染雾实习教师见习班主任工作总结 篇一
在这段时间的实习教师见习班主任工作中，我深刻地认识到了作为一名班主任的重要性和责任感。通过与学生们的互动和教育工作，我收获颇丰，也遇到了一些困难和挑战。在总结这段经历时，我想分享一下我在班级管理、学生教育和自身成长方面的体会。
首先，班级管理是作为一个班主任的重要职责之一。在这个过程中，我学会了如何合理安排时间和任务，使得班级的各项工作有序进行。我制定了每周的工作计划，包括课程安排、班级会议、学生评价等，并及时与教导主任、学生家长保持沟通，确保各项工作的顺利进行。我还注重培养学生的团队意识和自主管理能力，通过班级自治组织的建设，让学生们参与到班级管理中来，增强他们的责任感和主动性。
其次，学生教育是我在见习班主任工作中的重要任务之一。我尽力为学生们创造一个良好的学习氛围和人文环境。我积极参与学生的学习活动，鼓励他们互相学习、共同进步。在班级活动中，我注重培养学生的团队合作精神和创新能力，通过组织各种社团活动，让学生们在实践中学习，培养他们的实际操作能力和综合素质。同时，我也注重学生的心理健康，关注他们的情绪变化和学习压力，及时进行心理疏导和辅导。
最后，作为一名实习教师，我也在这段时间中得到了很大的成长和提升。通过与学生和教职员工的互动，我学会了如何与人沟通和合作，提高了自己的教育教学能力。我也深刻地认识到了班主任工作的重要性和挑战性，明确了自己未来的发展方向和目标。在这个过程中，我也遇到了一些困难和挑战，但我相信通过努力和学习，我一定能够不断提升自己，成为一名优秀的班主任。
总之，这段实习教师见习班主任的工作经历对我来说是一次宝贵的机会和挑战。通过这次实践，我学会了班级管理的方法和技巧，提高了学生教育的能力和水平，也得到了自身的成长和提升。我相信，在今后的工作中，我会继续努力，不断提高自己的教育教学能力，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
实习教师见习班主任工作总结 篇二
这段时间的实习教师见习班主任工作中，我经历了许多挑战和困难，同时也收获了许多成长和进步。通过与学生们的接触和教育工作，我对作为一名班主任的责任和使命有了更深刻的认识。在总结这段经历时，我想分享一下我在班级管理、学生关怀和教育理念方面的体会。
首先，班级管理是作为班主任的重要职责之一。在这个过程中，我学会了如何合理安排时间和任务，充分利用每一分钟的工作时间。我制定了每周的工作计划，包括课程安排、班级会议、学生评价等，并及时与教导主任、学生家长保持沟通，确保各项工作的顺利进行。我注重班级的文化建设，鼓励学生们积极参与到班级活动中来，增强他们的团队意识和主动性。通过班级自治组织的建设，我培养了学生们的自主管理能力，让他们学会了自己解决问题和处理困难。
其次，学生关怀是我在见习班主任工作中的重要任务之一。我尽力为学生们创造一个温暖和谐的学习环境，关心他们的成长和发展。在班级活动中，我注重培养学生的团队合作精神和创新能力，通过组织各种社团活动，让学生们在实践中学习，培养他们的实际操作能力和综合素质。同时，我也注重学生的心理健康，关注他们的情绪变化和学习压力，及时进行心理疏导和辅导，帮助他们解决问题和困惑。
最后，作为一名实习教师，我也在这段时间中得到了很大的成长和提升。通过与学生和教职员工的互动，我学会了如何与人沟通和合作，提高了自己的教育教学能力。我也深刻地认识到了班主任工作的重要性和挑战性，明确了自己未来的发展方向和目标。在这个过程中，我也遇到了一些困难和挑战，但我相信通过努力和学习，我一定能够不断提升自己，成为一名优秀的班主任。
总之，这段实习教师见习班主任的工作经历对我来说是一次宝贵的机会和挑战。通过这次实践，我学会了班级管理的方法和技巧，提高了学生关怀的能力和水平，也得到了自身的成长和提升。我相信，在今后的工作中，我会继续努力，不断提高自己的教育教学能力，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
实习教师见习班主任工作总结 篇三
