染雾学宪法讲宪法活动总结 篇一
近日，我们学校组织了一次学宪法讲宪法的活动，旨在提高学生对宪法的认识和理解。通过这次活动，我们不仅深入了解了宪法的重要性，同时也增强了法治意识和法律责任感。
首先，活动中我们通过课堂学习宪法，了解了宪法的基本概念、内容和原则。老师用生动的语言和案例，将宪法的条款进行了解读，让我们更加深入地理解了宪法的内涵。同时，我们也学习了宪法的起草和修改过程，了解了宪法在我国法律体系中的地位和作用。通过这一部分的学习，我们对宪法的认识得到了进一步的提高。
其次，活动中我们参观了宪法展览馆。在展览馆中，我们不仅看到了宪法的原文和解读，还了解了宪法的历史背景和起草过程。展览馆中还有很多模拟场景和互动展示，让我们更加形象地了解了宪法的内容和实施。通过参观展览馆，我们深刻感受到了宪法对于国家发展和社会稳定的重要性，也增强了我们对宪法的敬畏之心。
最后，活动中我们开展了宪法知识竞赛。在竞赛中，我们分组进行答题比拼，通过竞争的方式巩固了我们对宪法的学习成果。竞赛题目包括宪法的基本原则、法治理念、公民权利和义务等方面，既考验了我们对宪法知识的掌握程度，也培养了我们的团队合作和竞争意识。通过竞赛，我们不仅巩固了宪法知识，还增强了对宪法的兴趣和热爱。
总的来说，这次学宪法讲宪法的活动对我们的宪法学习起到了很大的推动作用。通过活动，我们不仅提高了对宪法的认识和理解，还增强了法治意识和法律责任感。希望以后学校能继续组织这样的活动，让更多的学生了解我们的宪法，培养更多的法治人才。
学宪法讲宪法活动总结 篇二
近日，我校开展了一次学宪法讲宪法的活动，旨在加强学生对宪法的学习和理解，提高法治意识和法律素养。通过这次活动，我更加深入地了解了宪法的重要性和作用。
首先，在活动中，我们通过课堂学习宪法，了解了宪法的基本概念、内容和原则。老师以案例和实际问题为切入点，将宪法的条款进行了生动的讲解和解读。通过这种方式，我们更加深入地理解了宪法的内涵和作用。同时，我们还学习了宪法的起草和修改过程，了解了宪法在我国法律体系中的地位和作用。通过这一部分的学习，我们对宪法的认识得到了进一步的提高。
其次，活动中我们参观了宪法展览馆。在展览馆中，我们不仅看到了宪法的原文和解读，还了解了宪法的历史背景和起草过程。展览馆中还有很多模拟场景和互动展示，让我们更加形象地了解了宪法的内容和实施。通过参观展览馆，我们深刻感受到了宪法对于国家发展和社会稳定的重要性，也增强了我们对宪法的敬畏之心。
最后，活动中我们进行了宪法知识竞赛。在竞赛中，我们分组进行答题比拼，通过竞争的方式巩固了我们对宪法的学习成果。竞赛题目包括宪法的基本原则、法治理念、公民权利和义务等方面，既考验了我们对宪法知识的掌握程度，也培养了我们的团队合作和竞争意识。通过竞赛，我们不仅巩固了宪法知识，还增强了对宪法的兴趣和热爱。
通过这次学宪法讲宪法的活动，我对宪法的重要性有了更深刻的认识。宪法不仅是国家的根本大法，也是我们每个公民的法律依据。只有深入学习宪法，增强法治意识，才能更好地维护自己的权益，为国家的发展做出贡献。希望以后学校能继续组织这样的活动，让更多的学生了解我们的宪法，培养更多的法治人才。
学宪法讲宪法活动总结 篇三
xx镇初级中学为了进一步推进宪法教育，使广大学生深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神，增强法治观念。9月15日上午，兴安镇初级中学在录播教室举行20XX年“学宪法讲宪法”主题演讲比赛。此次比赛共有17位选手参加，校长周xx、书记吴xx、副校长陈xx以及黄xx、杨xx等老师担任本次比赛的评委。
在本次比赛中，参赛选手紧扣主题，结合自身实际和现实情境，讲认识、谈体会，充分表达了自己对宪法的理解和情感，分析了学宪法、讲宪法对中学生成长进步的重大作用。本次演讲比赛以《学宪法，讲宪法》、《宪法在我心中》、《做一个知法守法的好公民》等为主题，生动地向所有同学们倡议：从自己做起，从身边小事做起，自觉做到学法、知法、守法、用法，做推广宪法，遵守宪法的小主人。他们自信沉着，激进昂扬，精彩的演讲博得了台下阵阵喝彩。
最终，156班陶阳及168班苏xx同学脱颖而出获得一等奖。通过此次演讲比赛，既加深了学生对宪法的认识，也是对社会主义和谐社会和核心价值观的有力推动，体现了满满的正能量。
学宪法讲宪法活动总结 篇四
遵照上级活动实施方案的通知要求，结合我校学生实际，制定了切实可行的宪法进校园活动实施方案，在此方案的指导下开展了一系列工作，现将工作开展情况总结如下：
一、学校高度重视，全员动员
法制宣传教育历来就是我校的一项重点工作。在月初，我校专门利用行政会研究法制教育的活动方案。由校长主抓，安全办主任专门负责，制定了活动方案。然后通过校会向全体教师和学生渗透法制教育的重要性，让全体师生在思想和行动上重视这项活动，从而加强学生自我保护的意识和能力，使教师树立知法守法的意识。
