染雾期中教育教学教研工作总结 篇一
近期，我们学校进行了一系列的教育教学教研工作，这些工作对于提高教师教学水平、优化学生学习环境起到了积极的推动作用。在期中教育教学教研工作总结中，我想重点总结一下以下几个方面的工作。
首先，我们学校注重了教学目标的制定和教学内容的设计。通过教研组的集体研讨和交流，我们明确了本学期的教学目标，并根据学生的实际情况进行了针对性的调整。在教学内容的设计上，我们注重了培养学生的实践能力和创新思维，通过引入一些案例和实例，让学生能够将所学知识应用到实际生活中去。
其次，我们注重了教学方法的创新和教学手段的多样化。在教学方法方面，我们鼓励教师采用互动式教学、探究式学习等灵活多样的方式来进行教学。通过小组合作、课堂讨论等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。在教学手段方面，我们引入了多媒体教学、实验教学等新颖的教学手段，以提高教学效果。
第三，我们注重了教学评价的科学性和个性化。在教学评价方面，我们遵循了“因材施教、因时制宜”的原则，根据学生的实际情况和学习特点进行评价。我们注重发现和挖掘学生的优点和潜能，鼓励他们在学习中不断进步。同时，我们也注重了评价的科学性，通过多种评价手段和工具，全面客观地评估学生的学习情况。
最后，我们注重了教师的专业发展和团队合作。在教师的专业发展方面，我们组织了多次的培训和研讨活动，提供了丰富的学习资源和平台，帮助教师提高自身的教学水平和教育教学研究能力。在团队合作方面，我们建立了密切的教研合作机制，让教师们共同研究问题、交流经验，形成了良好的学习氛围和合作氛围。
通过这次期中教育教学教研工作总结，我们不仅总结了过去的经验和教训，更明确了今后的发展方向和目标。我们将继续坚持“以学生为中心”的教育理念，注重培养学生的创新思维和实践能力，同时加强教师的专业发展和团队合作，为学生的全面发展提供更好的教育教学环境。
期中教育教学教研工作总结 篇二
在这个期中教育教学教研工作总结中，我想重点总结一下以下几个方面的工作。
首先，我们注重了学生的全面发展。在教育教学教研工作中，我们不仅注重学生的学业成绩，更注重学生的品德培养和身心健康。通过丰富多彩的文化活动和体育锻炼，我们帮助学生全面发展，培养他们的综合素质。同时，我们也注重了学生的心理健康，通过开展心理辅导和心理健康教育，帮助学生健康成长。
其次，我们注重了课程建设和教材选择。在课程建设方面，我们注重培养学生的创新思维和实践能力，通过引入一些创新教育的理念和方法，让学生能够主动参与到学习中去。在教材选择方面，我们注重教材的科学性和实用性，选择了一些优秀的教材和资源，提供丰富多样的学习内容。
第三，我们注重了家校合作和社会资源的整合。在家校合作方面，我们与家长建立了良好的联系和沟通渠道，及时了解学生的学习情况和问题，共同解决学生在学习中遇到的困难。在社会资源的整合方面，我们积极与社会各界建立联系，利用社会资源为学生提供更多的学习机会和实践机会。通过家校合作和社会资源的整合，我们希望能够为学生的全面发展提供更好的支持和帮助。
最后，我们注重了教学环境的营造和教育教学科研的推进。在教学环境的营造方面，我们创造了良好的教育教学环境，提供了舒适的学习氛围和设施条件，让学生能够更好地进行学习。在教育教学科研的推进方面，我们鼓励教师进行教育教学科研，并提供相应的支持和奖励，推动教育教学科研的发展。
通过这次期中教育教学教研工作总结，我们不仅总结了过去的工作经验和教训，更明确了今后的发展方向和目标。我们将继续注重学生的全面发展，加强课程建设和教材选择，推进家校合作和社会资源的整合，营造良好的教学环境，推动教育教学科研的发展，为学生的全面发展提供更好的支持和帮助。
