染雾进校园活动总结 篇一
在过去的一段时间里，我们学校开展了一系列的进校园活动。这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，还帮助我们更好地了解社会，增强了我们的实践能力和团队合作意识。
首先，我们学校组织了一次社区义工活动。同学们前往附近的社区，帮助老人们清理院落、打扫卫生。通过这次活动，我们不仅锻炼了自己的动手能力，还学会了关心他人，尊重他人。在与老人们的交流中，我们了解到了他们的生活现状和需求，更加珍惜自己的生活，懂得感恩。
其次，我们还参加了一次环保宣传活动。同学们走进社区、商场，发放环保宣传材料，向市民们普及环保知识。通过这次活动，我们深入了解到了环保对于地球的重要性，也增强了自己的环保意识。同时，我们还结合实际情况，提出了一系列的环保建议，希望能够为环境保护贡献自己的力量。
此外，我们还举办了一次文艺汇演活动。同学们在活动中展示了各种才艺，包括歌唱、舞蹈、朗诵等。这次活动不仅让同学们展示自己的才能，还增强了同学们的自信心和表达能力。通过观看其他同学的表演，我们也学到了很多，受到了很多的启发和鼓舞。
总的来说，这一系列的进校园活动为我们提供了一个很好的实践平台，让我们在实践中学习，感受社会。通过这些活动，我们不仅锻炼了自己的实践能力，还培养了团队合作精神和社会责任感。我们相信，在以后的学习和生活中，这些经验和收获一定会对我们有所帮助。
进校园活动总结 篇二
在过去的一段时间里，我们学校开展了一系列的进校园活动。这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，还让我们更好地了解了社会，拓宽了我们的视野。
首先，我们学校组织了一次科技创新展览。同学们利用课余时间进行科研项目的研究和实践，展示自己的成果和创意。这次展览不仅让同学们了解到了科技的力量和应用，还培养了我们的创新思维和动手能力。通过观摩其他同学的项目，我们也学到了很多新知识，并且对科技的发展有了更深刻的认识。
其次，我们还参加了一次职业体验活动。同学们选择自己感兴趣的职业，前往相关企业进行一天的实地体验。通过这次活动，我们亲身感受到了不同职业的工作环境和工作内容，了解了职业发展的道路和要求。这次体验让我们更加明确了自己的职业规划，也为我们未来的学习和就业提供了宝贵的经验。
此外，我们还参加了一次社会调研活动。同学们前往当地的社区、商场等地，进行问卷调查和实地观察。通过这次活动，我们了解到了社会的发展状况和民众的需求，更加贴近了社会。同时，我们还通过分析数据和撰写报告，提高了我们的数据分析和写作能力。
总的来说，这一系列的进校园活动让我们受益匪浅。通过这些活动，我们不仅丰富了自己的知识和经验，还培养了自己的实践能力和创新精神。相信这些经历对我们未来的学习和发展有着积极的影响。
进校园活动总结 篇三
这段时间一直听到社会主义核心价值观，对于学校来说社会主义核心价值观进校园时最熟悉的了，但是怎么进，如何和孩子当下的生活相对接，这些一直困惑着我们。
今天看到了社会主义核心价值观在晨诵课上的展示。教师先出示社会主义核心价值观的内容，学生齐读，然后教师一一和学生分析讨论每一个词语。
比如爱国，爱国的解析主要说的是热爱脚下这片土地，我觉得可以延伸到当下爱家庭、爱父母、爱班级，承担自己的责任。
比如文明，老师问学生文明要怎样做，孩子说不打架，如果有别人打自己，就不要还手，要用规则去捍卫自己的权利。我觉得这一点没有错，但是我们能不能联系当下的实际，说说国民文明的缺失，说说外国人对中国人的不屑，说说中国人在世界受欢迎程度的排名……这一切让我们深思，我们要从自我做起，去改变当下不文明的现状。
比如，说到友善，教师问学生如何才能友善，学生说到要帮助别人。
其实，说到底社会主义核心价值观就是让我们思考对于学生，或者说对于不同年龄阶段的学生，应该去思考什么，应该做到什么，应该怎么做，这就足够了，我们不应该也没有必要上纲上线，一定要上升到什么高度，与孩子们当下的生命相对接就好了。
建议我们的做法：做成晨诵。不同年级不同要求。张贴在教室内。
进校园活动总结 篇四
