染雾09班主任工作总结范文 篇一
标题：09班主任工作总结——成长的见证与收获
尊敬的领导、亲爱的同事们：
时光荏苒，转眼间我已经担任09班主任一职已经三年有余。回顾这段时间的工作经历，我深感荣幸与幸福。在这三年里，我见证了学生的成长与进步，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先，我秉持着“以学生为本，以人为师”的原则，努力成为学生的良师益友。我与学生建立了密切的联系和深厚的感情，与他们进行了心灵的交流。我不仅关注他们的学习情况，还关心他们的生活、心理健康和成长发展。我定期组织班会活动，倾听学生的心声，帮助他们解决困惑和烦恼。我也与学生的家长保持密切的联系，及时了解学生在家庭中的情况，并与家长一同努力，为学生提供更好的学习和成长环境。
其次，我注重培养学生的综合素质和创新能力。我积极参与班级各项活动的组织与策划，为学生提供了广阔的舞台展示才艺和发挥特长的机会。我鼓励学生积极参与各类比赛和竞赛，在实践中培养他们的动手能力和团队合作精神。我还注重培养学生的创新思维和问题解决能力，引导他们独立思考和发现问题的本质，激发他们的创造力和创新意识。
最后，我不断提高自身的专业素养和教育教学能力。我积极参加各类教育培训和学术交流活动，不断学习更新的教育理念和教学方法。我关注教育前沿的研究成果，将其应用到实际教学中，提高教学质量和效果。我也定期进行教学反思和总结，不断改进自己的教学方法和策略，以更好地促进学生的学习和发展。
回顾这三年的班主任工作，我深感自豪和满足。我看到了学生们的成长与进步，更看到了他们的笑容和自信。我也收获了许多宝贵的经验和感悟，这些将成为我继续前行的动力和支撑。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，为09班的学生成长和发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
09班主任：XXX
09班主任工作总结范文 篇二
标题：09班主任工作总结——成长的阶梯与收获的喜悦
尊敬的领导、亲爱的同事们：
时光荏苒，我已经担任09班主任已经有三年时间了。这三年来，我在班级管理和教育教学工作中积极探索，取得了一些成果，也遇到了一些挑战。在这里，我想与大家分享一下我的工作总结和心得体会。
首先，我注重班级管理的规范与落实。我制定了班级管理制度和规范，明确了学生的责任和义务，激发了他们的自觉性和积极性。我与班委会成员密切合作，共同管理班级的日常事务，确保班级的正常运转。我也注重班级文化的建设，组织了各类活动和互动，增强了班级凝聚力和团队合作精神。
其次，我注重学生的个性发展和特长培养。我了解每个学生的兴趣爱好和优势特长，鼓励他们发掘和发展自己的潜能。我组织了各类社团活动和课外拓展课程，为学生提供了广阔的发展空间。我还积极推动学生参加校内外的比赛和竞赛，锻炼他们的竞争意识和团队协作能力。
最后，我注重与家长的沟通与合作。我与家长保持密切的联系，及时了解学生在家庭中的情况。我定期组织家长会，与家长分享学生的学习和成长情况，并与家长共同探讨解决学生存在的问题。我也注重与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，共同关注学生的发展和进步。
回顾这三年的班主任工作，我深感收获的喜悦和成长的阶梯。我看到了学生们的进步与成长，更看到了他们的积极与自信。我也收获了许多宝贵的经验和感悟，这将成为我继续前行的动力和支撑。在未来的工作中，我将继续努力，为09班的学生成长和发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
09班主任：XXX
09班主任工作总结范文 篇三
说起班主任，大家就很头疼，学生没有一天不揪心烦人，每天都有处理不完的事，有时候学生还要添乱，但小学生毕竟还小，怎么能老师怎么说他就怎么做呢？做个班主任真是有喜也有忧，有失也有得。下面就是我在这半年中的班主任的工作总结。
一、发扬谦让风格
我们班的人数不多，只有28人，男生女生各半，这些学生是我从一年级带上来的，不管怎么说人总是有感情的，四年的交往使我喜欢上这些学生，这半年中，我发现学生长大了，懂事了，乖巧了，灵活了，能干了，特别是几个班干部在班级里起着带头作用，相互在学习上竞争，相互勉励，从来不为吃一点亏而不高兴，在上学期评选三好学生的时候，有的学生成绩好但是因为名额有限，只拿到了文明生奖状，在我的解释之下都是高高兴兴的，他们都懂得了相互谦让。在今年的六一儿童节中，我让大家写下自己认为可以当选优秀少先队员的人，然后一起唱票，在同学们的推荐下，陈涛同学当选优秀少先队员，别的同学也没有难过的表情，都开开心心的，都为陈涛同学高兴而鼓掌，其实能够当选的同学有好几个，可是学校的名额只有一个，在他们的相互谦让相互推荐可以看到他们的风格是高尚的，他们不是斤斤计较的人。
二、培养学习竞争性
学生的学习还是很重要的，没有竞争就没有动力，我让他们建立学习小组，不仅可以提高自己的学习成绩，而且可以帮助别人的学习，这学期，我发现在小组的帮助下，蒋力、陈梦雪、等同学在学习上都有了很大的进步！特别是陈涛同学和沈仁飞几个人经常就是比作业谁做得最好，考试谁多一点。芮佳于、巍竹君等同学在教室里暗暗加油，不仅在学习上非常突出，而且在写字方面也很突出，在班级里成了大家的学习的目标。
三、培养集体荣誉感
短短的半年，那么少的人，却给我们班级争夺了不小的荣誉。在学校黑板报评比中，他们动手出好黑板报，大家谁有空谁自觉去抄写，谁有空谁去设计报头画，这中精神确实令我很感动，结果评比的结果是学校一等奖，这是大家的功劳，我为他们的集体精神而喝彩。在学校要求出手抄报的时候，他们就开始自己分工，2个人一张，有空的就去画，结果我们班级的手抄报在学校得了两张一等奖，一张二等奖，全般一片欢腾。在体育活动月中，我们班没有运动员，在体育方面没有人才，只好短中抽长，被选拔的同学芮玉玺陈涛等人对我说：“老师，我每天有空就去训练，你放心，还有一些时间锻炼,我们会取得好的成绩。”他们是这样说的也是这样做的，在比赛那天，从来没有参加过体育比赛的六个人就有三个人拿了年级第一，这是可喜可贺的。 在六一儿童节的那天，在班级节目表演中，有陈涛、沈仁飞、蒋力、叶娜四个人表演的小品《不差钱》获得了第一名。我看到的不是他们的成绩,是他们的付出.
学生是有能力的，学生是有心的，学生是努力的，我们还有什么理由去责备他们的不是呢？看到他们的努力，看到他们的成绩，我们是不是应该去夸夸他们呢？
当然我们不能只看到学生的优点，班级中当然还有不足的地方，不足之处还有待我工作上进一步的改进和调整
2009-6-13