期中教育教学教研工作总结 篇三
根据学校制定的2011年教学教研工作计划，结合我校实际，围绕“有效课堂”、“防止两极分化”、“学生兴趣培养”三大主题，以“落实常规，科研兴教，教学创新”为工作思路，规范教学过程、强化常规管理，优化教学方法、更新教学手段，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。现将本学期教学教研工作总结如下：
一、主要工作：
1、组织召开开学典礼及学生表彰会，主要是对上学期学习优异，表现优秀的学生给与表彰，以激发学生学习的积极性。
2、学校制订教育教学理论学习计划制度，考勤制度，确保学习落到实处，为发展创新教育奠定扎实的思想基础。组织教师学习新课改理论，积极参加“三新一德”考试，明确基础教育课程改革的重要性、必要性和改革的主要目标，自觉转变教育观念，积极参与课程改革。
3、继续加强现代教育技术的培训与应用，成立培训领导小组，培训教师写好培训教案，参训教师积极参训。本期的培训内容主要是计算机的使用，电子白板的使用及班班通的使用。
4、鼓励教师总结教学中的经验，进行反思性教学，撰写经验论文，每月交教改经验文章至少1篇。
5、本期已经听评了10节教师的教学公开课，进行了5次教学研讨，随堂听课4次。
6、注重对年轻教师的培养，要求年轻老师一周写一篇教学反思，一月写一篇教学心得，一期读一本好书，写一本读书笔记。特别是注重对黎建、杨明俊的培养。
7、召开了3次教学专题会议。
8、注重对名优教师的培养。学校成立对名优教师指导的领导小组，确定名优教师的人选及责、权、利。
9、抓好学生学习常规的管理。对学生加强日常行为规范教育和文明礼仪教育。突出抓了小学、初中起始年级和毕业班的学习管理工作。一是要搞好学生心理和知识的衔接，特别要在摸清底子的前提下，搞好潜能生的辅导工作；二是培养学生良好的行为习惯和学习习惯，指导学生掌握正确的学习方法等。通过学习常规的培养，大部分学生的成绩有了明显的上升。
10、各班认真开展晚自习活动、日行一善活动，丰富了学生生活，陶冶了学生情操，规范了学生言行。
11、常规检查坚持月查和随机抽查相结合的原则。并充分发挥教研组长的作用，让他们也参与常规管理。
12、认真组织初中年级的月考，并及时进行月考分
13、按要求完成09春的学籍变更工作。
二、毕业班工作
1、毕业班工作常抓不懈，前一阶段中三举行了两次摸底考试，做到考试严格，阅卷认真，评析准确，总结务实求新，使整个教学工作逐步推进，步步为营。
2、召开三次毕业班教师研讨会，三次毕业班学生会，让大家“明现状、树信心、促斗志、齐进步。”
3、每月召开一次毕业班任课教师会议，分析现状，找出问题，增添措施。
4、各任课教师经常和学生谈心，了解学生学习、生活、家庭各方面的情况，关心学生疾苦，让学生能放下包袱，将所有的精力都用在学习上。
5、注重对新手的培养及跟踪。本期我们听评了黎建、杨明俊的公开课，并对黎建随堂听课2次，对他们的教学工作进行指导，受到了一定的效果。
三、后期工作计划
1、、认真开好毕业班的三个会，营造浓厚的学习氛围。
①任课教师会：分析本届学生的现状，找准差距，明确要求，制定目标，营造教学氛围。
②学生会：明确目标，施加压力，鼓舞士气，营造学习氛围。
③家长会：加强宣传，承诺家长，相互理解，营造协作氛围。
2、想方设法提高毕业班学生的成绩，特别是优生的竞争能力，必须使我们的优生变得更优秀。
3、进一步抓好教师常规，强调过程管理，向过程管理要质量。
4、进一步丰富学生课外活动，继续抓好日行一善活动和晚自习活动，举行“六一”庆祝活动。
5、强化学生日常管理，规范学生言行，让学生养成良好的学习习惯和生活习惯。