班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。一年的见习期即将结束，在这一年里，在师父们的热心支持和帮助下，让我学到了很多东西，也发现了自身的许多不足。
毕业后一直找不到合适的工作，整天在家愁闷的呆着，最后实在是呆烦了，还是不得不出去找工作，这时候，我的同学帮我介绍了一份很不错的工作，
不过我不是师范类专业的毕业生，对老师这一行业没有任何的经验，所以学校一时也不能正式的录用我，只让我当实习老师，看我的实习情况来确定我是否能够成为一名优秀合格的教师。
这是对我的一次机会啊，我一定会抓住的，我很快的准备好到学校上课了，我任教六（2）班的实习教师兼职见习班主任，这是我踏入教学生涯所带教的第一个班级，对我而言有着特殊的意义，我要积极协助莫老师共同管理班级各项事务，认真学习，为以后的班主任工作积累经验。下面我把最近的工作做简要的汇报总结：
一、经常赏识和鼓励学生
能使学生愉快地学习，健康地成长，顺利地完成学业，成为对社会有益的人，是我们每一个教师的愿望和责任，也是我们的教育所希望达到的目标。而把“赏识教育”运用到班级管理中将起到事半功倍的作用，及时恰当的对学生进行表扬和鼓励。每次考试的成绩分析，他总是鼓励多过批评，并且非常注意措辞用语。这样一来，无论优秀生还是后进生，都会信心满满、干劲十足的迎对下一次考试。
在担任六（2）班见习班主任工作将近一年的时间里，我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但同时，它带给我们更多的是从和这些天真可爱的孩子们相处中得到的快乐与欣慰。在以后的工作中，我将继续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。
二、班主任工作情况
1、加强学习提升自己的理论素养。平时我比较注意学习，阅读了相关的理论知识，积极思考针对学校的学生如何开展心理健康教育等内容，力求使自己的素质不断提升。
2、积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。
3、积极参加学校组织的班主任例会，从不迟到、请假。通过参加例会，了解学校的工作安排，积极配合班主任做好班级工作。
4、利用多种形式，了解学生心理，做好学生的心理疏导工作，使他们更快的适应学校生活、城市生活。
三、主要收获与心得
1、真心对待学生
莫老师一早就告诉我，六（2）班的孩子和其他班比起来，基础稍差。我明白，越是如此情况，越是难以管理，问题学生自然不少。有些学生学习态度很散漫，对于教师的管教表现出厌烦情绪，遇到这种情况，我心里很生气，但我硬是把火气压住，和他们平静地做了一次长谈。我这才知道，他们的基础太差，听课很吃力，就想放弃，认为自己的学习无须老师过问。我从人生的理想上面慢慢开导他们，让他们逐渐认识到自己的价值，重拾起学习的信心。我们应该坚信，没有问题学生，关键是自己有没有放真心在他们手心。
2、时刻做好准备
作为见习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的。一开始，我就遇到了难题。因为我在六（2）班只是任课，和孩子们密切接触的时间自是不多，所以不太了解班内情况。作为一个不了解班级情况的见习班主任是没有办法开展任何工作的。所以，我硬是在3节课内记住了全班41名同学的名字。当我能够不用点名册和孩子们交谈时，可以感觉到他们内心的感动。同时，我向莫老师及本班的其他任课老师了解班级的具体情况，从掌握的信息中分析班级特点。遇到空闲，还将自己的一些想法与莫老师进行沟通和讨论。渐渐地，自己逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。
因为我没有任何的经验，可能出现错误，我也只有在不停的实践中慢慢的改正自己了，什么事物都要有一个慢慢了解的过程，我相信我会慢慢适应我的新岗位的。
经过这些天的当实习教师的过程，我发现我已经慢慢的爱上了教师这个职业，，我会在以后的工作中继续努力的，可惜我不是师范类专业毕业的，有一些先天的遗憾。
以上是我进来的工作总结,不足之处请指正.我一定再接再厉,努力工作．
