会。因此，组织社团活动在“动”字上下了功夫。
总之，科学社团教学工作在学校领导的支持与关怀下，顺利完成了本学年的教学工作任务，大大提高了学生对科学研究的兴趣，丰富了他们的科学知识，培养了学生的科学实验能力、观察能力以及分析问题、解决问题的能力，为以后的学习打下了良好的基础。