二、以手抄报、广播、课堂为阵地，向师生进行法制宣传
为了让每一位同学都能够接触到法制教育，我校在全校班级中进行了法制宣传中队会评比活动。要求每个班级都要开展一次关于法制教育方面的主题中队会，内容以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《新小学生守则》等相关法律、法规为主。同时开展手抄报评比、国旗下讲话等活动，提高学生们理解法律的能力。通过这样的活动，使在校的每一位同学都能对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律常识有一定的了解，从而提高学生们的法律观念。
三、利用校园，播放法制录像
我校安全办组织了学生观看法制教育录像。我们利用中午播放法制方面的教育宣传片，组织各班学生观看。同时对学生们较为关注的问题进行讨论，让大家畅所欲言，并对问题进行解决。通过这种形式的法制教育，让学生们更直观的了解法制方面的问题，从而加深印象，避免了学生们在法制方面容易出现的误区和错误行为。
四、利用多种教育手段对学生进行法制教育
12月中旬，我校安排法制副校长在校园内进行法制教育，利用真实的案例，向学生进行了深入浅出地教育宣传。我校还利用家长学校的机会，对广大家长进行了法制教育，收到了较好的教育效果。
总之，通过这次活动，我校圆满的完成了“宪法进校园”宣传活动，进一步营造了我校良好的法制教育氛围，加大了我校依法执教的工作力度，优化了我校教师的整体素质，规范了全校学生的日常行为，培养了学生知法守法的思想意识，提高了在校学生的整体素质。
学宪法讲宪法活动总结 篇五
为深入贯彻落实国家教育部、省教育厅关于在中小学生中开展“学宪法、讲宪法”活动的相关要求，将崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的种子播种在青少年心中。今年以来，xx市通过五项举措办好中小学生“学宪法讲宪法”活动。
开展全市中小学生“学宪法讲宪法”演讲比赛。全市各中小学共30名小学、初中及高中选手入围市级比赛，分别评出小学组、初中组、高中组一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，鼓励奖共12名。获得一等奖的同学将代表xx参加省级比赛。
开展全市中小学生“学宪法、讲宪法”知识竞答比赛。全市共有10支参赛队入围市级比赛，盐边县取得冠军，另外9支队伍分获二等奖2个、三等奖3个、鼓励奖4个。
开展全国学生“学宪法、讲宪法”网络知识大赛。截止9月19日，共组织全市7万余名中小学生通过教育部普法网参加了比赛，积极参与的学生被授予了“宪法小卫士”称号，点亮并传递宪法学习的“小火炬”。
开展优秀宪法教育课件征集活动。要求各县(区)每个学段至少推荐2个以上作品、市直属及市教育体育局审批的民办学校分别至少推荐1个作品。此项活动将于10月中旬截止。
组织国家宪法日“宪法晨读”活动。全市将在20xx年12月，开展第五个国家宪法日暨教育系统宪法学习周活动。12月4日当天，组织全市中小学生“宪法晨读”活动。
学宪法讲宪法活动总结 篇六
为进一步弘扬宪法精神，结合省教厅关于举办全省学生“学宪法讲宪法”活动的要求，加
强在校大学生对宪法的认知与体会、普及法律知识，10月22日上午，由党委学生工作部主办、马克思主义学院承办的乐山师范学院“学宪法讲宪法”演讲比赛在弘毅楼412教室举行。学校副校长任学锋，党委宣传部部长佘万斌，党委学工部部长汪天飞，马克思主义学院副院长郑文杰到现场观看了比赛，比赛由文新学院党总支书记熊泽文，物电学院党总支书记罗颂平，生科学院党总支副书记罗立顺，校团委书记彭巧胤，学生处副处长袁明锋，马克思主义学院教师杨红和政法学院教师范薇担任评委，共有来自15个学院的16位选手参加了比赛。
选手们结合身边的案例以及热点事件，展现了他们对宪法的认知与理解，也向现场观众普及了宪法知识，他们自信沉着、激情昂扬，精彩发言博得了台下的阵阵喝彩。最终一等奖由政法学院和物电学院的三位选手获得，学校将从他们之中选出一位代表学校参加四川省比赛。
比赛结束后，罗立顺对参赛选手进行了点评，希望大家要深入理解宪法的内涵和它对时代的意义与价值，鼓励选手们精心打磨，争取在更高层次的比赛中取得好成绩。佘万斌在总结中讲到，此次比赛是宣传宪法知识及宪法精神的一种形式，达到了宣传法制的目的，希望每个学生学宪法、遵宪法，要有主人翁的社会责任意识，将法律知识传递到社会中去。最后，任学锋等参会领导分别为获奖学生颁发荣誉证书。
宪法是我国的根本大法，本次比赛把学习宪法与演讲相结合，有利于推动宪法宣传，提高师生法律意识，树立良好法律风气，促进和谐校园的建设。
