染雾思品教学工作总结 篇一
思品教学工作总结
近年来，随着教育的发展和改革，思品教育逐渐受到社会的重视和关注。作为学校教育的重要组成部分，思品教学工作的质量直接关系到学生的思想道德素养的提高。在过去的一年里，我作为思品教学工作的负责人，通过不断的探索和实践，取得了一定的成效。现将这一年来的工作总结如下：
一、理论学习
思品教学工作的核心是培养学生的思想道德素养。为了更好地开展工作，我通过反思自己的教学实践，不断学习教育理论，提高自己的教育教学水平。我阅读了大量的教育专著和教材，不断更新自己的教学思想，提高自己的教学方法。同时，我还积极参加各种教育培训和学术研讨活动，与同行们交流思想，共同进步。
二、课程设计
在课程设计方面，我注重培养学生的思辨能力和创新精神。我根据学生的实际情况和学习需求，制定了详细的教学计划和教学目标。在每一堂课上，我都注重培养学生的思考能力，通过启发式教学、案例分析等方式，引导学生主动思考和探究。同时，我还加强了与其他学科的联系，通过跨学科教学，促进学生的综合素养的提高。
三、教学方法
在教学方法上，我注重培养学生的学习兴趣和积极性。我采用多元化的教学手段，如讲授、讨论、小组合作等，使学生在轻松愉快的学习氛围中掌握知识。同时，我还注重培养学生的实践能力，通过实际操作和实践活动，让学生更好地理解和应用所学知识。
四、评价与反思
我注重对学生的学习情况进行评价和反思。在每一次课堂教学结束后，我会及时对学生的学习情况进行评价，并根据评价结果进行调整和改进。同时，我还定期与学生进行沟通和交流，了解他们的学习需求和困惑，及时解答他们的问题，帮助他们克服困难。
总之，思品教学工作是一项复杂而重要的工作。在过去的一年里，我通过不断学习和实践，提高了自己的教育教学水平，取得了一定的成效。但同时，我也意识到自己还存在一些不足之处，需要在今后的工作中继续努力。我将继续学习和探索，不断完善自己的教学方法，为学生的思想道德素养的提高做出更大的贡献。
思品教学工作总结 篇二
思品教学工作总结
思品教学工作是学校教育中不可或缺的一部分，它对于学生的思想道德素质的培养起着至关重要的作用。在过去的一年里，我担任思品教学工作负责人的岗位，通过不断的探索和实践，取得了一定的成效。现将这一年来的工作总结如下：
一、理论学习
思品教学工作是一项理论与实践相结合的工作。为了更好地开展工作，我注重学习教育理论和教学方法，提高自己的教育教学水平。我通过阅读教育专著和教材，了解最新的教育理念和教学方法。同时，我还积极参加各种教育培训和学术研讨活动，与同行们交流思想，共同提高。
二、课程设计
在课程设计方面，我注重培养学生的思辨能力和创新精神。我根据学生的实际情况和学习需求，制定了详细的教学计划和教学目标。在每一堂课上，我都注重培养学生的思考能力，通过启发式教学、案例分析等方式，引导学生主动思考和探究。同时，我还加强了与其他学科的联系，通过跨学科教学，促进学生的综合素质的提高。
三、教学方法
在教学方法上，我注重培养学生的学习兴趣和积极性。我采用多样化的教学手段，如讲授、讨论、小组合作等，使学生在积极互动的学习环境中主动参与和探索。同时，我还注重培养学生的实践能力，通过实际操作和实践活动，让学生更好地理解和应用所学知识。
四、评价与反思
我注重对学生的学习情况进行评价和反思。在每一次课堂教学结束后，我会及时对学生的学习情况进行评价，并根据评价结果进行调整和改进。同时，我还定期与学生进行沟通和交流，了解他们的学习需求和困惑，及时解答他们的问题，帮助他们克服困难。
总之，思品教学工作是一项复杂而重要的工作。在过去的一年里，我通过理论学习和实践探索，提高了自己的教育教学水平，取得了一定的成效。但同时，我也认识到自己还存在一些不足之处，需要在今后的工作中继续努力。我将继续学习和探索，不断完善自己的教学方法，为学生的思想道德素质的培养做出更大的贡献。
思品教学工作总结 篇三
思品教学工作总结 篇四
一、取得的成绩与经验
1、培养学生从小爱学习的习惯。
在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况，教育学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，汲取营养，增长知识，还要认真完成作业。结合教学内容在班上搞了一次“优秀作业评比”活动，对被选到优秀作业的同学给予奖励，对没有选上的同学教育他们今后要努力，争取下次被选上。
2、培养学生爱国家和爱家乡的情感。
在教学中让学生了解家乡，知道家乡有美丽的风光和丰富的物产。引导学生保护家乡的环境和公共财物，做一个关心集体、爱护公物的好市民。
3、培养学生心中有他人，遇事互相谦让的社会公德。
在教学中结合课文插图引导学生认识哪些应该做，哪些不应该做，通过讲故事，辨一辨，说一说的活动形式引导和教育学生，无论何时何地都要有一种良好的社会公德，心中有他人，遇事互相谦让，见到别人有困难要乐于助人。
4、培养学生讲道理，不任性，尊老爱幼、勤俭节约的优良品质。
在教学中结合课文内容教育学生，在平时的日常生活中，要养成一个好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要懂得尊敬老人、爱护幼校生活要节俭，不浪费，做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节约的好孩子。
5、通过学习，让学生知道交通安全的重要性，从而自觉遵守交通规则。
二、采取的方法和措施
1、新的教学理念。以学生为中心，以问题研究为手段，发展为目标的教育观，在课堂教学中逐步形成。
2、重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学。丰富了教学内容的呈现方式;活跃了学生参与教学的形式;扩大了教学资源。
3、注意创设情景，把课上“活”;开发教学资源，把课上“实”;组织学生活动，把课上“乐”。
