染雾一次活动的总结 篇一
近日，我们学校举办了一次以“携手共进、共创美好未来”为主题的校园活动。通过这次活动，我们增进了彼此之间的友谊，提高了团队合作能力，同时也培养了同学们的创新思维和领导能力。
首先，这次活动的组织者精心安排了多个环节，确保了活动的顺利进行。在活动开始前，组织者详细制定了活动计划，明确了每个环节的时间和任务分配。同时，他们还制作了精美的活动海报，宣传校园活动，吸引了许多同学的积极参与。活动当天，主办方还准备了充足的物资和设备，确保了活动的顺利进行。
其次，这次活动注重团队合作，提高了同学们的团队合作能力。活动中，同学们分成了几个小组，每个小组都有一个组长负责统筹安排。在各个环节中，同学们互相协作，共同解决问题，通过合理分工和密切配合，完成了各项任务。在这个过程中，同学们不仅学会了倾听他人意见、沟通协作，还培养了自己的领导能力和组织能力。
最后，这次活动也促进了同学们的创新思维。在活动的互动环节中，同学们积极发表自己的意见和想法，提出了许多创新的点子。例如，在一个小游戏中，同学们提出了许多有趣的规则和玩法，增加了游戏的趣味性。这次活动给同学们提供了展示自己创新思维的机会，激发了同学们的想象力和创造力。
通过这次活动，我深刻体会到团队合作和创新思维的重要性。只有通过团队的合作，我们才能更好地完成任务；只有通过创新思维，我们才能在活动中脱颖而出。希望今后学校还能举办更多类似的活动，让同学们有更多的机会展示自己的才华和能力。
一次活动的总结 篇二
近日，我们学校举办了一次以“分享快乐、共同进步”为主题的校园活动。通过这次活动，我们不仅感受到了快乐和欢乐，还锻炼了自己的团队合作能力和表达能力。
首先，这次活动的互动环节丰富多样，让同学们充分展示了自己的才艺和特长。比如，在才艺表演环节中，同学们有的唱歌、跳舞，有的演讲、朗诵，还有的展示乐器演奏等。这些才艺展示不仅增加了活动的趣味性，也让同学们更好地发挥了自己的特长。通过这次活动，同学们互相欣赏、互相学习，增进了彼此之间的友谊和理解。
其次，这次活动的组织者注重了团队合作的培养。在活动的组织过程中，同学们分成了几个小组，每个小组都有不同的任务和责任。通过小组合作，同学们学会了倾听他人意见、协商解决问题，培养了团队合作的能力。同时，活动中还设置了一些团队建设的环节，如团队拓展训练和合作游戏等，让同学们更好地感受到了团队合作的重要性。
最后，这次活动激发了同学们的表达能力。在活动的分享环节中，同学们积极参与，分享了自己的经验和见解。有的同学分享了自己的学习方法和心得体会，有的同学分享了自己的志愿者经历和社会实践。这些分享不仅让同学们相互启发和学习，也让同学们更好地展示了自己的表达能力和思维能力。
通过这次活动，我深刻认识到快乐和团队合作的重要性。只有通过团队的合作，我们才能更好地完成任务；只有通过表达和分享，我们才能更好地学习和进步。希望今后学校还能举办更多类似的活动，让同学们有更多的机会展示和发展自己的才能。
一次活动的总结 篇三
昨天全班利用研究性学习一节课进行了一次“学习小组讨论”，通过这次讨论涌现出了万代、郝墨涵、张国栋、赵玺健、刘一潇等几位优秀组长，同学们讨论得也很积极，记录也很认真，不过也存在一些问题，现总结如下：
优点：
①万代组、郝墨涵组都能做到提前安排好讨论内容，并发放给组员或提前让组员抄写，提高了讨论的效率，而且这两位组长有集体讲解，也有个别辅导，非常认真、负责，望其他组长学习；
②赵玺健组、张国栋组有效利用黑板进行讲解，能够做到讲一道题会一道题，让每位组员都有收获。
③高子岐组、刘一潇组虽然比较安静，但能看得出同学们听得很认真，各有收获。
缺点：
①桌面书籍太多，给讲解展示造成障碍；
②个别组长没有提前定好讲解内容，而是随机讲解，还有个别组长没有提前看题目，现想现讲，，这样做不但效率低而且浪费了同学们的时间，需要及时整改，争取下周扭转落后局面；
③个别同学态度不积极，别的同学在讨论，而自己却在一旁冷眼旁观，好像与自己没关系，对这样的同学提出批评，望下周能认真准备并积极参与。
④个别同学存在迟到现象，大家已经开始讨论，你的突然到来会打断大伙的思路，也不利于自己尽快进入学习状态。
要求：
①每周二，副组长必须要求组员上报题目并取舍、整理，有必要的话可以复印（提前粘贴、摘抄均可）
②周三下午3：20下课后，大家迅速进行书桌整理，把桌面空出来，便于讨论；③为保证讨论课纪律，现要求打完上课铃后迟到的同学，不得进入班级；④每人填写好《纠偏周记》，并及时上交。