近年来，商业活动侵蚀学校校园内。为净化校园环境，给青少年的健康成长营造学习氛围，XX小学多举措开展宣传教育活动，坚决杜绝任何形式商业活动和商业广告进校园。
开展一次大排查。对学校周边和校园内部环境展开一次全面排查。这次排查，重点排查了学校周边是否有大型商业宣传标语，校园内是否有带有广告性质的看板和张贴，教室里是否有资助学生校服，文具，教具等进行的广告和变相广告现象。经过排查和整改，校园内外的面貌焕然一新。
校园内外分区划分责任，由中层以上领导负责学校周边，由班主任负责教室及各功能室，各相关责任人上交承诺书，承诺对所负责区域实行动态监控，确保责任区域不出现任何商业广告和变相商业广告。
签订一份责任书。学校进一步完善“进校园”活动审批制度，对“进校园”的各种公益活动进行严格审核，凡经审核进入校园的活动，学校会安排一名中层领导全程监督，并与之签订一份责任书。一旦发现活动开展过程中出现掺杂商业广告和变相商业广告的行为，监督人员及时制止。
发倡议书。通过“国旗下讲话”，向全校师生发出倡议：不携带和分发带有商业广告性质的单页，不使用带有变相广告的书籍和文具，不在校园里进行任何其他形式的商业广告宣传。学校号召教师严守师德，不进行任何盈利性广告宣传；学校号召每一位学生，谨守学生本分，励志，对商业广告说“拜拜”。
进校园活动总结 篇五
戏曲是中国传统的艺术文化形式，也是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。为了弘扬社会主义核心价值观，让青少年学生更多地了解中华优秀戏曲文化，传承中华文明，根据相关文件精神和要求，我校成立了以校长为组长的“戏曲进校园”活动领导小组，制定了“戏曲进校园”活动实施方案，充分利用橱窗、电子屏、广播站等载体开展宣传，积极营造“戏曲进校园”活动氛围，同时让戏曲教育走进了音乐课堂，成为课堂教学的重要组成部分。据悉，我校学生戏曲兴趣小组也正在积极组建中。为了提高同学们的戏曲兴趣，更多、更直观的了解戏曲知识、表演形式，张湾区“戏曲进校园活动”今日走进了xx小学。
活动一开始，主持人对十堰的地方代表剧种豫剧的起源、文化背景等相关知识作了简短的介绍。接着市歌舞剧院的老师和演员们为师生们献上了豫剧《红灯记》和《花木兰》选段。同学们个个观看地津津有味，聆听得聚精会神，激动地摩拳擦掌、跃跃欲试。在互动环节中京剧四大行当精彩的示范表演，赢得了同学们热烈的掌声，同学们也纷纷上台体验学习生、旦、净、丑四大行当最基本的动作，场上掀起一阵阵高潮。
表演结束后，许多同学和老师都意犹未尽，表示说：“现场看豫剧表演，我还是头一次，既开阔了我们的眼界，又增长了戏曲知识，真希望还能再次参加！”
本次活动有效地弘扬了传统文化，传承了民族艺术，使该校的全体师生有幸品尝了一顿丰盛的传统文化大餐。
进校园活动总结 篇六
为了普及学生水上交通法律法规知识，加强学生水上交通安全教育，增强学生水上安全意识。近日，广利砚洲安监会在砚洲小学开展了水上交通安全知识进校园活动，为该校师生宣讲了水上交通安全常识。
鼎湖区广利小学砚洲分教点座落在风景秀丽的砚洲岛，四面环水。在日常生活中，学生需要购物和走亲访友时，要乘船过渡。为保证学生过渡的安全，砚洲安监会的工作人员认真向学生们讲解了安全乘船和意外落水的应急措施、船舶知识、防溺水知识、逃生技巧等安全知识，现场演示了成人及儿童救生衣的规范穿着，救生圈正确使用方法。师生水上交通法规和水上交通安全常识受教育率达到100%，通过生动形象的讲解和演示，学校师生进一步了解了水上交通安全知识，增强了师生们守法保安全的意识，学生的水上交通安全意识和遵章守法和自觉性得到大幅度的提高，营造了良好的水上交通的`安全法制氛围。
学校十分重视安全教育，努力做到未雨绸缪，防患于未然。为确保在校每位学生的安全，进一步增强学生的水上交通安全意识，增长水上交通安全知识，养成良
好的水上交通行为习惯，我校结合实际情况，通过升旗仪式、主题班会、主题黑板报、观看水上交通安全图展、观看“珍惜生命，安全第一”安全教育片等系列活动对师生进行安全教育。
通过一系列的活动，师生水上交通安全意识和安全防范的能力增强了，为创建“平安校园”、“和谐校园”构筑了安全防护线。