4、比较重视师生之间的双向交往。
三、今后努力的方向
经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的提高，帮助别人，拾到东西上交学校，好人好事不断出现。今后应进一步加强学习，更新观念，提高科研能力和组织教学的能力。应打破传统的教学模式，注重现代化教学手段和学科教学的整合，提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培养学生的各种能力上。
思品教学工作总结 篇五
在这一学期中我承担了四年级品德与社会课的教学工作，在教育教学任务中，我按照新课标要求实施教育教学工作。在教学中，我能认真钻研教材，从学生熟悉的生活环境、生活素材入手，探索性的尝试设计种种教学方式，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径，从而帮助学生掌握正确的是非观，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理、生理素质。现将本学期四年级的思品教学总结如下：
一、取得的经验和采取的教学措施
1．互动的动态式讨论
在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。在教学时，我注重预设与学生生活实际的一些情境、素材，善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验。
2。多样化的情境式表演
在教学方法中，我常采用讲故事、听歌曲、情感朗诵、角色游戏、小品表演、知识竞赛等多种形式。使学生在轻松的、熟悉的、竞赛式的方式中获得内心的体验，从而更好地达到了培养学生良好思想品德教育的目的。
二、今后努力的方向
1。开放的教学空间
开放教学要打破教学场地的限制，除了在教室教学外，还可根据教学内容，组织学生到教室以外的场所去进行教学活动。
2。运用开放式的评价考核
评价的根本目的在于获得反馈信息，促进儿童发展。根据思品课的学习评价，即“对学生在学习过程中各方面的表现进行综合性评价，具体包括学习态度、学习能力和方法、学习结果。”我认为在考核时，要把《小学生日常行为规范》考核与思想品德学习考核结合起来。把对学生的认知能力考核与行为能力的考核相结合；重在平时性考核，形式可采用教师评、自评、小组互评、家长参与评价等方式相结合，促进学生全面发展为目的。
经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的提高。今后我应进一步加强学习，提高反思能力和组织教学的能力，注重现代化教学手段和学科教学的整合，提高课堂效率。
思品教学工作总结 篇六
转瞬之间，一学期的时间悄然离去。在这一学期里，本人担任了初三两个班的物理教学任务，和学生们共同渡过了一段难忘的时间。本学期初三学生的学习任务非常重，初三又多了一门化学课程，同样也是主科，每门科都非常的重要，无形之中学生在课余学习物理的时间又少了点，如何保证好学生既有充足的休息时间，又能平衡这几门功课的学习时间，还能保证物理成绩有所提高，在整个学期中我都在不断的思考并对自己的工作进行改进。
一、教学设计中，本着课堂教学是学生学习的核心，在教学中，我将主要的精力放在了提高课堂教学效率上。课堂教学是学生学习的核心，教学中，我将主要的精力放在了提高课堂教学效率上。首先，有计划地将整个初三学习时间进行了系统地安排，将新课学习、第一轮知识点复习、第二轮专题复习和第三轮综合复习的时间进行了划分，而在每个阶段复习的过程中又适当地根据学生的实际情况进行调整。其次，将每个阶段的内容进行分段备课，使得备课更加具有系统性，同样在每节课的学习中也会根据学生实际情况进行调整。第三，在知识点复习中，注意不断改变教学模式，保持学生的学习兴趣，如：实验探究型复习课、知识竞赛型复习课等。第四，针对每一节课认真备课，反复思考：学生要掌握的知识内容、不同学生要掌握的层次、考试时常见的题型等。
二、教学过程中，课堂教学的时间毕竟有限，学生的课外辅导也是必不可少的。但是自从任班主任之后，课外时间比较少，总是忙于班里的事情，没有像以前一样有时间就给学生辅导，课堂效率固然重要，但是还是要考虑到所有学生的掌握情况，课上不可能照顾到每位学生，课外的辅导非常的重要，尤其是咱们学校的学生，一定要课下反复抓，抓反复，这样才会出成绩。
本期学校初三共有四个班级，我任教初三整个四个班，在备课上有一定的局限性，由于新带初三也没有经验，所以这学期我一直在向学校的老物理教师夏老师学习，请教备课方法和经验，尽可能的让自己迅速的提升自身的教学能力。
三、教学效果上，在上学期中，我们上完了初三大部分的课程，上课任务繁重，我坚持做演示实验，在很大程度上提高了学生的兴趣。给了学生更直观的物理现象。学生的物理成绩也有所提高。但是我由于课外辅导做的不是很有效果，学生的成绩提高的不是那么理想。
四、教学思考，上了这么久的课，我正在学习，也渐渐明白，教书要用心去教，三尺讲台，就是一个广阔的世界，这也是我的一亩三分地。老师是教学的灵魂，老师的一颦一笑都可以影响学生，老师上课的精神状态，教学用语也会对学生和教学效果有很大影响。老师的价值观，世界观都会影响学生一生一世。课堂中的每件小事，老师都要在意。因为，我们一不小心，可能就会埋没一个爱因斯坦。
一个学期来，有喜悦有失落。学生在测验时成绩好有进步时我也会有满足感成就感。当每次课堂控制得不好效率不高，有些重难点把握不住时，心里有些难受。对学生的任务落实还不够。有些学生基础不够扎实而且惰性很大，而也有部分学生失去信心。针对不同学生得采取不同的方法教育，这个也是很难把握的。下学期我要对学生更加严格要求，争取将每项工作落实到位，突出重难点。为每位学生的成绩提高继续努力。多问，多想，多向优秀老师学习，加上自身的努力，一定会有更大的进步。