同学们，如果不变我们只能平庸，创新我们可能就会成功！讨论课是我们的一个创新，它像一棵幼苗，需要我们班的每一位同学用心去呵护，希望它成为我们班的一个特色，当然，更主要的是希望不同层次的同学在讨论课上有所收获。使弱势变优势，使优势变强势！希望大家提高认识，珍惜机会，共同进步！
一次活动的总结 篇四
盼星星，盼月亮，去实践的这天终于在大家的期盼中到来。同学们一路欢声笑语，谈论着基地，人人脸上洋溢着兴奋的气息……
哇，好美呀！四面环绕着高大挺拔的树木，绿油油的小草，五颜六色的小花，景色迷人，中间有一座教学楼。不用说你也猜到了，对！这就是我们的目的地——综合实践基地。
在基地的两天中，五花八门的课堂相继而来。比如：做模型飞机、编织中国结、体能训练等等。其中，最让我难忘的就是我们中国的一大传统特色——包饺子了。说起包饺子，大家肯定都能说得头头是道。但真要自己包，自己擀皮儿，还真是大姑娘上轿——头一回。看着老师那娴熟的动作，大家都有了跃跃欲试的冲动，恨不得马上就试一试。你瞧，一个个饺子在老师的巧手改造下，变成了可爱的小猫、小鱼，一只只栩栩如生，大家都垂涎欲滴。原来，包饺子也可以包出这么多花样啊！
说干就
干，我拿起擀棍，笨拙地擀起皮儿，好不容易擀好一张，却粘在桌子上拿不下来了，哎！只有重擀，嗯，这张不错，我心里暗暗叫好，看着其他同学满头大汗，满脸通红的样子，我情不自禁地笑了起来，开始包饺子了。包，我可是个老手，只见我把饺皮摊在手心，用筷子挑上适量的馅，一捏，打个花边儿，一个精致的饺子就诞生了，它仿佛在向我咧嘴笑呢！我心想，都包一样的饺子多没意思，包个小猫也不错！我包了一只小猫，虽然不太漂亮，但还是挺像的！一番工作之后，就可以品尝饺子了，我像一只饿狼一般狼吞虎咽地吃了起来，嗯，真香。在品尝美味的同时，我也想到了父母的艰辛。我只不过包了区区四个饺子就已经够累的了，何况母亲平常要包上几十个饺子呢？看来，做父母可真不容易，我以后一定要多帮父母多做些家务，以减轻他们的负担。
不知不觉，时间就从我们眼皮底下溜走了。但是，从此次活动中，大家体会到了父母的辛苦，懂得了感恩，相信在以后的日子里，大家一定会成为父母的好帮手，做一个懂事的孩子。
一次活动的总结 篇五
今天，我们来到了学校基地。下午，我们展开了丰富有趣的野炊活动。
平时只在家里做过饭的我，在野炊活动中慌了手脚，从来没有使用过灶炉，没有洗过鱼头，更别说生火了。
一声令下，野炊开始了。我的脑子一片空白，面对这些“原生态”的食品，更不知从何下手。看着同学们渐渐找到了任务 ，进入了状态。我再看看菜篮里“无人问津”的鱼头。叹了一口气，捧起了鱼头。
丁舒桐，试试吧！我暗暗想到。
我将鱼头摔到水池边，摸在鱼头上那粘糊糊的触觉，令我想呕吐。我尽量不去管它，可因为用力过度，血混着水一滴滴顺着我的手臂滑下。血腥味和鱼腥味充斥了整个鼻子，倾刻间又觉得天悬地转，天昏地暗，好不容易冷静下来，我立刻关上了水笼头，拿起爬满红锈的剪刀刮起了鱼鳞。一片片鱼鳞在阳光下煜煜生辉，折射出七彩的光芒。刮好鱼鳞后，我们将鱼的腹冻中横着剖开。掏出鱼的内脏，它的胆汁被挤破流了我一手，绿色的汁液仿佛鼻涕。在某某人的帮助下，我成功克服了困难，完成了任务。
这次的野炊活动锻炼了我野外生存能力，我十分喜欢。
一次活动的总结 篇六
今年9月x日是第XX个“全国爱牙日”，主题是“健康口腔，幸福家庭”，旨在推动全社会关注口腔健康。我中心紧紧围绕“健康口腔，幸福家庭”主题，开展形式多样的的宣传教育活动，提高了广大人民群众的爱护牙齿的意识，通过这次活动，积累了丰富的社会活动，也发现了群众对口腔健康认识不足等问题。现将有关工作情况总结如下：
围绕主题，通过悬挂条幅、发放宣传资料、设立咨询点等多种形式，广泛宣传口腔疾病防治知识，促进广大群众对口腔疾病认识和关注，推动全社会关注儿童口腔卫生。
此次活动，设立宣传展板4块、悬挂宣传条幅2幅，现场发放宣传资料3000份，设立咨询服务台4台次，解答群众咨询400余次，收到了良好效果，出动车辆4台次，人员30人，参与就诊咨询的人群中，以老年人和儿童居多，这说明老年人和儿童牙病发病率高，人们对口腔健康的要求有所增高。但也发现一些问题，如许多中青年人的口腔健康状况令人担忧，意识不强;一些人对的认识不全面，认为口腔科仅限于牙病的治疗;许多人认为口腔颌面的业务范围仅仅是拔牙而已，还不知道口腔颌面外科的治病范围;另有部分群众对此类公益咨询活动持观望或不信任态度。这些都有待于我们开展更加深入细致的宣传工作。
总之，通过精心的组织领导，在今年9月20日是第XX个“全国爱牙日”，主题是“健康口腔，幸福家庭”这天，紧紧围绕主题，广泛宣传少年儿童怎样预防龋病、减少口腔疾病，开展了宣传教育，普及口腔卫生知识，让更多的群众认识到保护牙齿的重要性。
